#1
*!Зерттеу нәтижесі бойынша қандай да бір топта аурудың алдын алу үшін жүргізілген әңгімеге дейін және кейін шылым шегушілер үлесі сәйкесінше 15% және 8% болды.
Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы аурудың алдын алу үшін жүргізілген әңгіменің ықпалына қатысты ұйғарылатын балама жорамалға ЕҢ сәйкес?
*шылым шегетіндер саны шылым шекпейтіндер санына ықпал етпейді
*шылым шекпейтіндер саны шылым шегетіндер санына ықпал етпейді
*+әңгімеден кейін шылым шегетіндер мен шылым шекпейтіндер арақатынасы өзгереді
*әңгімеден кейін шылым шегетіндер мен шылым шекпейтіндер арақатынасы өзгерген жоқ
*15 пен 8 арақатынасы, 50 де 50 қарағанда төмен
#2
*!Екі мамандық бойынша оқитын студенттердің оқу үлгерімінің сандық көрсеткіштерін талдау үшін таңдама зерттеу жүргізілді. Статистикалық талдау нәтижесінде Стьюдент критерийінің есептелген мәні 1,73 (р>0,05) алынды.


Қандай қорытынды зерттеу нәтижесін ЕҢ дұрыс сипаттайды?
*+үлгерімнің сандық көрсеткіші мамандыққа байланысты емес
*үлгерімнің сандық көрсеткіші мамандыққа байланысты
*бұл жағдайда Стьюдент критерийін қолдануға болмайды
*р-деңгейі шешім қабылдау үшін көрсеткіш бола алмайды
* шешім қабылдау үшін ақпарат жеткіліксіз #3

*!Клиникалық зерттеуде статистикалық талдау жүргізу барысында екі таңдаманың орта мәндерінің теңдігі Стьюденттің t-критерийімен тексерілді.


Қандай шарт нөлдік жорамалды қабылдамауға ЕҢ дұрыс?
^*|tбақылау^|>|tсыни^|;
*+|tбақылау^{|< t}сыни^;
*tбақылау^=0;

*t_сыни=0;
^*tбақылау

tсыни

---

^; #4

*!Қандай да бір препараттың қандағы темір деңгейіне ықпалы бойынша зерттеу жүргізілді. 50 еріктілердің препаратты енгізгенге дейінгі және одан кейінгі қандағы темір деңгейі өлшенді. Зерттелетін көрсеткіш қалыпты таралған.

Қандай әдіс препараттың қандағы темір деңгейіне ықпалын зерттеуге ЕҢ қолайлы?
*тәуелсіз таңдамалар үшін Манн-Уитни критерийі
*тәуелсіз таңдамалар үшін Стьюдент критерийі
*тәуелді таңдамалар үшін Уилкоксон критерийі
*+тәуелді таңдамалар Стьюдент критерийі
*Крамер-Уэлч критерийі #5

*!Қантты төмендететін препараттардың қандағы глюкоза деңгейіне ықпалы зерттелді. 12 пациенттен тұратын таңдама алынып, оларда қантты төмендететін препараттармен емдеуге дейін және емдеуден кейінгі қандағы глюкоза деңгейлері өлшенді.

Шарттардың қайсысы бұл зерттеуде Стьюденттің жұптасқан критерийін қолдану үшін ЕҢ қажет?
*салыстырылатын таңдама мәндері қалыпты таралған
*+таңдама мәндерінің айырмалары қалыпты таралған
*салыстырылатын таңдамалар саны екіден көп
*салыстырылатын таңдамалар үзіліссіз деректер
*салыстырылатын таңдамалар сапалық деректер

#6
*!Дені сау адамдар мен гепатитпен ауыратын адамдардың қан плазмасындағы ақуыздың көрсеткіштері алынды.

