Файл: Практическая работа Задание для практической работы по модулю Государственная символика Российской.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 508
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическая работа № 6.ЗаданиедляпрактическойработыпомодулюГосударственнаясимволика РоссийскойФедерации
интерактивныхзаданийилигрупповыхзаданий(повыборуучителя).
ИзображениеГосударственногогербасопровождаетгражданинаповсюду:егоможноувидетьнафлагах,деньгах,печатях,паспорте,пограничных столбах,назданияхоргановвласти.Ежегодно30ноябрямыпразднуемДеньгербаРоссии.Герб – это часть особой государственной символики, которая отличаетнашустрануотдругихгосударств,подчёркиваетнезависимостьиисторическуюсамобытностьроссийскогомногонациональногонарода.Внешнийвидгерба,этогогосударственногосимвола,закреплёнвКонституцииРоссийскойФедерацииирегулируетсяФедеральнымконституционнымзаконом,подписаннымПрезидентомРоссийскойФедерацииВладимиромВладимировичемПутиным25декабря2000года.НагербеРоссииизображёнзолотойдвуглавыйорёл,которыйсимволизируетнаправленностьРоссииинаЗапад,инаВосток.В России города федерального значения имеют также свой герб, гербгорода.Например,нагербеМосквы,столицынашейродины,изображёнсвятойГеоргийПобедоносецвсеребряныхдоспехахиголубоймантии(плаще)насеребряномконе.Всадникпоражаетзолотымкопьёмчёрногозмия.Святой Георгий был небесным покровителем московского князя ЮрияДолгорукого. Со времён Дмитрия Донского святой становится покровителемгородаМосквы.Каждый символ с особой судьбой,Будемпомнитьмывсегда.
Примерныеответы:администрациягорода,дворецправосудия(городскойсуд),отделполиции,военныйкомиссариат,зданиявцентрегорода впериодпраздничных мероприятийит.д.
гербаохватываетнескольковековсуществованиянашегогосударства.Еслиувасестьжеланиеузнатьотом,как оно развивалось, то одним из путей его исполнения станет обращение кистории нашего национального символа. Итак, первый раз двуглавый орёлпоявился на печати великого князя Ивана III в далёком XV веке. До этогоорёл использовался в Византии, но наш князь решил сделать его гербом вРоссии. На уроках истории вы подробно познакомитесь с другими славнымиделами Ивана Великого (так его называли современники), но важно, что в егоэпохугосударствосталоназыватьсяРоссиейивэтотжевремясталприменяться двуглавый орёл в качестве герба. Подумайте, связаны ли междусобойэти события?В дальнейшем внешний вид герба менялся. Например, у орла крыльястали смотреть вверх, в центре разместили герб с Всадником, поражающимзмея.Цветорлабылчёрным,серебряным,апотом золотым.ВеличиеРоссийскойимпериивыражалБольшойГосударственныйгерб. На крыльях орла располагались гербы царств и земель, которые былиприсоединены к России и признали над собой власть российских царей иимператоров.ОнинапоминалиогероическихстраницахисторииРоссии:взятие Астрахани и присоединение Сибири в XVI веке, Таврической области(Херсона)вXVIII веке идругие события.В1993годудвуглавыйорёлбылвосстановленвкачествегосударственногосимвола.Золотойорёлразмещённакрасномщите,вцентре находится герб со Всадником, поражающим змея, вокруг него цепьорденаСвятогоАндреяПервозванного,учрежденногоещёвправлениепервого русскогоимператора Петра I.Сегоднягербсимволизируетединство
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
дляобучающихся5–7классовпотеме«СИМВОЛЫ РОССИИ»
Цель:обеспечитьформированиеуобучающихсяустойчивыхпредставлений об истории отечественногогерба,показатьвоспитательноезначение отечественной государственной символики, сформировать чувствоуваженияк ГосударственномугербуРоссийскойФедерации.Формирующиеся ценности: историческая память и преемственностьпоколений,патриотизм,любовькРодине.Продолжительностьзанятия:30минут.Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает такжеиспользованиевидеофрагментов,включаетвсебяанализинформацииигрупповуюработустекстом.Комплект материалов:
-
сценарий; -
методические рекомендации; -
видеоролик; -
презентационные материалы; -
иллюстративный материал (фотографии прилагаются); -
интерактивные задания.
Структура занятия
Часть1.МотивационнаяВступительное слово учителя, показ видеоролика, организация беседыпо егосодержанию.Часть 2. Основная
Предъявление исторических фактов и выявление причин, по которымпроисходит замена герба нашей страны (самостоятельный поиск решения);показвидеоролика;предъявлениеисторическихфактовивыявлениеособенностейиспользованияфлагавкачествегосударственногогеральдического символа нашей страны (самостоятельный поиск решения);выполнениеинтерактивныхзаданийилигрупповыхзаданий(повыборуучителя).
Часть 3. Заключение
Подведениеитоговзанятия(методиканезаконченногопредложения);итоговаярефлексия.СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ
Часть1.Мотивационная:введениевтему (до5 минут)Учитель.
