ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 904
Скачиваний: 24
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Психология личности. Тест 1. РосдистантТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Концепции развития фокусируются на вопросе о том, как мотивационные аспекты функционирования личности меняются от младенчества до зрелости, а потом в старости. Объяснение этих изменений является ключевым компонентом в теории личности. Для структурирования особенностей возрастного развития разработан ряд стадийных моделей, в которых раскрываются отдельные фазы роста и развития в жизни человека»?Выберите один ответ:Развитие и становление личностиМотивация личностиПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияСоотношение сознательного и бессознательногоОтзывПравильный ответ: Развитие и становление личностиВопрос 2ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «А. Бандура при описании зрелой благополучной личности особое внимание уделяет способностям и установкам, отражающим способность личности принимать на себя требования жизни. Он вводит понятие «самоэффективность» как осознание собственной способности достигать целей, выбирая такие формы поведения, которые требуются для приспособления и достижения успеха»?Выберите один ответ:Проблема психического здоровья личности
Структура личностиИндивидные признаки здоровой личностиРазвитие и становление личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияОтзывПравильный ответ: Проблема психического здоровья личностиВопрос 3ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Хорошо разработанная теория личности объясняет причины человеческих поступков и стремлений»?Выберите один ответ:Мотивация личностиСтруктура личностиРазвитие и становление личностиНарушения адаптации и психопатологии личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной средыОтзывПравильный ответ: Мотивация личностиВопрос 4ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Приведем в качестве примера объяснения причин неадаптивности личности две крайние концепции. Авторы, придерживающиеся психодинамической теории личности, считают, что конфликты, не нашедшие разрешения в ранних периодах развития личности, могут в последствии в зрелом возрасте приводить к патологическому поведению. Сторонники социокультурной теории личности считают, что любое поведение личности несет на себе след семейного окружения, включения индивида в различные социальные группы и усвоения элементов культуры»?
Выберите один ответ:Нарушения адаптации и психопатологии личностиРазвитие и становление личностиСтруктура личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной среды в психологическом здоровье личностиОтзывПравильный ответ: Нарушения адаптации и психопатологии личностиВопрос 5ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В отечественной психологии распространена четырехкомпонентная модель личности. Направленность определяется как система потребностей, мотивов, интересов, устойчивых предпочтений личности, влияющая на направление поведения личности. Подструктура способностей описывает такие индивидуально-психологические свойства, которые позволяют личности быть эффективной в разных видах деятельности. Подсистема самоконтроля связана с саморегуляцией поведения личности и с осознанием индивидом самого себя и своих особенностей. Характер как подструктура личности объединяет морально-нравственные и волевые качества».Выберите один ответ:Структура личностиМотивация личностиРазвитие и становление личностиПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личности
Роль социальной средыОтзывПравильный ответ: Структура личностиВопрос 6ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «Рассматривая человека в системе человеческого общества, мы говорим о личностных свойствах, которые определяются включением в социум, благодаря чему индивид становится носителем совокупности социальных системных качеств, приобретая их в результате общения и совместной деятельности, а изучая человека в системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете»?Выберите один ответ:Принцип системностиПринцип интериоризацииПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Принцип системностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете, а рассматривая человека в качестве индивида в системе своего вида Homo sapiens, мы берем во внимание те свойства, которые позволяют ему в ходе индивидуальной жизни на основе генотипических свойств реализовать историю своего вида»?Выберите один ответ:Системный подходПринцип субъектности
Принцип единства противоположностейИсторический подходЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 8ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакое методологическое основание в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете. Если мы будем рассматривать человека в качестве организма в системе фауны, изучаемой общей биологией, то мы его будем понимать как целостную единицу, имеющую способность к воспроизведению себе подобных для дальнейшего продолжения рода в своей популяции»?Выберите один ответ:Системный подходПсихогенетический подходПринцип интериоризацииПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 9ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В названиях отдельных блоков, подструктур и элементов личности встречается большое разнообразие. При описании отдельных элементов личности можно встретить такие понятия, как качества, свойства, черты, характеристики, предрасположенности и диспозиции, черты характера, личностные факторы, шкалы личности. Объединенные в блоки обобщенные элементы могут называться подструктурами, компонентами, личностными сферами или аспектами и так далее»?Выберите один ответ:
Структура личностиИндивидные признаки здоровой личностиРазвитие и становление личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияОтзывПравильный ответ: Проблема психического здоровья личностиВопрос 3ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Хорошо разработанная теория личности объясняет причины человеческих поступков и стремлений»?Выберите один ответ:Мотивация личностиСтруктура личностиРазвитие и становление личностиНарушения адаптации и психопатологии личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной средыОтзывПравильный ответ: Мотивация личностиВопрос 4ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаПроанализируйте предложенный фрагмент и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «Приведем в качестве примера объяснения причин неадаптивности личности две крайние концепции. Авторы, придерживающиеся психодинамической теории личности, считают, что конфликты, не нашедшие разрешения в ранних периодах развития личности, могут в последствии в зрелом возрасте приводить к патологическому поведению. Сторонники социокультурной теории личности считают, что любое поведение личности несет на себе след семейного окружения, включения индивида в различные социальные группы и усвоения элементов культуры»?
