Файл: Тасары орта мектебі мектепке дейінгі шаын орталыымен кмм жиынты баалау жргізу орытындылары бойынша талдау туралы мліметтер ііі тосан Алгебра пні бойынша.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 136
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Тасарық орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен » КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан Алгебра пәні бойынша
Сынып: 10
Оқушылар саны: 10
Педагог: Туякбаева М.
Мақсаты:
10.2.1.5 - көбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін табу;
10.2.1.8 - Безу теоремасын және оның салдарларын есеп шығаруда қолдану;
10.2.1.9 - симметриялы және біртекті көпмүшелер түбірлерін табудың түрлі тәсілдерін қолдану;
10.2.1.10 - көпмүше түбірлерін табу үшін Горнер схемасын қолдану;
10.2.1.13 - анықталмаған коэффициенттер әдісін білу және оны көпмүшені көбейткіштерге жіктеуде қолдану.
10.4.1.11 - функцияның шексіздіктегі шегінің қасиеттерін қолданып сан тізбектерінің шектерін табу;
10.4.1.8 - функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу;
0.4.1.14 - шектерді есептеуде
және 
түріндегі анықталмағандықтарды ашу әдістерін қолдану;10.4.1.15 - бірінші тамаша шекті қолданып шектерді есептеу;
10.4.1.22 - күрделі функцияның туындысын табу
10.4.1.24 - кері тригонометриялық функциялардың туындыларын табу;
10.4.1.17 - функция туындысының анықтамасын білу және анықтама бойынша функцияның туындысын табу;
10.4.1.18 - тұрақты функцияның және дәрежелік функцияның туындыларын табу;
10.4.1.21 - дифференциалдаудың ережелерін білу және қолдану
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| төмен | орта | жақсы | жоғары | |||||
| 0-39% | 40-64% | 65-84% | 85-100% | |||||
| | | | Оқушылар саны | | | |||
| БЖБ 7 | 10 | 12 | - | 3 | 7 | | | 100 |
| БЖБ 8 | 10 | 13 | - | 5 | 3 | 2 | | 100 |
| БЖБ 9 | 10 | 13 | - | 5 | 3 | 2 | | 100 |
| ТЖБ 3 | 10 | 20 | - | 5 | 3 | 2 | | 100 |
| | Меңгерген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 7 | 10.2.1.3 - бір айнымалысы бар көпмүшелерді ажырата және оны стандарт түрге келтіре алу; 10.2.1.4 - бір айнымалысы бар көпмүшенің бас коэффициентін, дәрежесін және бос мүшесін табу 10.2.1.8 - Безу теоремасын және оның салдарларын есеп шығаруда қолдану; 10.2.1.9 - симметриялы және біртекті көпмүшелер түбірлерін табудың түрлі тәсілдерін қолдану; 10.2.1.10 - көпмүше түбірлерін табу үшін Горнер схемасын қолдану; . | 10.2.1.5 - көбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін табу; 10.2.1.12 - жалпыланған Виет теоремасын білу және оны үшінші ретті көпмүшелерге қолдану 10.2.1.13 - анықталмаған коэффициенттер әдісін білу және оны көпмүшені көбейткіштерге жіктеуде қолдану |
| БЖБ 8 | 10.4.1.11 - функцияның шексіздіктегі шегінің қасиеттерін қолданып сан тізбектерінің шектерін табу; 10.4.1.8 - функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу; 10.4.1.15 - бірінші тамаша шекті қолданып шектерді есептеу | 10.4.1.10 - функцияның асимптоталарының анықтамаларын білу және асимптоталардың теңдеулерің құру; 10.4.1.14 - шектерді есептеуде  және  түріндегі анықталмағандықтарды ашу әдістерін қолдану; |
| БЖБ 9 | 10.4.1.17 - функция туындысының анықтамасын білу және анықтама бойынша функцияның туындысын табу; 10.4.1.18 - тұрақты функцияның және дәрежелік функцияның туындыларын табу; 10.4.1.21 - дифференциалдаудың ережелерін білу және қолдану 10.4.3.2 - туындының геометриялық мағынасын қолданып есептер шығару; 10.4.1.24 - кері тригонометриялық функциялардың туындыларын табу; 10.4.1.25 - берілген нүктеде функция графигіне жүргізілген жанама теңдеуін құру | 10.4.3.1 - туындының физикалық мағынасына сүйене отырып, қолданбалы есептер шығару; 10.4.1.22 - күрделі функцияның туындысын табу |
