Министерство образования и науки Пермского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Соликамский горно-химический техникум»

ОТЧЕТ

по производственной практике

(по профилю специальности)

ПП.01.01 по профессиональному модулю

ПМ.01Ведение технологических процессов горных и взрывных работ ПП 21.02.17 22.20.00 ТО


Студент _____________ Пузырев Д.К

^{подпись} группа ПРг-4

Руководители практики:

от ГБПОУ «СГХТ» _____ _________ Артамонов М.Б.

^{оценка подпись}

от предприятия _____ ________ Лапаева О.Р

ПАО «Уралкалий» <sup>оценка подпись

наименование предприятия</sup>

Соликамск 2022

Содержание

Введение 1 Назначение, структура и взаимосвязь участка с другими подразделениями рудника...……………………….………………………. 2 Отчет по индивидуальному заданию…………………………………….. 2.1 Выполняемы работы на производственной практике………………… Заключение…………………………………………………………………... Список использованных источников……………………………………….

стр. 3 5 7 8 9 10

Введение

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности (ВПД) по специальности среднего профессионального образования, формирование общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Согласно ФГОС СПО специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых горный техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач

---

, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Рабочая программа производственной практики ПП.01.01. является частью основной профессиональной образовательной программы специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых (базовая подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (далее - ВПД): Ведение технологических процессов горных и взрывных работ (ПК).

ПК 1.1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.

ПК 1.2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.

ПК 1.3. Контролировать ведение работ по обслуживанию горно­транспортного оборудования на участке.

ПК 1.4. Контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов.

ПК 1.5.Обеспечивать выполнение плановых показателей участка.

1 Назначение, структура и взаимосвязь участка с другими подразделениями рудника БКПРУ-4


ПГУЗ

---

ПГУВГВ

ХОФ

ПГУСТиД



Начальник участка





Заместитель начальника участка

Горный

(сменный) мастер

ГРП

(Горнорабочий подземный)

Крепильщик

ПУВГВ- подземный участок вентиляции горных выработок. Проводят замеры количества воздуха и газов, ведут контроль за вентиляционными выработками

ПУСТиД- подземный участок самоходной техники и доставки, отвечает за доставку грузов, людей и необходимого материала для выполнения работ




2 Отчет по индивидуальному заданию
На практике было выявлено несколько нарушений:

Допускается эксплуатация ленточных конвейеров:

- при заштыбовке транспортерной ленты и (или) конструкций конвейера просыпями руды

Решение: Уменьшить количество подаваемой руды на конвеер.

Не обозначены предупредительными знаками, ограждениями или предохранительными валами места, представляющие опасность для работников и оборудования

Решение: поставить предупредительные знаки в опасных зонах.

На технологических дорогах карьера отсутствуют дорожные знаки, регулирующие движение автомобилей

Решение: Согласовать дорожные знаки и выставить их на пути движения транспорта.

2.1 Выполняемы работы на производственной практике

Бурение шпуров для подвеса трубопровода:

Во время практики я наблюдал как бурят шпуры. Для этого берём бурилку СЭР-19М с длинной забурника 500 мм, и производим бурение стенки камеры, следующий этап это вставка анкера или штыря в пробуренные шпуры и подвешивание.

---

Осмотр кровли, стенок выработок на наличие заколов и отслоений ,

Оборку заколов кровли ширмой для безопасной работы.

Оборка выполняется при необходимости, согласованными действиями двух людей.

Оборку можно производить только с безопасного места и с прочного основания, Длина ширмы – в высоту выработки (и не менее 2 метров).

Вентиляционные перемычки предназначены для изоляции погашенных вентиляционных выработок, уклонов, а также для разделения входящей и исходящей струй воздуха.

Крепильщик должен осуществлять

монтаж, обслуживание и ремонт вентиляционных перемычек в соответствии с технологическими паспортами.

Во время практики я помогал в восстановлении вентиляционной перемычки, у которой были оборваны несколько полос конвейерной ленты.
Заключение

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности (ВПД) по специальности среднего профессионального образования, формирование общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности. На практике я освоил все виды профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, научился формировать общие и профессиональные компетенции, приобрел необходимые умения и опыта практической работы по специальности.

Во время практики я помогал в восстановлении вентиляционной перемычки, у которой были оборваны несколько полос конвейерной ленты. Основной работой ПГУВГВ было монтаж и ремонт подвесных, каркасных перемычек. Так-же мы бурили шпуры для того, чтобы в дальнейшем подвесить на анкера уголок. Помогал в ремонте кран-борта, на участке когда мы ремонтировали перемычку у машины спустило колесо и я помогал устранить эту неполадку. И в итоге я приобрел много навыков и умело применял их на практике.

Список использованных источников

1.Паспорт вентиляционной перемычки.

2.http://www.uralkali.com

3.Инструкция по рабочему месту и охране труда крепильщика рудника БКПРУ-4 технической дирекции г. Березники.

---

4.Паспорт фильтрующей перемычки

---

Смотрите также файлы

• Источники загрязнения окружающей среды и способы их устранения.docx

• Урока (занятия) Цель посещения.docx

• Занятие 1 Основы современного общевойскового боя. Учебные вопросы.doc

• По проектированию и строительствуп рое к тирован и е ист роите ль ст во газопроводов из металлических труб bсп издание официальное.pdf

• Приложение фос включает в себя.pdf