Глобальное  потепление климата
Опустынивание		Изменение годового количества осадков: _________________ _________________		Изменение внутренних вод: _________________ _________________
Изменение почв: _________________ _________________		Изменение растительности: _________________ _________________		Изменение животного мира: _________________ _________________

Практическая работа

Тема "Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по Восточно-Европейской равнине"
Цели работы:

1 . Определить закономерности распределения сум­марной и поглощенной радиации, объяснить выявленные законо­мерности.

2. Учиться работать с различными климатическими картами.

3. Определить закономерности распределение температур и осадков, научиться объяснять причины тако­го распределения.

4. Проверить умение работать с различными климатическими картами, делать на основе их анализа обобщения, выводы

Последовательность выполнения работы

1. 
   Определите температурами января и температуры июля
   
2. 
   Определите суммарную радиацию и радиационный баланс для пунктов, расположенных на разных широтах.
   
3. 
   Определите количество выпадающих осадков.
   
4. 
   Результаты ра­боты оформите в виде таблицы.
   

	север	центр	юг	запад	восток
Суммарная радиация, ккал/см2
Температура января
Температура июля
осадки

---

4. Сделайте вывод, какая закономерность просматривается . Объясните полученные результаты.

Практическая работа. Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа

Северный Кавказ (по схеме в учебнике стр. 202, рис.162)

Географические задания учащимся, отправляющимся в поход на Северный Кавказ.
1. Как располагаются пояса снизу вверх в горах Северного Кавказа.
2. Описать растительность каждой зоны.
3. Сделать схематические рисунки высотных поясов.
Выявить причинно - следственные связи между географическим положением и характером высотной поясности. Как изменилась высотная поясностью, если бы Северный Кавказ был южнее, севернее?.
5. Почему смена природных условий в горах происходит по вертикали и проявляется более резко, чем на равнине 
6. Как влияют горы на жизнь и здоровье человека. 

». 

Задание	ответ
Как располагаются высотные пояса на Северном Кавказе
Описать растительность каждой зоны.	1. 2. 3. 4. 5. 6.
Выявить причинно - следственные связи
Как влияют горы на жизнь и здоровье человека.

Практическая работа

Тема: " Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа "
Природные ресурсы — компоненты и явления природы, которые используются или могут быть использованы человеком для удовлетворения мате­риальных и культурных потребностей общества.

Наряду с термином «природные ресурсы» часто используется более широкое понятие «природные условия». Грань, отделяющая одно понятие от дру­гого весьма условна.

Природные условия отражают все разнообразие природной среды, оказывают влияние на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Цели работы:

1. Используя различные источники географичес­кой информации, выявить природные ресурсы и условия их освое­ния на Урала.

2. Проверить и оценить умение использовать различные источни­ки географической информации для решения практических задач.
Последовательность выполнения работы

1. 
   На основе анализа физической карты атласа, а также тема­тических карт атласа установите, какими природными ресурсами богат данный район.
   
2. 
   На контурной карте укажите границы района, обозначьте ус­ловными знаками выявленные природные ресурсы, экологические Проблемы, связанные с их освоением. Знаки легенды карты долж­ны соответствовать знакам легенды атласа.
   
3. 
   На отдельном листе, прикрепленном к контурной карте, сде­лайте вывод о том, какие природные ресурсы являются наиболее перспективными для их хозяйственного использования в данном районе, оцените условия их освоения (особенности рельефа, кли­мата, внутренних вод, возможные стихийные явления, связанные с этими компонентами природы, и т. д.).
   

---

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание 2, Модуль Диагностическая работа с семьей слушатель Филянова Дарья Константиновна Преподаватель Русакова Наталия Васильевна.rtf

• Задачи (с решениями) для практикумов по обществознанию (семейное право) 1.doc

• Теоретические основы правового регулирования имущественных отношений родителей и детей.rtf

• Специальное аварийноспасательное оборудование и механизированный пожарный и аварийно спасательный инструмент..pdf

• Вверх вниз влево.docx