Қандай сан екі топтағы еркіндік дәрежесінің санын ЕҢ дәл сипаттайды?
*11
*10

*7
*8
*+9


#7
*!Клиникалық зерттеуге статистикалық талдау жүргізгенде кездейсоқ шаманың орта мәні үшін 95% ықтималдықпен сенім аралығы анықталды. Жиынтық қалыпты таралу заңына бағынатыны белгілі.
Қандай түсіндірме алынған 95% сенім аралығының мағынасын ЕҢ дәл сипаттайды?
*талданатын белгі мәндерінің 95% жататын аралық
*талданатын белгі мәндерінің

---

5% жататын аралық
*популяция таралу ортасының 5% ықтималдықпен шынайы мәні жататын аралық
*осы өлшемді 95% зерттеуде популяцияның орта мәні жататын аралық
*+популяциядағы талданып отырған белгінің 95% ақиқат мәндері жататын


#8
*!Балаларда сілекей бөліну жылдамдығы (мл/мин) операцияға дейін және операциядан кейін өлшенді:


Таңдама қалыпты таралған бас жиынтықтан алынған делік.
Операция нәтижесінің статистикалық мәнділігін анықтау үшін статистикалық критерийлердің қайсысы ЕҢ тиімді?
*Крамер-Уэлч критерийі
*Манн-Уитнидің U критерийі
*+Стьюденттің жұптасқан t-критерийі

*Уилкоксонның Т-критерийі
*Стьюденттің жұптаспаған t- критерийі #9

*!Дұрыс тамақтануды жүзеге асыруда 70 адам ем- дәм бағдарламасына енгізілді. Әрбір қатысушының бағдарламаға тіркелген күні және екі апта өткеннен кейін натрий деңгейін өлшеп отырды. Таңдама қалыпты таралған бас жиынтықтан алынған делік.

Дұрыс тамақтанудың статистикалық мәнділігін анықтау үшін статистикалық критерийлердің қайсысы ЕҢ тиімді?
*Крамер-Уэлч критерийі
*Манн-Уитнидің U критерийі
*+Стьюденттің жұптасқан t-критерийі
*Уилкоксонның Т-критерийі
*Стьюденттің жұптаспаған t- критерийі #10

*!Онкопатологиялық науқастарды № 1 препаратпен емдеуде өлім- жітімділік 10% құрады. Дәрігер бірнеше рет зерттеу жүргізіп, науқастарды тиімді деп саналатын жаңа препаратпен (№ 2) емдеуді ұсынды (бұл жағдайда өлім- жітімділік 8%). t критерийінің мәні 1,7.

Жаңа препаратпен емдеу әдісінің тиімділігін бағалауға қатысты жасалынған қорытындылардың қайсысы ЕҢ шынайы?
*+α=0,05 мәнділік деңгейінде жаңа препараттың ескісінен айырмашылығы жоқ
*α=0,05 мәнділік деңгейінде жаңа препараттың тиімдірек
*α=0,05 мәнділік деңгейінде жаңа препараттың тімділігі аз
*жаңа әдістің

---

тиімділігі туралы қорытынды жасай алмаймыз
*жаңа әдіс сөзсіз жақсы


#11

*!Семіздіктен зардап шегетін аурулардың артық салмағын тастауға мүмкіндік беретін препараттың тиімділігі зерттелді. Ол үшін 8 еріктіден тұратын топқа белгілі бір емдәм тағайындалды. Емдәм ұстаған және препаратты үнемі қабылдаған бір ай уақыттан кейін жоғалтылған салмақтың шамасы белгіленді.


Нөлдік жорамалға қатысты жасалынған қорытындылардың қайсысы ЕҢ шынайы?
*+бірінші топтағы жоғалтқан салмақ екінші топтан аспайды
*бірінші топтағы жоғалтқан салмақ екінші топтан асады
*екі топ бір популяцияға жатпайды
*тәжірибелік топ үшін препарат тиімсіз
*семіздіктен арылуға преапарат тиімді


#12
*!Зерттеу барысында солтүстік аймақ тұрғындарының гемоглобин көрсеткіштері (г/л) өлшенді. Таңдама қалыпты таралу заңына бағынбайды делік.


