ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 114
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Дата: 24.11.22Тема занятия: Самостоятельная работа: создание своего персонажаЦель занятия: сформировать у детей знания о создании своих персонажейТип занятия: КомбинированныйМетоды обучения:-словесный(лекция, беседа, рассказ)-практический – практическое заданиеФормы организации образовательного процесса: фронтальныеФормы организации учебного занятия: беседа, практика, творческое занятиеПедагогические технологии, применяемые в процессе реализации программы:-технологии развивающего обученияДидактические материалы: практический материал программа «3Д Блендер»Наглядные материалы: демонстрации от педагогаХод занятия
-
Организационный момент (3 мин)
Приветствие, проверка посещаемости. Объяснение хода занятия. Целевая установка Занятия. -
Актуализация знаний (проверка пройденного материала) (5-7 мин)
Вопросы по прошлой теме.
1. Каким образом можно создать ткань из определённого объекта? (если добавить к нему модификацию cloth)
2. Что необходимо сделать чтобы ткань не проходила сквозь объект? (поставить на объект сквозь который оно проходит модификацию Collision)
3. Что необходимо сделать для того, чтобы объект начал излучать свет? (Через рабочую среду Shading необходимо между двумя таблицами (BSDF & Material output) поставить блок Mix shading и затем подключить к нему блок Emission) -
Объяснение нового материала (63 мин)
Теоретическая часть (20-25 мин)
Практическая часть (38-43 мин)
Создание своих собственных персонажей -
Закрепление материала (7 мин) -
Рефлексия (5 мин)
Спросить у детей понравилось ли им занятие, что им понравилось, а что осталось непонятным. -
Подведение итога занятия (5 мин)
Сегодня мы с вами изучили модификации в программе. Все молодцы.