• 
  Делаем ариткуляционные упражнения;
  
• 
  Делаем дыхательные упражнения;
  
• 
  Игра «Кто в домике живет?»;
  
• 
  Рассказываем вместе специальные стишки, побуждающие к произнесению звуков и слов;
  

6. Чтение книг



Подборки книг для чтения детям 1 года можно найти здесь:

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА

7. Первые уроки

• 
  Закрепляем понятия: большой-маленький, много-мало, одинаковый;
  

• 
  Изучаем цвета;
  

• 
  Запоминаем названия пальчиков;
  
• 
  Изучаем противоположности на реальных предметах (холодный-горячий, пустой-полный, тяжелый-легкий, мягкий-твердый);
  
• 
  Учим, кто в каком домике живет (белка — в дупле, собака — в будке, мышка — в норке и т.п.);
  
• 
  Считаем все вокруг во время общения с малышом (ступеньки, пуговки, игрушки);
  
• 
  Изучаем геометрические фигуры;
  

• 
  Начинаем знакомиться с временами года;
  
• 
  Просматриваем карточки Домана или другой дидактический материал, расширяющий кругозор малыша;
  

8. Первые сюжетные игры



9. Музыкальные занятия

• 
  Слушаем классическую музыку;
  

• 
  Играем в простые подвижные музыкальные игры;
  

10. Двигательная активность

• 
  Играем в «полосу препятствий»: наступаем на ступеньки, сделанные из книжек; ходим по массажному коврику (Озон, My-shop); пролезаем под стулом или натянутой веревкой; перешагиваем кубики или невысоко натянутую веревку; стараемся ходить по узкой полосе (разложенной на полу ленте или приклеенной к полу изоленте);
  
• 
  Учимся прыгать за ручки с небольшой высоты;
  
• 
  Катаем и бросаем мяч, учимся ловить мяч;
  
• 
  Бросаем небольшие мячики или камушки одной рукой вдаль;
  
• 
  Бросаем мячики в горизонтальную цель (например, корзину, стоящую на полу);
  

---

11. Развитие навыков самообслуживания

• 
  учимся регулярно мыть руки перед едой;
  
• 
  учимся класть вещи по своим местам после игры;
  
• 
  учимся вытирать за собой стол, убирать рабочее место после творческих занятий.
  

Хочется заметить, что всему этому научить ребенка гораздо проще, если вы воспитываете его в духе методики Монтессори, если действительно внедрить методику в жизнь, уборка после игры превратится в само собой разумеющееся занятие.

---

Смотрите также файлы

• Молодежная культура.docx

• Жизнь и творчество Андрея Платонова.docx

• 52021часть i v.pdf

• Жить здорово!.docx

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 28 Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 11 класса, освоивших образовательные программы среднего общего образования.docx