| ТЖБ 3 | 10.2.1.8 - Безу теоремасын және оның салдарларын есеп шығаруда қолдану; 10.2.1.10 - көпмүше түбірлерін табу үшін Горнер схемасын қолдану; 10.4.1.11 - функцияның шексіздіктегі шегінің қасиеттерін қолданып сан тізбектерінің шектерін табу; 10.4.1.8 - функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу; 0.4.1.14 - шектерді есептеуде және түріндегі анықталмағандықтарды ашу әдістерін қолдану;10.4.1.15 - бірінші тамаша шекті қолданып шектерді есептеу; 10.4.1.17 - функция туындысының анықтамасын білу және анықтама бойынша функцияның туындысын табу; 10.4.1.18 - тұрақты функцияның және дәрежелік функцияның туындыларын табу; 10.4.1.21 - дифференциалдаудың ережелерін білу және қолдану; 10.4.1.22 - күрделі функцияның туындысын табу 10.4.1.24 - кері тригонометриялық функциялардың туындыларын табу; | 10.2.1.5 - көбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін табу; 10.2.1.9 - симметриялы және біртекті көпмүшелер түбірлерін табудың түрлі тәсілдерін қолдану; 10.2.1.13 - анықталмаған коэффициенттер әдісін білу және оны көпмүшені көбейткіштерге жіктеуде қолдану. |
-
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:жоғары (А): 85-100% жақсы (С):65-84% орта(D): 40-64%
| БЖБ - № 7 «Көпмүшелер» | ||
| ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Оқушылар тізімі | Оқушы саны |
| Жоғары (В): 85-100% | | |
| Жақсы (С): 65-84% | Бейсбекова Айнұр, Есмүрат Назерке, Жақсылық Әліби, Искакова Айжан,Сембай Ернұр, Тергеусіз Аяулым, Түсіпбек Бауыржан | 7 |
| Орта (D): 40-64 % | Альсеит Ернар, Ахмади Дамир, Қанатбек Салауат, | 3 |
| БЖБ - №8 «Функцияның шегі және үзіліссіздігі» | ||
| ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Оқушылар тізімі | Оқушы саны |
| Жоғары (В): 85-100% | | |
| Жақсы (С): 65-84% | Бейсбекова Айнұр, Есмүрат Назерке, Искакова Айжан,Сембай Ернұр, Тергеусіз Аяулым, | 5 |
| Орта (D): 40-64 % | Альсеит Ернар, Ахмади Дамир, Қанатбек Салауат, Түсіпбек Бауыржан, Жақсылық Әліби | 5 |
| БЖБ №9 «Туынды» | ||
| ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Оқушылар тізімі | Оқушы саны |
| Жоғары (В): 85-100% | | |
| Жақсы (С): 65-84% | Бейсбекова Айнұр, Есмүрат Назерке, Искакова Айжан,Сембай Ернұр, Тергеусіз Аяулым, | 5 |
| Орта (D): 40-64 % | Альсеит Ернар, Ахмади Дамир, Қанатбек Салауат, Түсіпбек Бауыржан, Жақсылық Әліби | 5 |
| ТЖБ - № 3 | ||
| ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Оқушылар тізімі | Оқушы саны |
| Жоғары (В): 85-100% | Есмұрат Назерке, Тергеусіз Аяулым | 2 |
| Жақсы (С): 65-84% | Бейсбекова Айнұр, Искакова Айжан, Сембай Ернұр | 3 |
| Орта (D): 40-64 % | Альсеит Ернар, Ахмади Дамир, Қанатбек Салауат, Түсіпбек Бауыржан, Жақсылық Әліби | 5 |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
10.2.1.5 - көбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін табу;
10.2.1.12 - жалпыланған Виет теоремасын білу және оны үшінші ретті көпмүшелерге қолдану
10.2.1.13 - анықталмаған коэффициенттер әдісін білу және оны көпмүшені көбейткіштерге жіктеуде қолдану
10.4.1.10 - функцияның асимптоталарының анықтамаларын білу және асимптоталардың теңдеулерің құру;
10.4.1.14 - шектерді есептеуде
және түріндегі анықталмағандықтарды ашу әдістерін қолдану;10.4.3.1 - туындының физикалық мағынасына сүйене отырып, қолданбалы есептер шығару;
10.4.1.22 - күрделі функцияның туындысын табу
10.2.1.5 - көбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін табу;
10.2.1.9 - симметриялы және біртекті көпмүшелер түбірлерін табудың түрлі тәсілдерін қолдану;
10.2.1.13 - анықталмаған коэффициенттер әдісін білу және оны көпмүшені көбейткіштерге жіктеуде қолдану.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Төменгі сыныптарда көбейткіштерге жіктеу тақырыбын толық меңгермеген болып тұр. Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
Сұрақтар бойынша қосымша тапсырмалар ұйымдастырылды. Қиындық туындаған тақырыптармен түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, тригонометриялық негізгі қасиеттер жіктеп жазылды. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау бойынша жүйелі жұмыс жүргізілді.
