Файл: Справочник для подготовки впр по русскому языку.doc

Пример

В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

 



Выпиши это слово, обозначь его части.


В мире
существует
много
необычных
удивительных
памятников


памят - корень

ник - суффикс

ов - окончание

Состав слова

п риставка (за-, на-, над-, под-)




к орень (сад, вар, ход, лес)
суффикс ( -ик, -н-, -ист, -ищ-)




окончание (-а, -я, -о, -е, -ой, -ть)

Задание 12.

Морфологические признаки существительного.

Имя существительное

предмет

кто? что?

РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Мужской род (м.р.)	Имена существительные, к которым можно поставить слова ОН, МОЙ, ЭТОТ	Папа, дом, огород
Женский род (ж.р.)	Имена существительные, к которым можно поставить слова ОНА, МОЯ, ЭТА	Мама, улица, тетрадь
Средний род (ср.р.)	Имена существительные, к которым можно поставить слова ОНО, МОЁ, ЭТО	Утро, облако, озеро

---

Имена существительные склоняются

И. кто? что?

Р. (нет) кого? чего?

Д. (рад) кому? чему?

В. (вижу) кого? что?

Т. (доволен) кем? чем?

П. (думаю) о ком? о чём?

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАДЕЖА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Чтобы определить падеж существительного, нужно: Найти слово, с которым связано имя существительное. Поставить от этого слова вопрос к существительному. По вопросу и предлогу определить падеж.

Примеры: Лодка плыла к берегу. плыла (что?) лодка И.п. плыла (к чему?) к берегу Д.п. Дети собирали ягоды в корзину. собирали (кто?) дети И.п. собирали (что?) ягоды И.п. собирали (во что? куда?) в корзину В.п.

Совет:
1.Найти нужное предложение в тексте.

2. Определить все части речи.

3.Выписать все существительные в той форме, в которой они стоят в предложении

4.Найти грамматическую основу предложения.

5.Для разбора лучше всего взять существительное, которое является подлежащим.


Пример:

Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Тогда охотники легко забирают жадного зверька вместе с тыквой.

 

Охотники — м. р., 2-е скл., мн. ч., им. п.;

зверька — м. р., 2-е скл., ед. ч., вин. п.;

(с) тыквой — ж. р., 1-е скл., ед. ч., тв. п.

Задание 13.

Морфологические признаки прилагательного.

Имя прилагательное

признак

какой? какая? какое? какие?



Чтобы определить падеж имени прилагательного, необходимо:

---

• 
  Определить, с каким существительным согласуется прилагательное, и в каком падеже употребляется данное существительное (падеж прилагательного будет таким же);
  

Совет:
1.Найти нужное предложение в тексте.

2. Определить все части речи.

3.Выписать все прилагательные с существительными, к которым они относятся в той форме, в которой они стоят в предложении


Пример:
Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
(2)Плод тыквы с ботанической точки зрения является ягодой, так как имеет сочную мякоть и множество семян.
(С) ботанической (точки) — прил. ед. ч., ж. р., Род. п.;

сочную (мякоть) — прил. ед. ч., ж. р., Вин. п.

Задание 14.

Распознавание глаголов.

Глагол

действие

что делать? что сделать?

Пример:

Выпиши из предложения 2 все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).

(2)Посадил я его в кепку, принёс домой и назвал Фомкой. 

Посадил,принёс,назвал

Задание 15.

Интерпретация содержащейся в тексте информации.
ПРОСЬБА
Помоги мне, пожалуйста, разобраться в новой теме по математике! Я буду тебе очень благодарен (благодарна).

Пожалуйста, папа (мама, дедушка и др.), достань мне с верхней полки энциклопедию. Большое спасибо!

Извини, пожалуйста, ты мог (могла) бы мне дать на время урока клей-карандаш? К сожалению, я забыл (забыла) свой дома.

Извини, пожалуйста, ты мог (могла) бы одолжить мне свою зарядку? К сожалению, мой телефон разрядился.

Извините, пожалуйста, Вы могли бы проверить моё письмо к английскому другу по переписке? К сожалению, я пока недостаточно хорошо знаю английский язык.

Лера, для подготовки доклада мне очень нужна книга, которую ты взяла у меня неделю назад. Верни мне её, пожалуйста, а я как только выполню задание, смогу дать тебе книгу снова.

Объясни мне, пожалуйста, ход решения домашней задачи. Я не смог (не смогла) её решить.
ОТКАЗ
Я не стану нарушать правила, потому что это опасно, и вам не советую этого делать. Спасибо, что вы меня правильно поняли.

---

Ребята, извините, я бы не хотел пропустить новую тему по математике, поэтому присоединюсь к вам на катке после уроков.

Ребята, извините, но на этот раз я не смогу выступить на школьном вечере. Я плохо себя чувствую. В другой раз я обязательно поучаствую и с удовольствием прочту свои стихи.