Выберите один ответ:Нарушения адаптации и психопатологии личностиРазвитие и становление личностиСтруктура личностиИзменение личности с помощью терапевтического и развивающего воздействияРоль социальной среды в психологическом здоровье личностиОтзывПравильный ответ: Нарушения адаптации и психопатологии личностиВопрос 5ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В отечественной психологии распространена четырехкомпонентная модель личности. Направленность определяется как система потребностей, мотивов, интересов, устойчивых предпочтений личности, влияющая на направление поведения личности. Подструктура способностей описывает такие индивидуально-психологические свойства, которые позволяют личности быть эффективной в разных видах деятельности. Подсистема самоконтроля связана с саморегуляцией поведения личности и с осознанием индивидом самого себя и своих особенностей. Характер как подструктура личности объединяет морально-нравственные и волевые качества».Выберите один ответ:Структура личностиМотивация личностиРазвитие и становление личностиПроблема психического здоровьяНарушения адаптации и психопатологии личности
Роль социальной средыОтзывПравильный ответ: Структура личностиВопрос 6ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «Рассматривая человека в системе человеческого общества, мы говорим о личностных свойствах, которые определяются включением в социум, благодаря чему индивид становится носителем совокупности социальных системных качеств, приобретая их в результате общения и совместной деятельности, а изучая человека в системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете»?Выберите один ответ:Принцип системностиПринцип интериоризацииПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Принцип системностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакой методологический принцип в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете, а рассматривая человека в качестве индивида в системе своего вида Homo sapiens, мы берем во внимание те свойства, которые позволяют ему в ходе индивидуальной жизни на основе генотипических свойств реализовать историю своего вида»?Выберите один ответ:Системный подходПринцип субъектности
Принцип единства противоположностейИсторический подходЕстественно-научный подходОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 8ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакое методологическое основание в изучении личности позволяет сделать следующий вывод: «В системе биосферы, каждый индивид приобретает биохимические, физические, биоэнергетические свойства, общие для всех живых существ на планете. Если мы будем рассматривать человека в качестве организма в системе фауны, изучаемой общей биологией, то мы его будем понимать как целостную единицу, имеющую способность к воспроизведению себе подобных для дальнейшего продолжения рода в своей популяции»?Выберите один ответ:Системный подходПсихогенетический подходПринцип интериоризацииПринцип субъектностиПринцип единства противоположностейОтзывПравильный ответ: Системный подходВопрос 9ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОзнакомьтесь с фрагментом и определите, к какому блоку большинства теорий личности он относится: «В названиях отдельных блоков, подструктур и элементов личности встречается большое разнообразие. При описании отдельных элементов личности можно встретить такие понятия, как качества, свойства, черты, характеристики, предрасположенности и диспозиции, черты характера, личностные факторы, шкалы личности. Объединенные в блоки обобщенные элементы могут называться подструктурами, компонентами, личностными сферами или аспектами и так далее»?Выберите один ответ: