Файл: Проводятся исследования, посвященные изучению учебной мотивации школьников и разных факторов, влияющих на эту мотивацию. Тема одного из исследований Связь учебной мотивации старшеклассников с уровнем образования их родителей..docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 178
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Проводятся исследования, посвященные изучению учебной мотивациишкольников и разных факторов, влияющих на эту мотивацию. Тема одного изисследований: «Связь учебной мотивации старшеклассников с уровнемобразования их родителей». Какой будет альтернативная гипотеза данногоисследования?Предполагаю, что на учебную мотивацию школьников оказывает влияние их здоровьеПредполагаю, что высокий уровень образования родителей благотворно влияет на учебную мотивацию старшеклассниковПредполагаю, что мотивация старшеклассников зависит от уровня стрессаНеверно, что к универсальными этическими нормами относят ... поспешныйвывод на основе непроверенных данныхУровень р, который соответствует низшему уровню статистической значимости: р< 0,05В исследовательской работе могут быть использованы различные виды графиков.Их примеры представлены ниже.На рисунке 1 - гистограмма; на рисунке 2 - полигон частот; на рисунке 3 - линейный график.На рисунке 1 - диаграмма; на рисунке 2 - полигон частот; на рисунке 3 - гистограмма.На рисунке 1 - диаграмма; на рисунке 2 - линейный график; на рисунке 3 - полигон частот.В исследовании, моделирующем действия авиадиспетчера, участвовала группастудентов физического факультета. Испытуемые должны были решать задачи повыбору оптимального типа взлетно-посадочной полосы для заданного типасамолета.Полученный результат находится в зоне значимости, подтвердилась альтернативная гипотеза (да, количество ошибок связано с показателями вербального интеллекта)Полученный результат находится в зоне незначимости, подтвердилась нулевая гипотеза(нет, количество ошибок не связано с показателями вербального интеллекта)
Вывод о статистической значимости этих двух показателей сделать невозможноКолоколообразная кривая, вершина которой соответствует среднему значению
Вывод о статистической значимости этих двух показателей сделать невозможноКолоколообразная кривая, вершина которой соответствует среднему значению