Оқу мақсатыОйлау дағдысының деңгейіБағалау критерийіҚұндылықтарАты-жөніТақырып Пән ШБөлім Устаева Мейркуль УсеновнаҚазақ әдебиеті Махаббат пен абройД.Исабеков “Әкпе” драмасыЖоғары деңгей дағдысы8.3.2.1-Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып,жаңашылдығына баға беру.Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырады,жаңашылдығына баға береді .Сабақтың мақсаты1.Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып,жаңашылдығын бағалайды2.Шығармадағы құндылықтарды бүгінгі күнмен байланысын аша отырып, жалпыадамзаттық құндылықтарды салыстырады,шығарманың жаңашылдығына баға береді;3.Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып,жаңашылдығына баға береді.Құрмет, ынтымақтастық, азаматтық жауапкершілік,адамгершілік,кішіпейілділікОқыту әдістері“РРР”әдісіОқушыны пікірін айтуға дағдыландырадыЕкі затты салыстырып,ой қабіліеттерін арттырадыТүсіндіреді,белсендіреді,бекітеді“Төрт сөйлем” әдісі “Венн диаграмма”әдісіКреативті ойлау,ойын еркін жеткізу,далелдер келтіру,мәселелер шешу,өздігіннен шешім қабылдауды қалыптастырадыОқушы ойын жүйелейді,салыстыра суреттеулер,қарама-қарсы суреттеулер кейіпкерлерді шынайы өмірмен бағалауды жүзеге асырадыСабақ жоспарында толығымен сақталып құрылса,бір сабақты толығымен қамтидыЕББҚ ( тірек-қимыл апаратының бұзылуы бар оқушылар ) –қолайлы орта құру,- дұрыс қарым- қатынас орнату,- оқу процесін дұрыс ұйымдастыру.- сөйлеудің түрлі әдістерін қолдану,

• тапсырманы смартфон арқылы орындау,
• уақыт беру.

-

МақсатыТиімділігіТЖ 1-Тапсырма. Шығармада көрініс тапқан құндылықтарды анықтап кестеге толтырыңдар.Дескриптор : -үзіндіні көреді-құндылықтарды анықтайды-постер қорғайдыҚБ. Өзара бағалау “Басмармақ” әдісі.

---

ЖЖ. 2-Тапсырма.Материалдық және рухани құнды-лықтарды өмірлік жағдаяттарыменойыңды дәлелдеп бер .Дескриптор:-үзінді келтіреді ,-құндылықтарды іріктейді,-заманауи тұрғыда салыстырады,Өмірлік жағдаяттарымен байланысҚБ. Өзара бағалау Ж.3-тапсырма.Шығарманың идеясын негізге ала отырып, жаңашылдығына бағаберіңдер.Драманың жаңашылдығы неде ?-ойларын ауызша және жазбаша еркін жеткізеді,-дәлелдер келтіреді,-салыстарады және анализ жасайды,-құндылықтар туралы дүниета-нымын қалыптастырады.-ой-өрісі, тілі дамиды-мәселелерді шеше білетінөмірге бейім болуды көздейді -әдебиетті құндылық ретінде болмысын біледі .-маңызын орнын,құрметтейді-жанрларды ажыратады-сөйлеу мәдениеті дамиды-мәтінге талдау жүргізедіойТЖ 1-Тапсырма. Шығармада көрініс тапқан құндылықтарды анықтап кестеге толтырыңдар.Дескриптор:-қосымша уақыт беріледі-жаңа тапсырманы сипаттайдыЖЖ . 2-Тапсырма.Материалдық және рухани құнды-лықтарды өмірлік жағдаяттарыменойыңды дәлелдеп бер .Дескриптор:-мобильді панельдерді пайдаланадыДраманың жаңашылдығы неде ?Ойыңды дәлелдеп айтып шық.Дескриптор:-тапсырманы сөйлеудің түрлі әдістерін қолданып айтады.ТапсырмаларЕББҚ (тірек қимыл аппараты бұзылған)Күтілетін нәтижеКурс бойынша рефлексияОқытудың әртүрлі тапсырмаларын түрлендіріп қолдану,Инклюзивті білім берудің теориясы,Педагогикалық-психологиялық қолдау көрсетуАрнайы курстарға қатысу,курс мазмұнында игерген пәндік құзіреттіліктер мен функционалдық сауаттылықты тәжірибемен байланыстыруФункционалдық сауаттылық талаптарын жете игеру,әдеби шығармаларды талдауды талапқа сайжүргізу,оқылым,жазылым,тыңдалым жұмыстарын дұрыс ұйымдастырып,оқу-шыны өмірлік жағдаяттарға төтеп беруге қалыптастыру, сыни ойлауға бейімдеу Орын алған қиындықтарҚиындықтан шығу жолдарыБолашаққа жоспар

---

Смотрите также файлы

• Закон о референдуме донецкой народной республики по вопросу о вхождении в состав российской федерации на правах субъекта российской федерации.docx

• Целостный педагогический процесс единство обучения и.docx

• Использование беспилотных летательных аппаратов в агропромышленном комплексе.docx

• "Аудит бухгалтерской отчетности в оао "Галантус" г. Калуги студентка 4 курса эк45 группы экономического факультета, заочного отделения.doc

• Природные ресурсы сибири.docx