Самостоятельная работа к теме 3.1.2 «Управление качествомобразования в условиях обновленной учебной инфраструктуры «ШколыМинпросвещения России»1. Соотнесите оценочные процедуры, реализуемые в рамках образовательногопроцесса в общеобразовательной организации, и их характеристики.1. Контрольная или проверочная работа – а) Форма текущего контроля или промежуточной аттестации обучающихся2. Диагностическая работаc) Нацелена на изучение и выявление уровня и качества подготовки обучающихся, включая достижение каждым обучающимся и/или группой обучающихся требований к предметным, и/или метапредметным, и/или личностным результатам обучения в соответствии с ФГОС, а также факторов, обусловливающих выявленные результаты обучения 2. Отметьте все возможные варианты продолжения фразы:«В соответствии с обновленными ФГОС ООО система оценкидостижения планируемых результатов освоения программы основногообщего образования должна…»c) обеспечивать оценку динамики индивидуальных достиженийобучающихся в процессе освоения основной общеобразовательнойпрограммы3. Что не является элементом ВСОКО?c) результаты всероссийской олимпиады школьников4. Продолжите утверждение, выбрав один наиболее подходящий вариант изпредложенных.«Проведение оценочных процедур по каждому учебному предмету в однойпараллели классов не чаще 1 раза в 2,5 недели…»a) регламентируется Порядком организации и осуществленияобразовательной деятельности по основным общеобразовательнымпрограммам – образовательным программам начального общего,

---

основного общего и среднего общего образования, утвержденнымприказом Министерства просвещения Российской Федерации от22.03.2021 № 1155. По цитатам из обращений родителей в администрацию школы определите,какие из них свидетельствуют о признаках необъективности ВСОКО вобразовательной организации.c) Мой сын допускает одну и ту же ошибку при написании третьей по счетуконтрольной работы. Почему нет работы над ошибками?d) На ОГЭ по математике мой сын получил тройку. А годовая оценка –пять. Что он получит в аттестат об основном образовании?

---

Смотрите также файлы

• Узнай фигуру по описанию. У этой фигуры противоположные стороны равны.ppt

• Дрістер жинаы kkkzhN 3307 Клік рылыстары мен рылыларын жобалау негіздері пні 5В090100 Клікті пайдалану жне жк озалысы мен тасымалдауды йымдастыру .docx

• Определить учиться девочку после подтверждения диагноза.docx

• Тема Ведення пацієнта з шлунковою диспепсією. Відповідь Причини диспепсії.docx

• Педагогических работников в образовательных организациях.doc