Гра.

Ставити запитання та повідомляти про здатність виконувати певні дії

62

Людина Частини тіла SBp.83

Запитувати та повідомляти пролюдину та її здібності

Соціальна: ■ уміння співпрацювати з іншими на результат, спілку-ючись іноземною мовою

Стежити за презентованою інформацією

Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків

Can you…? Yes, I can. No, I can’t.

Прослуховувати та реагувати на прослухані висловлювання Розуміти короткі і прості вказівки

Ставити питання та відповідати на них

63.

Людина Частини тіла SBp.84-85

Описувати людину

Математична: ■ уміння використовувати математичні методи (графіки, схеми) для виконання комунікативних завдань

Правила поведінки: командна робота Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки

problem, no problem, right, left, battery, try, something, speak

right/left (leg) Well done! What are you doing?

Історія “The problem” Розрізняти мовлення основних діючих осіб, слідкувати за малюнками

Інсценувати історію

64.

Людина Частини тіла SBp.86-87 Підсумковий урокк

Обговорення історії

Ініціативність і підприєм-ливість: ■ уміння генерувати нові ідеї, переконувати в їх доцільності та об’єднувати однодумців задля втілення цих ідей у життя

Правила поведінки: командна робота

Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків head, arm, fingers, hand, knee, leg, toes, foot, Jump, kick a ball, touch toes, skip

can/can’t Can you…? Yes, I can. No, I can’t.

Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні

Складати слова ыззапропонованих літер

---

---

Смотрите также файлы

• Укажите обязательный повод для проведения судмедэкспертизы в данном случае. Для установления возраста подозреваемого.docx

• Сохранение и укрепление здоровья человека, предупреждение болезней и лечение больного.docx

• Контрольная работа 9 (п. 3033).docx

• Сор1 по алгебре 8 класс.docx

• О целях, общей стратегии обучения и его результатах, о воспитании и развитии обучающихся средствами учебного предмета.docx