Ответ__________________________________________________________________________

9. 
   Н ачерти прямой угол АОВ на нелинованной бумаге и раздели его лучом ОС на два угла так, чтобы угол АОС = углу СОВ.
   

10*. Аэросъёмка.

Спутники, вращающиеся вокруг Земли, могут очень хорошо различать детали на поверхности планеты. Есть спутники, предназначенные для изучения того, что скрыто под землёй, -они помогают найти залежи полезных ископаемых и остатки древних цивилизаций. В этой задаче мы будем изучать изображение полученное спутником.

Район исследования – это сетка со стороной 20 км. Каждая сторона квадрата разделена пополам, и далее весь район поделили на девять участков, как показано на рисунке. Надо найти площадь центрального квадрата.

Не празднуй победу заранее! Ответ не 100 кв/км. Думай!

10 км 10 км

п рямоугольник,

---

---

Ответ:________________________________________________________________________

Контрольная работа по математике по разделу «Пространственные отношения. Геометрические фигуры»

Фамилия имя ученика________________________________________ школа_____ класс________

вариант.

1. 
   Восстанови фигуру по её половине. Запиши, какими инструментами ты пользовался.
   

4см

---

Ответ:_________________________________________________________________________

2. 
   Рассмотри рисунок. Ответь на вопросы.
   

А)Какая фигура расположена справа от равностороннего треугольника?

Ответ:_______________________________________________________________________

Б) Какая фигура расположена в левом верхнем углу?

Ответ:______________________________________________________________________

В) Какая фигура расположена под равносторонним треугольником?

Ответ:______________________________________________________________________

Г) Какая фигура расположена над прямоугольным треугольником?

Ответ:______________________________________________________________________

Д) Какая фигура расположена между треугольником и прямоугольником?

Ответ:______________________________________________________________________

3. 
   О
   4
   тыщи и запиши номера многоугольников.
   

3




1



2


5

6


7

Ответ:_______________________________________________________________________

4. 
   Рассмотри фигуры. Под каждой напиши её название. Назови общий признак пространственных геометрических фигур, изображённых на рисунке. Обведи номер правильного ответа.
   

_____________________ _____________________

А. Грани – треугольник.

Б. Грани – четырёхугольник.

В. Основанием является четырёхугольник.

Г. Основанием является треугольник.


5. На рисунке изображены две объёмные фигуры. Рядом с каждой фигурой напиши название двух предметов, которые имеют такую же форму.



Ответ: ____________________________________________________________________



Ответ____________________________________________________________________

6. 
   Начерти квадрат со стороной 3 см. У квадрата отпилили один угол. Какие фигуры получили? Начерти все возможные варианты.
   

---

---

Смотрите также файлы

• Занятие 1 Заполните таблицу Единица Уровня Функции единицы.docx

• Реальные учебные заведения, где снимались сцены в Хогвартсе Вантеева Д. Е студентка группы орк221.pptx

• 1 Вводное занятие. Инструктаж по тб. Производственная экскурсия по предприятию 4.doc

• Педагогика эпохи Возрождения дашуля. Развитие западноевропейской школы в xivxvi вв.docx

• I введение Актуальность работы.docx