Файл: Малімні атыжні Бидаулетова Жансая.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.02.2024

Просмотров: 32

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Сабақ жоспары

Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:
Бидаулетова Жансая

Пән/Сынып:

9 сынып

Күні:
28.03.2023ж

Тарау немесе бөлім атауы:
9.4АШеңбер. Көпбұрыштар.

Сабақтың тақырыбы:
Шеңбер және дөңгелек. Доғаның ұзындығы. Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандары

Оқу мақсаты:
9.1.1.1

доға ұзындығының формуласын қорытып шығару және қолдану;

Бағалау критериі:

  • Дөңгелектің және оның бөліктерінің сегменттің сектордың ауданының формулаларын аңықтайды;

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын есептер шығаруда қолданады.

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын қолданып, сызба құрастырады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;

Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;

Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар

3 минут
Ұйымдастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Шеңбер және дөңгелек. Доғаның ұзындығы. Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандары тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

  • Дөңгелектің және оның бөліктерінің сегменттің сектордың ауданының формулаларын аңықтайды;

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын есептер шығаруда қолданады.

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын қолданып, сызба құрастырады.

  • Үйге тапсырмасын тексеру. Өтілген тақырып тапсырмаларын тексеру

«Допты лақтыру» әдісі арқылы өткен сабақты 3 топ бір-біріне алдыңғы тақырыптар бойынша сұрақтар қояды

1. Косинустар теоремасын тұжырымдаңдар.

2. Үшбұрыштың тамаша нүктесі?

3. Үшбұрыштарды шешу деп нені түсінесіңдер?

4. Пифагор теоремасы?

5. Синустар теоремасын дәлеледеп беріңдер.

6.Үшбұрыш ауданы неге тең?

Бағалау: Ауызша бағалау.



Амандасады, тақырыпты жазады.

Сұрақтарға жауап береді


Тест тапсырмаларын орындайды





5 мин
Жаңа сабақ
Анықтама. Шеңберден және жазықтықтың осы шеңбермен шектелген бөлігінен тұратын фигураны дөңгелек дейміз.
S = ПR2
Анықтама. Центрлік бұрышпен және ол тірелетін доғамен шектелген дөңгелектің бөлігі дөңгелексектор деп аталады.

ОА және ОВ радиустары дөңгелекті    және    екі секторға бөліп тұр. АОВ центрлік бұрышы деп аталады. Сектордың ауданын оның центрлік бұрышының көмегімен табамыз. Радиусы R-ға тең, ал АОВ центрлік бұрышы   -ға тең сектордың ауданын табайық. 1 градусқа сәйкес сектордың ауданы дөңгелек ауданының   бөлігін құрайды, яғни   -қа тең. Ал    градусқа сәйкес сектордың ауданы одан    есе көп. Сонда    бұрышқа сәйкес сектордың ауданы




III топ.

Анықтама. Шеңбердің доғасымен және осы

доғаның ұштарын қосатын хордамен шектелген

дөңгелектің бөлігін сегмент деп аталады.

АВ хордасы дөңгелекті екі сегментке – АКВ және АNB сегменттеріне бөледі. Егер хорда диаметр болса, онда ол дөңгелекті екі жарты дөңгелекке бөледі.

АNB сегменттің ауданы О АNB сектордың ауданынан АОВ үшбұрышының ауданын шегеріп тастағанға тең екенін көреміз.


Сектордың ауданын табу формуласын (3) ескеріп және (4), (5) формулаларды біріктіріп, сегменттің ауданын табу формуласын жалпы түрде жазамыз:

 ( 6)
.N


Мұндағы R – дөңгелектің радиусы,    - дөңгелек сегменті доғасының градустық өлшемі,    - төбелері радиус ұштарында және дөңгелек центрінде болатын үшбұрыштың ауданы. Егер    болса, «-» таңбасы, ал    болса, «+» таңбасы алынады.


Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады



Қажетті анықтамаларды жазып, сызбаны сызады.

Интернет ресурстары

20

минут
Бекіту тапсырмасы
А деңгейі.

№1

1)Берілгені:   дм

Табу керек: S - ?

Шешуі: 



Жауабы: 
№2.

1) Берілгені: 

Табу керек:    - ?

Шешуі:   R=  =

Жауабы:   м
В деңгейі.
№3. Радиусы 4 см, ал доғасының радиандық өлшемі: а) ; ә) 1,2 рад болатын сектордың ауданын табыңдар.

Шешуі:

А)Берілгені: R = 4см

α =

Табу керек: Sсектр. - ?


S =

Жауабы: S = см2

Ә) Берілгені: R = 4см

α = 1.2

Табу керек: Sсектр. - ?

S =
Оқулықпен жұмыс. №

Оқушылар есептің сызбасын сызады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
Оқулықтан есеп шығарады.
Дескриптор:

Білім алушы.

-Дөңгелек ауданының формуласын біледі;

-Есептеу жүргізеді.

ҚБ. «Смайлик әдісі».

-Барлығы түсінікті

-Жартылай түсінікті

-Түсінген жоқпын

Дескриптор. 

Білім алушы.

-Берілгені бойынша шартты дұрыс жазады.

-Сектордың ауданының формуласын дұрыс қолданады.

-Есептейді, жауабын есептейді.

-Жауабын табады.

Слайд

Жалпы білім беретін мектептің 9–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: В.А.Смирнов, Е.А.Тұяқов

Алматы «Мектеп» баспасы 2019 жыл

Интернет ресурстары

10мин
Жеке жұмыс
Есептер жинағынан тапсырмалар орындайды
Тапсырманы орындайды.



Есептер жинағы

2 минут



  • Бүгінгі сабақта: - Дөңгелектің және оның бөліктерінің сегменттің сектордың ауданының формулаларын аңықтайды;

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын есептер шығаруда қолданады.

  • Дөңгелек, сектор және сегменттің аудандарының формулаларын қолданып, сызба құрастырады.

Кері байланыс:

Білемін
Білдім
Білгім келеді










Үйге тапсырма. №

Тақырыпты меңгергенін анықтау
Кері байланыс жасайды.






Презентация

Смотрите также файлы