 Света, извини, но из-за своей аллергии я не смогу погулять с твоей собакой. Давай вместе попросим Аню, может, у неё получится.

Извините, я не могу пойти сегодня на каток, потому что мне нужно помочь маме. В другой раз я обязательно к вам присоединюсь.
 

ПРИГЛАШЕНИЕ
Лёша! В субботу мой день рождения. Мне будет очень приятно видеть тебя в числе гостей. Приходи, пожалуйста, к 17.00 часам. Твой друг Андрей.

 

Примечание: в предложении использовано этикетное слово «пожалуйста», позволяющее вежливо сформулировать приглашение.
ПОЖЕЛАНИЕ
Здравствуй, Лида. Узнав о твоей болезни, мы очень огорчились. Выздоравливай поскорее, нам тебя не хватает. Твои одноклассники.

 

В данной речевой ситуации уместно использованы слова: огорчились, нам тебя не хватает, которые помогают передать встревоженность состоянием здоровья девочки.
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ
Я сегодня опоздал в школу, потому что отводил сестрёнку в детский сад. Прошу прощения за опоздание, обещаю, что больше этого не повторится.

 

Этикетные слова «прошу прощения» и слово «обещаю», использованные в объяснительной записке, позволяет настроить того, кому адресована записка, на понимание и снисхождение.

Запиши своё имя в разных вариантах. Кто и в каких ситуациях так тебя называет, какой из вариантов имени тебе нравится больше всего? Напиши памятку для своих родных и друзей, чтобы они знали, как именно к тебе лучше обращаться в разных ситуациях.

Пояснение.

Ваня - так меня зовут учителя и знакомые.

Ванёк - так меня зовут друзья, когда мы играем вместе.

Ванюша - так меня зовут дома мама и бабушка, а иногда и папа.

Иван - так меня чаще всего зовёт папа, когда я что-то сделаю не так.

Мне нравится моё имя в любом из этих вариантов, потому что так звали моего дедушку, который погиб на войне, я им очень горжусь.

Мне бы очень хотелось обратиться к папе и попросить его использовать чаще имя «Ванюша», хотя я, конечно, понимаю, что папа обращается ко мне как к взрослому - Иван, потому что хочет

---

, чтобы я отвечал за свои поступки, а не вёл себя как несмышлёный ребёнок.
ЗАМЕТКА
Наш одноклассник Соколов Дима стал победителем школьной олимпиады по биологии. Он увлечён биологией с 5 класса: всё время что-то исследует, любит наблюдать за животными и растениями, занимается в школьном кружке «Зелёная лаборатория». Победа Димы неслучайна: он приложил немало усилий, чтобы много узнать, разобраться в запутанных вопросах. Мы от всей души поздравляем Диму с этой победой
Недавно мне довелось посмотреть музыкальный спектакль «Летучий корабль». Яркие декорации, великолепная игра актёров оставили неизгладимые впечатления. Рекомендую всем посмотреть этот спектакль.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ
Уважаемая Александра Дмитриевна!

От всей души поздравляю Вас с днём рождения! Пусть в этот день рядом с Вами будут Ваши близкие люди, пусть по-весеннему светит солнце, а Ваши родные и ученики всегда радуют Вас своими успехами.
БЛАГОДАРНОСТЬ

Аня, что бы я без тебя делала! Спасибо тебе большое за помощь. Я даже была удивлена, насколько ты быстро сориентировалась, что нужно делать.

Игорь, большое спасибо тебе за книгу. Я давно мечтала прочесть «Двух капитанов».

Саша, я рада твоему приглашению. Непременно приду, ведь твой день рождения и для меня праздник - ты моя лучшая подруга.
ПРОСЬБА

Максим, помоги мне, пожалуйста, подержи сумку-переноску, а я посажу в неё Барсика. Буду очень признателен, если ты сможешь сходить с нами к ветеринару, тогда-то уж точно мы вдвоём без труда справимся с Барсиком и у доктора.

Ребята, мне сегодня нужно помочь маме, поэтому я не смогу остаться на репетицию. В следующий раз я обязательно буду, а сегодня пусть за меня роль почитает Павлик, пожалуйста.

Катя, помоги мне, пожалуйста, оформить стенгазету к 23 февраля. Ты хорошо рисуешь, и поэтому твоя помощь очень нужна.

Спасибо тебе большое, ты настоящий друг! Жаль было потерять перчатку!

Ребята, большое спасибо за необычный подарок! Мне очень приятно, что вы знаете о моих увлечениях, внимательны к моим успехам.
 

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОСЛОВИЦ


Выражение Любишь кататься — люби и саночки возить будет уместно в ситуации, когда мой младший брат после игры не хочет убирать за собой игрушки.

---