Здравствуйте,ребята!Мысвамигражданевеликойстраны.КакикаждоегосударствовмиреРоссийскаяФедерацияимеетсвоисимволы.Каждыйгражданиндолжензнатьихипроявлятьуважениекгосударственнымсимволам.Конечно,вызнаете,чтогерб–важнейшийсимволлюбогогосударства.Ссентябряэтогогодамыкаждуюнеделюподнимаем флаг в школе, звучит Государственный гимн. Так, мы чтим ещёдвасамыхзначимыхгосударственныхсимвола.Сегодняшнеенашезанятиебудетпосвященофлагу,гербу,гимнуРоссии.УнасестьденьГосударственногофлага,которыйотмечаетсявавгусте,а скоробудетДеньгерба РоссийскойФедерации.Давайтеузнаем,почемутакважнодлягосударстваиметьсвоисимволы,учреждатьвихчестьпраздники?Почемутакважнокаждомугражданинунужноуважатьлюбойгосударственныйсимвол?Вчемпроявляетсяуважение?Демонстрация видеоролика (дикторский текст).
Приближается один из самых значимых праздников для российскойгосударственности– Деньгерба.УРоссии,какиукаждогогосударства,естьсвоигосударственныесимволы.Это флаг,гимн, герб.ИзображениеГосударственногогербасопровождаетгражданинаповсюду:егоможноувидетьнафлагах,деньгах,печатях,паспорте,пограничных столбах,назданияхоргановвласти.Ежегодно30ноябрямыпразднуемДеньгербаРоссии.Герб – это часть особой государственной символики, которая отличаетнашустрануотдругихгосударств,подчёркиваетнезависимостьиисторическуюсамобытностьроссийскогомногонациональногонарода.Внешнийвидгерба,этогогосударственногосимвола,закреплёнвКонституцииРоссийскойФедерацииирегулируетсяФедеральнымконституционнымзаконом,подписаннымПрезидентомРоссийскойФедерацииВладимиромВладимировичемПутиным25декабря2000года.НагербеРоссииизображёнзолотойдвуглавыйорёл,которыйсимволизируетнаправленностьРоссииинаЗапад,инаВосток.В России города федерального значения имеют также свой герб, гербгорода.Например,нагербеМосквы,столицынашейродины,изображёнсвятойГеоргийПобедоносецвсеребряныхдоспехахиголубоймантии(плаще)насеребряномконе.Всадникпоражаетзолотымкопьёмчёрногозмия.Святой Георгий был небесным покровителем московского князя ЮрияДолгорукого. Со времён Дмитрия Донского святой становится покровителемгородаМосквы.Каждый символ с особой судьбой,Будемпомнитьмывсегда.
Учитель.
-
Назовите самые распространённые символы современной России?
-
Назовите здания, которые украшены гербом или флагом с изображением герба Российской Федерации в вашем городе?
Примерныеответы:администрациягорода,дворецправосудия(городскойсуд),отделполиции,военныйкомиссариат,зданиявцентрегорода впериодпраздничных мероприятийит.д.
-
Опишите изображение герба вашего региона (области, края, республики) или города (округа, ЗАТО, городского или сельского поселения)?
-
В каких случаях исполняется Гимн Российской Федерации?
Часть 2. Основная.
Учителькратко(2–3минуты)рассказываетосозданииисуществованиигербавкачествегосударственногосимволавразличныепериодыотечественнойистории(подробныематериалысм.вметодическихрекомендациях)Учитель.Историяроссийскогогербаохватываетнескольковековсуществованиянашегогосударства.Еслиувасестьжеланиеузнатьотом,как оно развивалось, то одним из путей его исполнения станет обращение кистории нашего национального символа. Итак, первый раз двуглавый орёлпоявился на печати великого князя Ивана III в далёком XV веке. До этогоорёл использовался в Византии, но наш князь решил сделать его гербом вРоссии. На уроках истории вы подробно познакомитесь с другими славнымиделами Ивана Великого (так его называли современники), но важно, что в егоэпохугосударствосталоназыватьсяРоссиейивэтотжевремясталприменяться двуглавый орёл в качестве герба. Подумайте, связаны ли междусобойэти события?В дальнейшем внешний вид герба менялся. Например, у орла крыльястали смотреть вверх, в центре разместили герб с Всадником, поражающимзмея.Цветорлабылчёрным,серебряным,апотом золотым.ВеличиеРоссийскойимпериивыражалБольшойГосударственныйгерб. На крыльях орла располагались гербы царств и земель, которые былиприсоединены к России и признали над собой власть российских царей иимператоров.ОнинапоминалиогероическихстраницахисторииРоссии:взятие Астрахани и присоединение Сибири в XVI веке, Таврической области(Херсона)вXVIII веке идругие события.В1993годудвуглавыйорёлбылвосстановленвкачествегосударственногосимвола.Золотойорёлразмещённакрасномщите,вцентре находится герб со Всадником, поражающим змея, вокруг него цепьорденаСвятогоАндреяПервозванного,учрежденногоещёвправлениепервого русскогоимператора Петра I.Сегоднягербсимволизируетединство