Качество реализации личностно-развивающего потенциала школьных уроков (реализация модуля «Школьный урок»)

Воспитательный потенциал урока был и остается неотъемлемой частью воспитательной работы в школе.

По результатам анализа посещения уроков педагогов, самоанализов классных руководителей по воспитательной работе, результатам наблюдения за формами общения педагогов с обучающимися можно сказать, что педагоги используют различные формы урока ( урок - тестирование, урок – сенсация, урок - исследование и т.д.) Широко применяются интерактивные формы работы. В конце урока учителя организовывают мини - дискуссии, викторины. Наиболее распространена работа обучающихся в малых группах (приемы «Учимся сообща», «Мозговой штурм», «Пресс-конференция»).

Кроме того, педагоги привлекают внимание к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений, событий. Особенно это четко прослеживается на уроках гуманитарного цикла.

Учителя умело используют воспитательные возможностей предметного содержания урока.

Инициируют и поддерживают инициативу и исследовательскую деятельность.

Учителя используют воспитательные компоненты своих уроков в соответствии с их тематикой, формой организации деятельности детей, их индивидуальными и возрастными особенностями. Однако качество реализации воспитательного компонента уроков находится на среднем уровне. Педагоги слабо используют возможности интегрированных уроков, музейных уроков, уроков-экскурсий и т. п


Качество существующего в школе ученического самоуправления (реализация модуля «Детское общественное объединение» и «Самоуправление»)
ДОО «Факел» работало по пяти направлениям: «Школа Актива», спортивно-оздоровительное, гражданско-патриотическое, социальное, «Досуг и общение». Деятельность осуществлялась по плану через организацию КТД, учебы актива, праздников, акций. В любом деле: традиционном празднике или трудовой акции, учебе актива или состязании главное – формирование системы отношений друг к другу, классному и школьному сообществу, делам. Наиболее активными являются учащиеся 2,5,8 классов.

---

Были поставлены цели и задачи:

Цель: способствовать развитию детского общественного объединения, помогать в программировании его деятельности, учитывая инициативы, интересы и потребности детей.

Цель была достигнута через следующие задачи:

1.Воспитание в детях трудолюбия, чувства гражданственности и патриотизма;

2.Развитие внимания, мышления, памяти, речи, познавательных интересов, творческих способностей, умения жить в коллективе, считаться с мнением коллектива;

3. Забота о здоровье и безопасности детей;

4. Работа в тесном сотрудничестве с органами самоуправления школы, педагогическим коллективом ОО и общественными организациями.
Деятельность детского объединения «Факел» непосредственно пересекается с деятельностью самоуправления. Традиционными мероприятиями организуемые ученическим самоуправлением стали: торжественная линейка, посвященная Дню знаний; концертная программа ко Дню учителя и 8 Марта, 23 февраля; новогодние представления.

В течение учебного года в школе функционировал Совет учащихся – орган школьного ученического самоуправления, который участвует в планировании общешкольных дел и их организации, а также осуществляет контроль деятельности органов самоуправления 2–9-х классов.
Лидер школьного ученического самоуправления: ученица 8-го класса Карпенкова Виктория.
Школьное ученическое самоуправление осуществлялось через работу секторов:

• 
   образования;
  
• 
  культуры и досуга;
  
• 
  спорта и здравоохранения;
  
• 
  информации и печати;
  
• 
  труда и правопорядка.
  

Совет учащихся работал в соответствии с планом, который был составлен совместно с педагогом-организатором.
В течение года регулярно проводились заседания, в рамках которых осуществлялись:

---

• 
  подготовка и планирование ключевых школьных дел;
  
• 
  рассмотрение вопросов успеваемости, посещаемости, дисциплины;
  
• 
  организация дежурства по школе и классам;
  

Кроме традиционных школьных мероприятий, ребята совместно с руководителем ДОО приняли участие:

- в муниципальном этапе областного конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер 21 века» (Карпенкова Виктория – диплом за 2 место);

- в районном онлайн – челлендже «С Днем рождения, РДШ!» ( 3 место).

Кроме того члены ДОО «Факел» активно принимали участие в всероссийских акциях: «Новогодние окна», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», «Окна Победы», и др.

Традиционными делами детского общественного объединения «Факел» являются:

• Сбор школы активов, лидеров;

• Акции, рейды;

• День рождения Детского общественного объединения «Факел»;

• Шефство над тружениками тыла, памятниками погибшим воинам в годы ВОВ;

• Анкетирование, тестирование членов Детского общественного объединения «Факел» и др.