Қыздар мен ұлдар арасындағы гемоглабин көрсеткіштеріндегі айырмашылықтың статистикалық мәнділігін анықтау үшін ЕҢ тиімді критерий қайсы?
*Хи-квадрат критерийі
*Стьюденттің жұптасқан t-критерийі
*+Манн-Уитнидің U критерийі
*Уилкоксонның Т-критерийі
*Стьюденттің жұптаспаған t- критерийі #13

*!Клиникалық зерттеу нәтижелерін талдау барысында вариациялық қатар 1, 1, 2, 3, 4, 4, 4, 5, 6 тұрғызылды. Деректерді талдауда статистикалық критерийді қолдану үшін берілген мәндерді ранжирлеу керек.


Ранжирленген мәндердің қайсысы ЕҢ дұрысы?
*1; 2; 2,5; 2,5; 5; 7,5; 7,5; 9

*1; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
*+1,5; 1,5; 3; 4; 6; 6; 6; 8; 9
*1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
*1,5; 1,5; 2; 3; 5; 5; 5; 7; 8
#14
*!Торқабық

---

ауруларында оның тамырларының өткізгіштігі артады. Зерттеушілер торқабықтың тамырларының өткізгіштігінің сау адамдарда және торқабықтары зақымданған ауру адамдарда өлшеді. Есептеу нәтижесінде анықтады.


Қандай тұжырым статистикалық мәнді айырмашылықтың бар екендігін ЕҢ дұрыс сипаттайды?
*Н₀ жоққа шығарылады, торқабық тамырларының өткізгіштіктеріндегі айырмашылық шынайы емес
*+Н₀ жоққа шығарылады, торқабық тамырларының өткізгіштіктеріндегі айырмашылық шынайы
*Н₁ қабылданады, торқабық тамырларының өткізгіштіктеріндегі айырмашылық шынайы емес
*Н₁ жоққа шығарылады, торқабық тамырларының өткізгіштіктеріндегі айырмашылық шынайы емес
*Н₀ қабылданады, торқабық тамырларының өткізгіштіктеріндегі айырмашылық шынайы емес
#15
*!15 адамның физикалық жүктемеге дейінгі және одан кейінгі тамыр соғуы жиіліктері өлшенді. Таңдама жиынтықтағы өзгеріске ұшыраған деректер қалыпты таралу заңына бағынбайды.

Қандай критерий физикалық жүктеменің тамыр соғуы жиіліктеріне ықпалын бағалау үшін қолдануға ЕҢ орынды?
*+Уилкоксонның Т-критерийі
*Стьюденттің жұптасқан t-критерийі
*Манн-Уитнидің U критерийі
*Хи-квадрат критерийі

*Стьюденттің жұптаспаған t- критерийі #16

*!10 науқас адамның өттеріндегі билирубиннің мөлшері антибиотик енгізгенге дейін және енгізгеннен кейін өлшенді. Тәжірибелік деректер қалыпты таралу заңына бағынбайды.


Қандай ұйғарым билирубин мөлшеріндегі айырмашылықтың статистикалық мәнділігіне қатысты балама жорамалды ЕҢ дұрыс сипаттайды?
*антибиотик енгізгеннен кейін өттің мөлшері өзгерді
*билирубиннің мөлшері антибиотик енгізгеннен кейін өзгермеді
*дейін және кейін билирубиннің мөлшеріндегі айырмашылық маңызды емес
*+антибиотик енгізгеннен кейін билирубиннің мөлшері өзгерді

---

Смотрите также файлы

• 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны.docx

• Программа деуді кіріктірілген ортасында есептерді моделін ру. Сабаты масаты.docx

• Мекемелерінде.docx

• О. В. Сушкова конспект лекций по программе повышения квалификации пользователь система 1С предприятие 8 пользователь пэвм со знание 1С торговля и склад Грязи, 2015.docx

• Лабораторная работа 1 Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера.docx