Күні: 17.03.2023 ж Педагогтің аты жөні: Туякбаева М.Е.
«Тасарық орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен » КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан ГЕОМЕТРИЯ пәні бойынша
Сынып: 10
Оқушылар саны: 10
Педагог: Туякбаева М.
Мақсаты:
10.3.6 - жазық фигураның жазықтыққа ортогональ проекциясы ауданының формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану;
10.3.7 - тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қорытып шығару және есептер шығаруда қолдану;
10.4.2 - векторларды қосу және векторды санға көбейтуді орындау;
10.4.13 - координаталарымен берілген векторларды қосуды және векторды санға көбейтуді орындау;
10.4.14 - векторлардың коллинеарлық және компланарлық шартын білу және оны есептер шығаруда қолдану;
10.4.7 - кеңістіктегі екі нүкте арасындағы арақашықтықты таба білу;
10.4.12 - кеңістіктегі вектордың координаталарын және ұзындығын таба білу;
10.4.8 - кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүкте координаталарының формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану;
10.4.9 - кесінді ортасының координаталары формулаларын білу және оларды есептер шығаруда қолдану;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | |||
| төмен | орта | жақсы | жоғары | |||||
| 0-39% | 40-64% | 65-84% | 85-100% | |||||
| | | | Оқушылар саны | | | |||
| БЖБ 3 | 10 | 11 | - | 4 | 4 | 2 | | 100 |
| БЖБ 4 | 10 | 15 | | 5 | 3 | 2 | | 100 |
| ТЖБ 3 | 20 | 20 | - | 5 | 3 | 2 | | 100 |
| | Меңгерген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 3 | 10.1.2 - тікбұрышты параллелепипед анықтамасын және қасиеттерін білу; 10.2.11 - жазық фигураның ортогональ проекциясын жазықтықта салу; 10.3.7 - тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қорытып шығару және есептер шығаруда қолдану | 10.3.6 - жазық фигураның жазықтыққа ортогональ проекциясы ауданының формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану; |
| БЖБ 4 | 10.4.2 - векторларды қосу және векторды санға көбейтуді орындау; 10.4.13 - координаталарымен берілген векторларды қосуды және векторды санға көбейтуді орындау; 10.4.7 - кеңістіктегі екі нүкте арасындағы арақашықтықты таба білу; 10.4.8 - кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүкте координаталарының формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану; | 10.4.14 - векторлардың коллинеарлық және компланарлық шартын білу және оны есептер шығаруда қолдану; 10.4.12 - кеңістіктегі вектордың координаталарын және ұзындығын таба білу; |
| ТЖБ 3 | 10.3.7 - тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қорытып шығару және есептер шығаруда қолдану; 10.4.2 - векторларды қосу және векторды санға көбейтуді орындау; 10.4.13 - координаталарымен берілген векторларды қосуды және векторды санға көбейтуді орындау; 10.4.14 - векторлардың коллинеарлық және компланарлық шартын білу және оны есептер шығаруда қолдану; 10.4.7 - кеңістіктегі екі нүкте арасындағы арақашықтықты таба білу; 10.4.12 - кеңістіктегі вектордың координаталарын және ұзындығын таба білу; | 10.4.8 - кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүкте координаталарының формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану; 10.4.9 - кесінді ортасының координаталары формулаларын білу және оларды есептер шығаруда қолдану; |