В 2022/23 учебном году ДОО «Факел» планирует:

- продолжить работу по развитию детского общественного объединения, вовлекая ребят в общественную жизнь школы, учитывая при этом их интересы;

- тесно сотрудничать с органами самоуправления и другими объединениями по обмену опытом работы в данном направлении.
В течение всего учебного года Совет учащихся старался проявлять инициативу и выполнять свои обязанности согласно своему плану работы. Работу Совета учащихся можно оценить как хорошую.
Качество профориентационной работы школы (реализация модуля «Профориентация»)
Качество профориентационной работы в школе определялось по критериям ее эффективности:

• 
  достаточная информированность обучающихся о профессии и путях ее получения (сформированное ясное представление о требованиях профессии к человеку, конкретном месте ее получения, потребностях общества в данных специалистах);
  
• 
  потребность в обоснованном выборе профессии (самостоятельно проявляемая школьником активность по получению необходимой информации о той или иной профессии, желание пробы своих сил в конкретных областях деятельности);
  
• 
  уверенность школьника в социальной значимости труда (сформированное отношение к труду как к жизненной ценности);
  
• 
  степень самопознания школьника (изучение школьником своих качеств).
  

---

Профориентационная работа ведется с начальной школы, проводятся уроки знакомств с профессиями, которыми владеют родители учеников, проходят презентации наиболее востребованных профессий.

В практику профориентационной работы школы входит:

- проведение декады профориентации (январь);

- дни открытых дверей в профессиональных образовательных организациях (Бутурлинский сельскохозяйственный техникум);

- встречи с представителями профессиональных образовательных организаций;

-общешкольные профориентационные мероприятия: часы общения, беседы, круглые столы, классные часы, например: «Формула профессии»; «Изучение личностных особенностей и способностей учащихся». (По плану классных руководителей)

Наиболее активное участие обучающиеся школы приняли в участие во Всероссийских профориентационных проектах «Открытые уроки. РФ», «ПроеКТОриЯ». Учащиеся познакомились с профессиями «Кулинарное дело», «Ландшафтный дизайнер», профессиями швейной и автомобильной промышленности, строительной отрасли и циркового искусства и др.

Работа школьного методического объединения классных руководителей

Школьное методическое объединение классных руководителей в 2021/22 учебном году работало над темой «Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя в воспитательном процессе» Проведено 4 заседания ШМО согласно плану работы на учебный год.
Качество работы ШМО по результатам анкетирования участников объединения и собеседования с руководителем можно оценить как хорошее.
Реализация рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы

В 2021/22 учебном году воспитательная работы школы строилась в соответствии с рабочей программой воспитания. Календарные планы воспитательной работы уровней образования реализованы на 100%.

Сохранение здоровья школьников.

При всей значимости урока как основы процесса физического воспитания в школе главенствующую роль в приобщении к ежедневным занятиям физическими упражнениями учащихся, безусловно, принадлежит внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе. За ней будущее т. к. даже индивидуально-дифференцированный подход не даст такого положительного результата, который достигается правильно спланированной спортивно – массовой работой. Целью спортивно – оздоровительного направления деятельности является популяризация преимуществ здорового образа жизни,  расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.

---

В течение 2021-2022 учебного года осуществлялся постоянный контроль за здоровьем детей. Больные дети не допускались до занятий и после выздоровления освобождались от занятий физической культурой на рекомендованный лечащим врачом срок.

В соответствие с планом и программой по сохранению и укреплению здоровья обучающихся «Здоровый ребенок» были проведены различные физкультурно-оздоровительные мероприятия, которые уже стали традиционными в нашей школе:

• 
  Осенний легкоатлетический кросс
  
• 
  Игра «Мяч капитану»
  
• 
  Первенство школы по баскетболу
  
• 
  Школьное многоборье
  
• 
  Школьные соревнования по шашкам
  
• 
  Лыжные гонки
  
• 
  Веселые старты
  
• 
  Первенство школы по волейболу
  
• 
  Первенство школы по пионерболу
  
• 
  День здоровья (1 раз в четверть)
  

В начале учебного года было составлено и утверждено расписание работы спортивных секций в с. Ягубовка «ГТО-путь к успеху», «Волейбол» ( Пушкин А.В.), «Шахматы» (Балашов С.А.). Занятия в секциях проводились регулярно и по расписанию. Кроме этого обучающиеся имели возможность посещать занятия по велоспорту и лыжной подготовке, которые организуются тренером МБОУ ДОД ДЮЦ «Бутурлинец» Борисовым В.А.

