Файл: Пояснительная записка по предмету История Казахстана.docx

Пояснительная записка по предмету «История Казахстана»для 5-9 классов по обновленному содержаниюГлава 1. Общие положе В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом основного среднего и общего среднего образования, утвержденным приказом Министра Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348, в 5-11 классах «История Казахстана» изучается как обязательный учебный предмет. Историческое сознание –знание истории, осмысление исторического опыта и вытекающих из него уроков, социальное прогнозирование (исходя из понимания сущности настоящего, инвариантности прошлого и альтернативности будущего), осознание исторической ответственности за свою деятельность. Исторические знания, являющиеся важной составляющей учебно-воспитательного процесса, способствуют решению задач становления личности, гражданина и патриота. Цели обучения, организованные систематично и последовательно внутри каждого подраздела, позволяют учителям планировать свою работу, оценивать достижения обучающихся и информировать их о следующих этапах обучения.Учебная программа направлена на формирование базовых навыков исторического мышления: интерпретация исторических источников, ориентация во времени и пространстве, навыки исторического анализа и объяснения. Формирование навыков исторического мышления, а также эффективная реализация целей обучения поучебному предмету «История Казахстана» осуществляется на основе исторических концептов (понятий): 1) изменение и преемственность; 2) причина и следствие; 3) доказательство; Глава 2.Организация содержания учебного предмета «История Казахстана»Максимальный объем учебной нагрузки по учебному предмету «История Казахстана» составляет:1)в 5-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году– 72часов;2) в 6-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов;3) в 7-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов;4) в 8-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов;5) в 9-м классе по 2 часа в неделю, в учебном году – 72 часов;Количествосуммативногооцениваниязаразделпопредмету«История

---

Казахстана»

Класс	Количество суммативного оценивания за раздел
	Типовойучебныйплан				Типовойучебныйплан(ссокращением учебнойнагрузки)
	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.
5	1	2	2	3
6	1	1	3	2
7	2	2	3	1	2	2	2	1
8	1	1	2	2	1	1	2	2
9	2	2	2	2	2	2	2	2

В 5,6,7 классах основного среднего образования в содержание предмета «История Казахстана» будут интегрироваться материалы курса «Краеведение».Пояснительная запискапо предмету «История Казахстана»для 10-11 классов по обновленному содержаниюТиповая учебная программа по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов уровня общего среднего образования (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление), утвержденная приказом МОН РК от 7 марта 2019 года № 105; 2. Типовая учебная программа (с сокращением учебной нагрузки) по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов естественно-математического направления

---

, утвержденная приказом МОН РК от 27 ноября 2020 года № 496.

Обучение истории на уровне основного среднего образования должно быть направлено на:

− воспитание у обучающихся исторического сознания, толерантности, уважения к истории и культуре своей страны и других стран, к человеческим, национальным и общечеловеческим ценностям, развитие навыков мышления, коммуникативных и исследовательских навыков;

− приобщение обучающихся к достижениям отечественной и мировой культуры, осознание ценности и уникальности культурно-исторического наследия казахского народа, формирование умения использовать исторические знания и навыки для ориентации в современных политических, социально-экономических и культурных процессах.

Темы исследовательских работ, рекомендуемые в 10-м классе:

1. Великая Степь в истории мировой цивилизации.

2. Этносоциальная организация казахского общества.

3. Эволюция казахской государственности.

4. Культура и традиции как генетический код нации.

Темы исследовательских работ, рекомендуемые в 11-м классе:

1. Особенности экономического развития Казахстана в разные исторические периоды.

2. Этносы Казахстана: история и судьбы.

3. Консолидирующая роль общественно-политической мысли.

4. Вклад деятелей малой родины в развитие науки и образования.

В 10 и 11 классах в соответствии с типовой учебной программой в конце каждой учебной четверти предусмотрено проведение урока «Исследовательская работа». Цель проведения исследовательской работы: обобщение, углубленный анализ и систематизация теоретического материала по отдельным аспектам тем изученного раздела.

Цель проведения исследовательской работы: обобщение, углубленный анализ и систематизация теоретического материала по отдельным аспектам тем изученного раздела.

В ходе этих уроков обучающиеся индивидуально, в парах или в группах проводят учебное мини-исследование по одному из аспектов изученного в четверти тематического раздела. Выбрать тему исследования обучающиеся могут в течение четверти. В конце четверти обучающиеся завершают работу над своими исследования и затем презентуют их перед классом в разнообразной форме. Это могут быть доклады, презентации, рефераты, мини-проекты, статьи, эссе и т.д. За исследовательскую работу предусматривается формативное оценивание. Количество

---

суммативногооцениваниязаразделпопредмету«ИсторияКазахстана»

Класс	Количество суммативного оценивания за раздел
	Типовойучебныйплан				Типовойучебныйплан(ссокращением учебнойнагрузки)
	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.
10 (ОГН, ЕМН)	1	1	1	1	1	1	1	1
11 (ОГН, ЕМН)	1	1	1	1	1	1	1	1

Пояснительная запискапо предмету «Всемирная история»для 5 -11 классов по обновленному содержаниюИзмененияидополнениявТиповомучебномпланепопредмет у«Всемирнаяистория».Учебныйпроцессвобщеобразовательныхшколахреспубликибудетосуществлятьсявсоответствиистиповымиучебнымипланами,утвержденнымиприказом Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500 (сизменениямиидополнениями на26января2022 года№ 25).Объемучебной нагрузки для 5-11 классов по учебному предмету«Всемирнаяистория» Объем учебной нагрузки для 5-11классов по учебномупредмету«Всемирная история»Одной из целей учебных программ по предмету является формирование уобучающихсянавыковисторического

---

мышления.Особоевниманиеуделеноизучениюматериалов,способствующихпривитиюобщечеловеческихценностей, доставшихся нам в ходе исторического развития мира.Объем учебной нагрузки для 5-11классов по учебномупредмету«Всемирная история»Дополнительные часы, появившиеся в связи с продлением учебного года,рекомендуетсяиспользоватьнаповторение,закреплениепройденногоматериалаиизучение сложныхтем.Вобученииисториирекомендуетсяобратитьвниманиенаследующее:Одной из целей учебных программ по предмету является формирование уобучающихсянавыковисторическогомышления.Особоевниманиеуделеноизучениюматериалов,способствующихпривитиюобщечеловеческихценностей, доставшихся нам в ходе исторического развития.Объем учебной нагрузки для 5-11классов по учебномупредмету«Всемирная история»

Класс	Наименование учебного предмета	Общая нагрузка, час
		Типовой учебный план		Типовой учебный план (с сокрашением учебной нагрузки)
		Недельная	Годовая	Недельная	Годовая
5-9	Всемирная история	1	36	1	36
10-11 (ОГН)	Всемирная история	2	72	3	108
10-11 (ЕМН)	Всемирная история	1	36	2	72

По учебному предмету «Всемирная история» в 5-9 классах и естественно-математического направления в 10-11 классах (в соответствии с приказом № 25от26января2022годаО

---