ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 121
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2.9. Бақылау (бағалау сұхбаты - бұл студент ментор мен оқытушыға өз білімі мен түсінігін көрсететін бағалау әдісі. Бағалау сұхбаты жеке немесе кіші топта жүзеге асырылуы мүмкін және құрдастарын бағалауды да қамтуы мүмкін).
Кәсіби тәжірибе аяқталғанда студент тәжірибені өткендігі туралы есепті - күнделік түрінде өткізеді. Күнделік белгіленген үлгіде барлық клиникалық бағыттағы жұмыстардың негізгі түрлерін көрсете отырып толтырылады. Кәсіптік тәжірибені оқуды ментор күнделікті тексеріп, қол қойып отырады. Күнделік білім алушының емтиханға міндетті түрде алып келетін құжаты болып саналады.
Кәсіби тәжірибенің әр бөлімі аяқталған кейін ментор және оқытушы әр студентке мінездеме толтырады, баға қояды. Мінездемеде студенттің жұмысқа деген ынтасы, оқу бағдарламасында қарастырылған тәжірибелік манипуляциялар мен
ем -шараларды меңгеру сапасы мен деңгейі көрсетілуі тиіс. Кәсіби тәжірибе аяқталып сынақ тапсырғаннан кейін, күнделік білім беру мекемесінде іс- қағаздарын жүргізуге сәйкес сақталады.
Өндірістік оқудың әдістемелік жетекшісінің есеп беру формасы: есеп, мінездеме және білімгердің күнделігі, емтихан ақпарат қағазы.
Есеп- ақпарат құжаттары директордың оқу- өндірістік жұмысы жөніндегі орынбасарына өткізіледі.
Тәжірибе бойынша сұрақтар.
1. Қабылдау бөлімінің медициналық құжаттарын толтыру.
2. Бөлмелерді тазарту түрлерін жүргізу.
3. Бөлімде санитариялы- эпидемиологиялық режімді қамтамасыз ету.
4. Қолды өңдеу деңгейлерін.
5. Зарарсыздандыру ерітінділерін дайындау.
6. Ойылудың алдын алу шараларын жүргізу.
7. Антропометриялық өлшемдер жүргізу.
8. Науқасқа жартылай жуындыруды жүргізу.
9. Қорғаныш киімдерін қолдануды (бет пердені, медициналық бас киім, қолғап).
10. Медициналық қалдықтарды жою.
11. Залалсыздандыру үшін медициналық тағайындау бұйымдарын орау.
12. Науқастың қозғалу қауіпсіздігін іске асыру, төсекке әртүрлі күйде ауыстырып
жатқызу.
13. Күтімге арналған заттарды зарарсыздандыру.
14. Науқастың төсегін, іш киімдерін ауыстыру.
15. Арнайы керуетті пайдаланып науқасты ыңғайлы қалыпта жатқызу.
16. Жылытқыш, мұзды қабық және термокөрпені қолдану.
17. Медицинада тағайындалған бұйымдарға залалсыздандыру жүргізу.
18. Науқасты қауіпсіз тасымалдау.
19. Науқасты көтеру, жылжыту мақсатында көмекші құралдарды пайдалану.
20. Капрологияға, жасырын қанға, іш құртына нәжіс алу.
21. Науқасты тамақтандыру.
22. Дене қызуын қолтық ойысынан өлшеу.
23. Кәрі жілік артериясынан тамыр соғысын анықтау.
24. Науқасқа балдақпен, таяқпен, ағашаяқпен жүруді үйрету.
25. Жалпы клиникалық талдауға зәрді жинау.
26. Қан қысымын өлшеу.
27. Нечипоренко талдауына зәрді жинау.
28. Дем алу қозғалысының жиілігін есептеу.
29. Қыша қағазын қою.
30. Зимницкий әдістері бойынша зәрді жинау.
31. Науқастың төсек- орын тыстарын ауыстыру (көлденең әдісі).
32. Ойылудың 1- кезеңіндегі күтім.
33. Мұзды мұйықты қою.
34. Ойылудың 2- кезеңіндегі күтім.
35. Капрологияға нәжіс алу.
36. Науқастың төсек- орын тыстарын ауыстыру (ұзынынан жасалатын әдіс)
37. Жасырын қанға, іш құртына нәжіс алу.
38. №5 диеталық столға сипаттама беріңіз.
39. Салқын компресс қою.
40. №10 диеталық столға сипаттама беріңіз.
41. Жылытқышты қою.
42. Қызба кезіндегі күтім.
43. Ыстық ылғалды компресті қою.
44. Құлақты күту.
45. Халі ауыр науқастың ауыз қуысын күту.
46. №7 диеталық столға сипаттама беріңіз.
47. Халі ауыр әйелдің жыныс мүшесн жуу.
48. Халі ауыр науқастың ішкі киімін ауыстыру.
49. Халі ауыр ер адамның жыныс мүшесін жуу.
50. Дәрет ыдысын беру.
51. Тұндырманы, қайнатпаны, микстураны қолдану.
52. Науқасқа ұнтақты қолдану.
53. Дәрілік ерітіндіні теріге сылап жағу.
54. Төменгі қабаққа көз майын қаттастырып салу.
55. Құлаққа дәрілік ерітіндіні тамшылатып тамызу.
56. Жеке ингаляторды қолдану.
57. Ампуладан дәрілік ерітіндіні сорып алу.
58. Флаконнан дәрілік ерітіндіні сорып алу.
59. Шприцтер мен инелердің түрлері, жұмыс істеу ережесі.