В течение учебного года обучающиеся школы принимали участие в спортивных соревнованиях и занимали призовые места:

Результативность участия учащихся МБОУ Ягубовской СОШ

в соревнованиях муниципального, межрайонного уровней 2021-2022 учебного года

№ п/п	Название мероприятия	Участники	Класс	Итог
1	Бутурлинский Кросс Нации	Антонян Артур Пушкина Анна Кантова Виктория	5 5 4	1 место 2 место 1 место
2	Люблю папу, маму и хоккей	Жукова Арина Кантова Виктория Пушкина Анна	5 4 5	3 место 3 место 3 место
3	Старт юных туристов	Команда 1 Антонян А. Барышев С. Цирульников К Карпенкова В Малыгина А Пушкина А Питиримов Е	5 7 8 8 8 5 6	1 место
		Команда 2 Рыбкин Р Антипов М Морозов А Жукова А Кабаев Г Питиримова П Карюхин Р.	8 7 7 5 5 8 6	участие
4	Открытие лыжного сезона 2022	Пушкина А. Уварова Виктория Богачев Артем Антипов Егор Антипов Максим Кантова Виктория Миронина Анастасия	5 3 2 1 7 4 2	1 место 1 место 1 место 2 место 2 место 3 место 3 место
5	3 этап межрайонного кубка по лыжным гонкам среди сельских районов Нижегородской области	Пушкина А.	5	3 место
6	«Бутурлинская лыжня» в рамках Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня России 2022»	Кухта Полина Богачев Артем Кантов Иван Пушкин А.В.	9 2 2	2 место 2 место 3 место 1 место
7	«Лыжный фестиваль ГТО»	Богачев Артем Кухта Полина Уварова Виктория Пушкина Анна Антипов Егор Кантова Виктория Кантов Иван Рыбкин Роман	2 9 3 5 1 4 2 8	1 место 1 место 1 место 2 место 2 место 3 место 3 место 3 место
8	«Закрытие лыжного сезона – 2022»	Пушкина А. Антипов М. Кантова В. Рыбкин Р. Антонян А.	5 7 4 8 5	1 место 1 место 3 место 3 место 3 место
9	Президентские состязания среди сельских образовательных организаций	Команда МБОУ Ягубовской СОШ: Барышев С. Карюхин Р. Питиримов Е. Кантов А. Кантова В. Бадамшина К. Пронина А.	7 6 6 6 4 5 7	1 место
10	Президентские состязания среди сельских образовательных организаций (спортивное многоборье)	Команда МБОУ Ягубовской СОШ: Барышев С. Карюхин Р. Питиримов Е. Кантов А. Кантова В. Бадамшина К. Пронина А.	7 6 6 6 4 5 7	1 место
11	Президентские состязания среди сельских образовательных организаций (баскетбол)	Рыбкин Р. Мельников А. Цирульников К.	8 8 8	3 место
12	Президентские состязания среди сельских образовательных организаций (настольный теннис)	Морозов Артем Фролов Никита Кантов Александр	7 6 6	3 место
13	Районные лично-командные соревнования по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка юных» в рамках летнего фестиваля ВФСК ГТО среди школьников 3 и 4 возрастной ступени	Команда МБОУ Ягубовской СОШ: Антонян А. Карюхин Р. Куликов А. Питиримов Е. Бурмистрова А. Кантова В. Пушкина А.	5 6 5 6 6 4 5	2 место
14	Районные лично-командные соревнования по легкоатлетическому четырехборью Шиповка юных» в рамках летнего фестиваля ВФСК ГТО среди школьников 3 и 4 возрастной ступени	Кантова В. Рыбкин Р. Куликов А. Пушкина А.	4 8 5 5	1 место 1 место 3 место 3 место
15	Всероссийская заочная акция «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»	Пушкина А.	5	3 место
16	Муниципальный спортивный конкурс »Стань чемпионом!»	Команда МБОУ Ягубовской СОШ: Шеронов Д. Бадамшина К. Рыбкин Р Суродина Э. Пурихова А. Кабаев Г. Антипов Е. Карпенкова В.	3 5 8 1 3 5 1 8	1 место

---

Смотрите также файлы

• Пятигорск последняя дуэль Лермонтова. ученица 9 Пашаева Камилла Преподаватель Багишева Джамиля.pptx

• Глава 2 заключение Библиографический список Приложения.docx

• Лекции по гистологии 12 курс ВесеннийОсенний семестр. Содержание План лекций Лекции.docx

• Лекция Понятия, сущность и функции коммерческого отдела.docx

• Задание в чем отличие вотчины от поместья Поместье.docx