қабілетіне;

• 
  зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілетті-
  

лікті меңгеруіне;

• 
  пікірталасжүргізудағдыларына;
  
• 
  жасампаз қызметке;
  
• 
  топтағы жұмысқа, корпоративтік рухты нығайтуға;
  
• 
  ақпараттың түрлі дереккөздеріне;
  
• 
  қажетті ақпарат алу арналары мен іздестіру жолдарына;
  
• 
  өз қызметінің түрлі салаларынан алынған ақпаратқа;
  
• 
  Интернет-қауымдастығына қосылу дәрежесіне;
  
• 
  Интернеттегі девиантты мінез-құлыққа қарсылық білдіру;
  
• 
  ақпарат дереккөздерін таңдау және талдау жасау, өздігімен іздестіру жолдары мен тәсілдеріне;
  
• 
  Интернет-сауаттылық қалыптастыруға;
  
• 
  ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этикалық нормаларға;
  
• 
  жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.
  

Іске асыру механизмдері

Сабақтар, оқу пәндері, электив курстар, қызығушылығы бойынша үйірмелер және сабақтар, мектептік және желілік дебат турнирлері, балалармен және жастармен бірлескен жобалық жұмыстар; сабақтан тыс қызметтер, балалар мен жастар бірлестіктеріндегі қызмет, түрлі деңгейдегі бірге басқару органдарына қатысу, қосымша білім беру, жаратылыстануғылыми және гуманитарлық циклдары пәндерінің «Өзін-өзі тану» пәнімен кірігуі, элективті курстар: «Физика жүрек үнімен», «Математика рухани-адамгершілік заңдары туралы ғылым ретінде», «Тарихтың адамгершілік тағылымдары», «Ақпараттық мәдениет негіздері» және т.б. жүргізу. Зияткерлік ойындар, байқаулар, тренингтер, викториналар, олимпиадалар, ғылыми-практикалық конференциялар. Дарынды мамандармен және замандастарымен кездесулер, рефераттар, ғылыми-зерттеу, ғылыми-тақырыптық ақпараттық жобалар, шығармашылық жұмыстар, баяндамалар, мәлімдемелер, мектептік және студенттік медиа-орталықтар, бұқаралық ақпарат құралдары, сайттар, кітапханаларды дәріптеу. Психометриялық және социометриялық тесттер мен әдістемелер; көшбасшылықты дамыту жөніндегі бағдарламалар және т.б. арқылы жүзеге асырылады.
Жетінші бағыт – Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Мақсаты:

Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.

---

Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):

- толеранттылық және ғаламдық пікір;

- көпмәдениеттілік және көптілділікті;

- мәдениетаралық әрекет;

- мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу;

- қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын;

- қарым-қатынас мәдениетін;

- эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына;

- шығармашылық ой мен қиялға, шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту.

Іске асыру механизмдері

Сабақтар, жалпыадамзаттық құндылықтар бірлігін барлық мәдениеттен айқындауда «Өзін-өзі тану» АРБ бағдарламасын кіріктіру, жастарда әралуан мәдениеттер мен халықтардың бірлігін көру біліктілігін дамыту. Үйірмелер, әдеби клубтар және т.б.; театрларға, мұражайларға, көркемсурет көрмелеріне, галереяларға, тарихи орындарға саяхаттар; шығармашылық кештер, оқушылар жұмысының көрмелері, байқаулар; белгілі тұлғалармен, өнер қайраткерлерімен және т.б. кездесулер; Қазақстан халқы Ассамблеясымен және этномәдени орталықтармен ынтымақтастық; білім беру ұйымдарында Қазақстан халқы Кіші Ассамблеяларын құру арқылы жүзеге асырылады.
Сегізінші бағыт - Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаты:

Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):

- денсаулық жағдайының скринингіне;

• 
  әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге;
  
• 
  теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге;
  
• 
  табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға;
  
• 
  денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез-құлыққа;
  
• 
  өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық;
  
• 
  қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз етуге;
  
• 
  денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.
  

Іске асыру механизмдері

Сабақтар, дене тәрбиесі сабағы, оқу пәндері, қосымша білім беру, спорттық секциялар мен үйірмелер, «Өзін-өзі тану» АРБ бағдарламасы аясында репродуктив денсаулық, нашақорлық, маскүнемдік, темекі тарту және АҚТҚ алдын алу және салауатты өмір салты негіздері бойынша ақпараттық-ағарту курстар, семинар-тренингтер; денсаулық фестивальдері, спартакиадалар, қауіпсіздік бағдарлар өткізу; ақпараттық-диагностикалық материалдар дайындау және тарату; «сенім қызметтерін» ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады.

