Дуэль Грушницкого и Печорина

Цель: проанализировать эпизод «Дуэль Печорина с Грушницким», выяснить, как раскрываются характеры героев в этом эпизоде.

Ход урока:

1. 
   Введение в тему
   

Чтение эпиграфа

«Я его также не люблю: я чувствую,

что мы когда-нибудь с ним столкнемся

на узкой дороге, и одному из на несдобровать.»

Как вы смогли догадаться, сегодня речь пойдет о Дуэли Печорина с Грушницким.

Просмотр сцены дуэли

2. 
   Беседа по вопросам (краткий пересказ)
   

• 
  За что Печорин презирает Грушницкого?
  
• 
  Кто разрушил «приятельские» отношения между Печориным и Грушницким?
  
• 
  Как была спровоцирована дуэль? Какова роль Грушницкого в этой истории?
  

Причиной дуэли Печорина и Грущницкого становится недостойное поведение Грушницкого по отношению к княжне Мери и Печорину.

• 
  Какими были условия дуэли?
  
• 
  Какую новую хитрость совершили противники Печорина перед дуэлью? Перед дуэлью Грушницкий замышляет подлость: он хочет подсунуть Печорину незаряженный пистолет и тем самым опозорить его. Но Печорин случайным образом раскрывает этот подлый замысел: "...я узнал намерение этих господ подурачить меня, заставив стреляться холостыми зарядами. Но теперь дело выходило из границ шутки: они, вероятно, не ожидали такой развязки..."
  
• 
  Как вел себя Печорин, когда узнал об этом? Наконец Печорин требует себе заряженный пистолет, и подлый замысел Грушницкого не удается. Противники стреляют на равных. Печорин ранит Грущницкого. От полученного ранения тот падает с обрыва и погибает
  
• 
  Как раскрываются противники в самой сцене дуэли?
  

3. 
   Сравнительная характеристика героев
   

Эпизод	Печорин	Грушницкий
Ночь перед дуэлью	«Два часа ночи... не спится... А надо бы заснуть, чтоб завтра рука не дрожала. Впрочем, на шести шагах промахнуться трудно.» «Я помню, что в продолжение ночи, предшествовавшей поединку, я не спал ни минуты. Писать я не мог долго: тайное беспокойство мною овладело. С час я ходил по комнате; потом сел и открыл роман Вальтера Скотта, лежавший у меня на столе: то были «Шотландские пуритане» я читал сначала с усилием, потом забылся, увлеченный волшебным вымыслом...» «Наконец рассвело. Нервы мои успокоились.» «Я не помню утра более голубого и свежего!.. Я помню — в этот раз, больше чем когда-нибудь прежде, я любил природу.»
Поведение на поединке	"...Грушницкий! – сказал я, – еще есть время; откажись от своей клеветы, и я тебе прощу все. Тебе не удалось меня подурачить, и мое самолюбие удовлетворено; вспомни – мы были когда‑то друзьями..."	"...Стреляйте! – отвечал он, – я себя презираю, а вас ненавижу. Если вы меня не убьете, я вас зарежу ночью из‑за угла. Нам на земле вдвоем нет места..."

---

4. 
   Работа с иллюстрацией
   

На иллюстрации М.А. Врубеля «Дуэль Печорина с Грушницким» мы видим Печорина, Вернера и драгунского капитана. Печорин стоит полуобернувшись, правая рука его, только что выронившая писто­лет, устало вытянута вдоль тела, левой рукой он судорожно придер­живает саблю. В позе его ощущаются усталость и расслабленность после только что пережитого напряжения, а в выражении лица — понимание непоправимости случившегося, какое-то недоумение и печальное сознание, что он опять оказался «орудием казни». Кажется, что он ничего не видит вокруг себя, а, погрузившись в свои думы, повторяет: « Окончена комедия!». И в то же время в нем чувствуются какие-то скрытые силы, способность перенести осуждение людей и остаться самим собой; он не уйдет с дуэли сломленным, хотя ему и очень тяжело.



Самостоятельное задание для учеников:

Опишите образ Печорина, созданный художником.

План:

• 
  Внешний вид
  
• 
  Положение тела (поза)
  
• 
  Выражение лица
  

5. 
   Подведение итогов
   

Каково состояние Печорина после дуэли? Найдите цитату в тексте («У меня на сердце был камень. Солнце казалось мне тускло, лучи его меня не грели…Вид человека был бы мне тягостен: я хотел быть один.»)

Какие новые черты характера вы увидели в Печорине? (предоставляется на выбор)

Слова для справок: мстительный, гордый, эгоистичный, подлый, милосердный, корыстный, честный, самолюбивый, бессердечный, жестокий, мужественный, храбрый, трусливый, человек чести.

6. 
   Домашнее задание:
   

Прочитать главу «Фаталист», знать действующих лиц и порядок событий.

---

Смотрите также файлы

• Исследование интеллектуальных поисковых систем.docx

• Тематический план.pdf

• Развитие общения детей 67 лет со сверстниками средствами сюжетноролевой игры.docx

• Термический анализ. Построение диаграммы плавкости двухкомпонентной системы Студенты гр. 0501.docx

• Нутрициологический опросник Оцените, пожалуйста, каждое состояние по шкале от 0 до 5, где.docx