ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.01.2024
Просмотров: 91
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Аннотация к рабочей программе по информатике по УМК Л.Л. Босовой (7-9 классы)
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений составлена на основе следующих документов:
-
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, -
требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, -
Фундаментальным ядром содержания общего образования, -
СанПиН 2.4.2.2621-10, -
приказом Министерства образования и науки РФ от 24.11.2011 № МД 1552/03
«Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно- лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования, организация проектной деятельности, моделирования и технического творчества учащихся»,
-
примерной программой основного общего образования по информатике и ИКТ -
Информатика. ФГОС программы для основной школы. 7-9 классы. Авторы Л.Л. Босова, А.Ю.Босова.
В рабочей программе соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; учитываются возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, учитываются межпредметные связи.
Данная программа ориентирована на использование УМК авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова издательства Москва БИНОМ Лаборатория знаний, рекомендованного использованию Министерством образования и науки РФ.
Изучение информатики вносит значительный вклад в достижение главных целей и
задач основного общего образования, способствуя:
в 7–9 классах:
-
формированию целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики за счет развития представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимания роли информационных процессов в современном мире; -
совершенствованию обще учебных и общекультурных навыков работы с информацией в процессе систематизации и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и ИКТ; развитию навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования,
моделирования,исследовательскойдеятельностиит.д.);
-
воспитанию ответственного и избирательного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, воспитанию стремления к продолжению образования и созидательной деятельности с применением средств ИКТ. -
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.
-
основ гражданской идентичности на базе чувства сопричастности и гордости за свою
-
ценностей семьи и общества и их уважение, -
чувства прекрасного и эстетических чувств, -
способности к организации своей учебной деятельности, -
самоуважения и эмоционально-положительного отношения к себе, -
целеустремленности и настойчивости в достижении целей, -
готовности к сотрудничеству и помощи тем, кто в ней нуждается.
Развитие логического, алгоритмического и системного мышления, создание предпосылокуспешного освоения учащимися инвариантных фундаментальных знаний и умений в областях,связанных с информатикой, способствует ориентации учащихся на формирование самоуважения иэмоционально-положительного отношения к себе, на восприятие научного познания как частикультурычеловечества.Ориентация курса на осознание множественности моделей окружающей действительностипозволяет формировать не только готовность открыто выражать и отстаивать свою позицию, но иуважение к окружающим, умение слушать и слышать партнёра, признавать право каждого насобственное мнение.
Место учебного предмета в учебном плане
Вучебномпланеосновнойшколыинформатикапредставленакакбазовыйкурсв7–9классах.В7-классахпо1часувнеделю,всего35часовВ 8-х классах по 1 часу в неделю, всего 35 часовВ9классах по1часувнеделю,всего 34часа Всего 104 часаСодержание предмета7– 9 классыСтруктурасодержания общеобразовательного предмета (курса) информатики в 7–9классахосновнойшколыможетбытьопределенаследующимиукрупнённымитематическимиблоками (разделами): Структурасодержанияобщеобразовательногопредмета(курса) информатикивосновнойшколеможетбытьопределена тремя укрупнёнными разделами:-
введение в информатику; -
алгоритмы и начала программирования; -
информационные и коммуникационные технологии.
Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение
-
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Информатика. 7класс»,2018г -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Рабочая тетрадь по информатике. 7 класс», 2018 год -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Информатика. 8класс», 2018 год -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Рабочая тетрадь по информатике. 8 класс»,2018 год Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Информатика. 9класс», 2018 год -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. «Рабочая тетрадь по информатике. 9 класс»,2018 год -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018. -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 7 класс» -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 8 класс» -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 9 класс» -
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.