60. Тері іші инъекциясына көрсетілімі мен қарсы көрсетілімдері.
61. Тері ішіне инъекцияны орындау.
62. Тері астына инъекциясына көрсетілімі мен қарсы көрсетілімдері.
63. Тері астына инъекцияны орындау.
64. Бұлшық етке инъекциясына көрсетілімі мен қарсы көрсетілімдері.
65. Бұлшық етке инъекцияны орындау.
66. Көк тамыр иньекциясына көрсетілімі мен қарсы көрсетілімдері.
67. Көк тамырға иньекцияны орындау.
68. Биохимиялық зерттеуге көк тамырдан қан алу.
69. Вакуумды жүйе көмегімен веналық қанды алу.
70. Сұйықтықтарды көк тамырға тамшылатып енгізуді орындау.
71. Антибиотиктерді есептеу және еріту ережелері.
72. Ылғалдатылған оттегін мұрын катетері арқылы беру.
73. Оттегі жастықшасынан ылғалдатылған оттегін беру.
74. Асқазанды жуу.
75. Пациентті зертханалық зерттеу әдістеріне дайындау.
76. Науқасты дайындау және асқазанға фракциялық әдіспен жіңішке сүңгімен сүңгілеуді
жүргізу.
77. Науқасты дайындау және ұлтабарға сүңгілеуді жүргізу.
78. Жасанды тамақтанудың ұғымы. Жасанды тамақтанудың түрлері.
79. Тыныс алу қызметті бұзылған кезде науқасты бақылау және күту. Оксигенотерапия.
80. Жүрек қан тамыр жүйесінің қызметі бұзылған кездегі медбикелік үрдіс.
81. Асқорыту жүйесінің қызметі бұзылған кезде науқасты бақылау және күту.
Асқазанды шаю.
82. Ішек қызметі бұзылған кездегі науқасты бақылау және күту. Стомаларды күту.
83. Клизманың түрлері және клизма қоюдың мақсаты, техникасы.
84. Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылған кездегі науқасты бақылау және күту.
85. Қуыққа катетеризация жүргізу техникасы.
86. Эндокриндік жүйе қызметі бұзылған кездегі науқасты бақылау және күту.
87. Зәр шығыру жүйесінің бұзылуынын көріністері.
88. Тәулік диурезді өлшеу және су балансын анықтау.
89. Реабилитология негіздері. Тірек- қимыл аппаратының жарақаты кезіндегі
реабилитация.
90. Жүрек –қантамыр жүйесінің аурулары кезіндегі реабилитация.
91. Неврологиядағы реабилитация.
92. Пациентті зертханалық зерттеу әдістеріне дайындау. Зертханалық зерттеу әдістері.
93. Пациентті аспаптық зерттеу әдістеріне дайындау. Рентгенологиялық зерттеу
әдістері.
94. Эндоскопиялық зерттеу әдістері.
95. Ультрадыбысты, радиоизотопты ЯМРТ, КТ зерттеу әдістері.
96. Гериатриялық пациенттердің күтімін ұйымдастыру және жүргізу.
97. Паллиативті көмек. Паллиативті көмекті ұйымдастыру. Стационар жағдайында
паллиативті пациенттерді күту және бақылау.
98. Әр түрлі оқыстық жағдайлар кезіндегі диагностика және дәрігерге дейінгі көмек.
99. Қан ағу кезіндегі диагностика және дәрігерге дейінгі көмек.
100. Терминальді жағдай. Қарапайым жүрек- өкпелік реанимация.
Мәйітпен жұмыс істеу ережесі.
| Әріптік жүйе бойынша баға | Сандық эквивалент | Ұпайлар (%-лық мазмұны) | Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
| А | 4,0 | 95-100 | Өте Жақсы |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Жақсы |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | |
| С | 2,0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D- | 1,0 | 50-54 | |
| FX | 0,5 | 25-49 | Қанағаттанарлықсыз |
| F | 0 | 0-24 | |
| Бағалау критерийлері | Өте жақсы «А»: Студент .................... толығымен жауап береді Жақсы «В+» – «С+»: Студент .......... білімін көрсетеді Қанағаттанарлық «С» – «D»: Студенттің ................................ білімі бар Қанағаттанарлықсыз «FX» - «F»: Студенттің ........................................кейбір түсініктері бар | ||
«Қазақстан медициналық колледжі» ЖШС-і
Студенттің өндірістік тәжірибе күнделігі
Өндірістік тәжірибенің атауы: «Негізгі мейіргерлік күтім»
Мамандығы: 09130100 «Мейіргер ісі», біліктігі: 4S09130103-«Жалпы практикадағы мейіргер»
2 курс МР-11/21 тобы студенті
Аты-жөні:______________________________________________________________
Тегі: __________________________________________________________________
Өту базасы:____________________________________________________________
Өту мерзімі: «______» _________ 2022 ж. - «_____» _____________ 2022 ж.
Тәжірибе жетекшісі___________________________________
(Аты тегі, қызметі)
Тәжірибе жинақтаушы ___________________________________
(Аты-жөні, тегі)
Шымкент 2022ж
Практикалық іс-әрекеттерді бақылау формалары:
Оқу-өндірістік тәжірибені өту кезінде студент күнделік жүргізу керек, күнделік студенттің істеген жұмысы туралы негізгі құжат болып табылады. Күнделік диф. сынақ бағасымен аяқталады.Күнделікке оқу-өндірістік тәжірибені жүргізетін оқытушы және клиникалық базадағы жетекші қол қояды. Қолды базалық мекеменің мөрі растайды.
Клиникалық база жайындағы мәлімет
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________