---

2022-2023 оқу жылында өтілетін сынып тәрбие сағаттарының тақырыптары

№	АПТА	ТӘРБИЕ БАҒЫТЫ	АТАУЛЫ КҮНДЕР	СЫНЫП САҒАТЫНЫҢ ТАҚЫРЫБЫ	МЕРЗІМІ
I ТОҚСАН
1	1.09	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие		«Тәуелсіздік жетістіктері»	01.09.2022ж.
2	09.09	А.Байтұрсынов 150 жылдығы	5 қыркүйек –Тілдер күні	«Мәңгілік елдің-мәңгілік тілі»	09.09.2022
3	16.09	М.Әуезов 125 жыл
4	23.09	Мәншүктің 100 жылдығы Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие		«Құрметтеймін елімнің рәміздерін! ...»
5	30.09	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	1 қазан қарттар күні	«Қарттарын қадірлеген ел ардақты»
6	07.10	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	5 қазан –Ұстаздар күні	«Ұстаз –Ұлы есім!»
7	14.10	Д.Қонаевтың 110 жылдығы Ұлттық тәрбие		Т.Момбековтың өмірі мен шығармашылығы
8	21.10	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі		«Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар»
9	28.10	Отбасы тәрбиесі		«Отбасы– адамзат бесігін тербеткен ұя»
II ТОҚСАН
10	11.11	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі		«Ұялы телефонның пайдасы мен зияны»
11	18.11	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие		«Еңбек ер атандырады»
12	25.11	Қазыбек биге 355 жыл Ұлттық тәрбие		«Жетістікке жетудің қыры мен сыры»
13	02.12	С.Бейбарыстың 800 жылдығы Рухани-адамгершілік тәрбие	1 желтоқсан –ҚР Тұңғыш Президенті күні 1 желтоқсан	«Ел сүйсінер ұлан бол»
14	09.12	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты		«Темекінің адам ағзасына зияны»
15	15.12	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	16 желтоқсан –Тәуелсіздік күні 17 желтоқсан – Желтоқсан құрбандары еске алу күні	«Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана»
16	23.12	Көп мәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
17	30.12	Роза Бағлановаға 100 жыл Отбасы тәрбиесі		«Отбасы тәрбиесіндегі мәдени құндылықтар»
III ТОҚСАН
18	13.01	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі		«Интернет менің өмірімде»
19	20.01	Көп мәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие		«Қазақстанның мәңгілік жері – ұлы Дала Елі »
20	27.01	Ұлттық тәрбие		«Ұлттық тәрбие – ұлт болашағы»
21	03.02	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты		«Денсаулық – салауаттыөмірсалты»
22	10.02	Рухани-адамгершілік тәрбие		«Халықданалығы –руханибайлық»
23	17.02	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	15 ақпан –Ауғанстаннан Кеңес әскерлерінің шығарылған күні	«Ауғанстан ақиқаты»
24	24.02	Отбасы тәрбиесі	8 наурыз- Халықаралық әйелдер күні	«Бар ізгілік бір өзіңнен басталған »
25	03.03	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты		«Адам ағзасына пайдалы дәрумендер»
26	10.03	Көпм әдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	22 наурыз –Наурыз мейрамы	«Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні!»
27	16.03	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие		«Түркістан және Жоғары Руханият»
28	31.03	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі		«Өзіңді тану өмірді тану»
IV ТОҚСАН
29	07.04	Ұлттық тәрбие	18 сәуір –Халықаралық тарихи ескерткіштер күні	«Тарихи мұраны сақтау біздің борышымыз»
30	14.04	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие		«Зайырлы қоғам және жоғары руханият»
31	28.04	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	1 мамыр –Қазақстан халықтарының бірлігі күні	«Береке бастауы бірлік, ел іші тату тірлік»
32	05.05	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	7 мамыр –ҚР Қарулы күштері күні 9 мамыр –Жеңіс күні	«Егеменді ел қорғаны-Қарулы күштер» «Бейбіт күн жасасын»
33	12.05	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие		«ҚР-ның әлемдік экономикалық дамудағы орны»
34	19.05	Рухани-адамгершілік тәрбие		«Ислам діні-жақсылықтар бастауы»
35	26.05

---

---

Смотрите также файлы

• Мауриц Эшер математика или искусство.docx

• Алгебра 8сынып Раманлов Берік.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах Дисциплина Разработка учебнометодического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов Практическое занятие 2.docx

• Крестьянской жизни, портретист, литератор.docx

• Утверждаю руководитель организации 2022 г. Акт классификации государственной информационной системы.doc