Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Тербелмелі қозғалыс

Білім беру ұйымының атауы		Еңбекшіқазақ орта мектебі
Пәні:		физика
Бөлім:		9.3 В Тербелістер мен толқындар
Педагогтің аты-жөні:		Куздикбаева Г
Күні:01.02.2023
Сынып: 9		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Тербелмелі қозғалыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9.2.5.1 еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру; 9.2.5.2 эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;
Сабақтың мақсаты		тербелмелі қозғалыс туралы мағлұматтар береді тербелмелі қозғалыстың түрлері және оларды сипаттайтын шамаларды біледі Тербеліс жылдамдығы, жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есеп шығаруда қолданады
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Кері байланыс Сабақтың соңы	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Экраннан М.Жұмабаевтың "Толқын" өлеңінің бейнебаянын тамашалайды. Мақсаты: Не? Неліктен? қалай? сұрақтары арқылы оқушының ойлау дайғысын дамыту. Сол бейнебаяннан не түсінгені туралы сұрау. Жаңа тақырып Тербеліс процесіне мысалдар: Желден ағаш бұтақтарының тербелуі ; Сағат маятнигінің тербелісі; Біздің жүрегіміздің соғуы және т.б. Тербеліс дегеніміз не? Тербелмелі қозғалысқа анықтаманы оқушылар өздері айтады. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын шамалар Амплитуда, тербеліс периоды, тербеліс жиілігі http://bilimland.kz/kk/home#lesson=10822 Бейне материалды көрсету. 3 парақшасы 22с бастап аяғына дейін. 1-тапсырма Хм = 15 см болғанда t = 30 с-ғы толық тербеліс n саны : n = _______________ Бір тербеліске кететін уақыт: t = _______________ 2-тапсырма Тербеліс амплитудасын 5см-ге азайтып, t = 30 с-ғы толық тербелістің санын n санаңдар: n = Есептеңдер: Т = 3-тапсырма 1 с-ғы толық тербеліс санын анықтаңдар Тербеліс жиілігі n – Формуласы Өлшем бірлігі Циклдік жиілік w Тербеліс фазасы j Кері байланыс беру «Рефлексиялық шеңбер» Тақтаға «Сабақтағы психологиялық ахуал», «Сабақтан алған әсерің» деген сөздер жазылған және «жақсы», «жаман» деген екі бағалау бағаны бар плакат ілінеді. Оқушылар магнит-смайликтер арқылы сабақты бағалайды.		Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп, бүгінгі тақырыппен танысады. Оқкшылар тербеліске өз ойларымен жауап беруге тырысады Оқушылар тербелісті сипаттайтын шамалармен танысады Бинебаянды тамашалайды Оқушылар кері байланыс береді		Дескриптор: -тербеліс көздерін біледі -тербелмелі қозғалысқа анықтама айтады -тербелістің түрлерін ажырата алады Дискрипторлар 1. Есептің берілгенін дұрыс жазады. (ХБЖ айналдыру) 2. Қажетті формуланы дұрыс қолданады. 3. Есепетеу жолын дұрыс жүргізеді. 4. Жауабын дұрыс жазады	Оқулық Слайд https://www.youtube.com/watch?v=Wnk8oJ6xRkA. Толқынды модельдеу: http://phet.colorado.edu/sims/wave-on-a-string/wave-on-a-string_en.html http://bilimland.kz/kk/home#lesson=10822

---

Смотрите также файлы

• Протокол от 2021г. Согласовано заместитель директора по увр.docx

• Тематическое планирование пп в теме Тема Дата план факт. 1 четверть с 01. 09 по 29. 10 (43 ч.).docx

• Тематический план 10 класс пп Название раздела, тема Количество часов теория.docx

• Техническое задание На предпроектную проработку данных с целью определения комплекса технических средств и.docx

• В нашей школе внеурочная деятельность является составной частью учебновоспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся..pptx