Файл: Самостоятельная работа к теме 2 Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в Школе Минпросвещения России полного дня.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 41

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Самостоятельная работа к теме 2.5.2 «Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования в «Школе Минпросвещения России» полного дня»


МКОУ «СОШ № 7» с.Новомихайловка

Цель проекта
создание условий для формирования информационно-нравственной компетенции учащихся с целью воспитания активной социально- нравственной позиции, творческой личности, развитие их лидерских качеств, профессиональной ориентации и социализации путём использования школьного пресс-центра.

Задачи

стимулировать и раскрыть творческие возможности учащихся, привлекаемых в качестве журналистов;
отразить целостную картину школьной и внешкольной жизни учащихся, круга их интересов увлечений, запросов и проблем;
способствовать развитию коммуникационных способностей учащихся, их критического мышления и использованию средств самовыражения: выпуск газеты, выступление на школьном радио и работа над телепередачами;
подготовить обучающихся к профессиональному жизненному самоопределению, выбору профессии.

План реализации проекта:


Этапы программы

Задачи


I этап
Подготовительный

1. Разработка проекта и начало работы над ним (от. Руководитель проекта)
2. Активизация работы Пресс-центра
Привлечение социальных партнёров. (От. Руководитель проекта, учитель ИКТ )
3. Предоставление информации на страницу «Пресс-центр» на сайт школы. (От. Руководитель проекта, учитель ИКТ )
4. Приобретение цветного принтера для пресс-центра (От. Администрация школы)
5. Приобретение нового цифрового фотоаппарата для работы фотокорреспондентов (От. Администрация школы)

План реализации проекта:


Этапы программы

Задачи


II этап
Реализации проекта

1. Выпуск школьной газеты
«Герой нашего времени» (1 раз в четверть)
(о людях, сохраняющих традиционные ценности) и социально-значимой информации по теме нравственного выбора. (Совет старшеклассников)

План реализации проекта:


Этапы программы

Задачи


III этап
Заключительный

1. Подготовка детских публикаций в газету «Герой нашего времени»
2. Мониторинг работы над проектом. (Совет старшеклассников)
3. Достижения пресс-центра за определённый период. (Совет старшеклассников)

Состав участников


Главный редактор пресс-центра - организует текущую деятельность по реализации проекта, координирует деятельность пресс-центра.
Редактор газеты – ответственный за верстку и макетирование газеты.
Корреспонденты рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к выпуску.

Состав участников


Фотографы – несут ответственность за своевременное обеспечение статей фотографиями.
Члены классных редколлегий - выпускают праздничные стенные газеты, информируют редакцию о важных событиях класса.
Редактор информационного отдела – несет ответственность за своевременный выпуск материалов, пополнение блога школы оперативной информацией.

Состав участников


Ответственный за подбор информации – подбирает информацию по заданной теме.
Ответственный за подбор иллюстраций - подбирает иллюстрации по заданной теме.
Ведущие рубрик – несут ответственность за своевременную подготовку материалов к выпуску.

Обеспечение ресурсами:


Кадровые ресурсы:
Координатор школьных СМИ: заместитель директора по воспитательной работе.
Руководитель учитель русского языка и литературы.
Учитель информационных технологий.

Обеспечение ресурсами:


Материально-технические ресурсы:
Цифровой фотоаппарат один для всей школы,
Принтер для цветной печати,
Отдельный компьютер.

Ожидаемые результаты


При условии создания материально-технической базы школьного Пресс-центра ожидаются следующие результаты:


1. Создание положительного имиджа школы.
2. Эффективное взаимодействие между всеми субъектами информационно- образовательного пространства школы.
3. Социализация, формирование коммуникативных навыков и самовыражение учащихся через формы творческой деятельности.
4. Создание информационного школьного пространства.
5. Создание летописи школьной жизни через школьные СМИ.

Возможные риски


Нехватка бюджета школы для технического оснащения школьного пресс-центра.
Недостаточные технические возможности школы.
Малая заинтересованность учеников в работе школьного пресс-центра.


Предложенный проект может быть успешно реализован при финансово-экономической поддержке со стороны соответствующих структур.

Смотрите также файлы