Файл: Алтайский государственный педагогический университет.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 117
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство образования и науки Российской Федерациифедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Алтайский государственный педагогический университет»Институт психологии и педагогикиКафедра специальной педагогики и психологииНаправление подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиеПрофиль подготовки: Дефектологическое дошкольное образованиеОТЧЁТПО ИТОГАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫВыполнила: студентка 2113 З гр.Рыжих Илона Максимовна_______________________(подпись)Руководитель практики:Лариса Сергеевна Пилипчук_______________________(подпись)Оценка: ________________Дата: ___________________Барнаул – 20221. Сроки прохождения практики: 31.10. 2022 - 28.11. 2022 .2. Место прохождения практики: кафедра СПиП (специальной педагогики и психологии) института психологии и педагогики АлтГПУ, УНИЛ кафедры СПиП).3. Задачи индивидуальной программы практики:- ознакомление с направлениями и темами НИР кафедры СПиП и УНИЛ кафедры СПиП : Изучение особенностей развития внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития;- определение совместно с научным руководителем темы научно-исследовательского проекта: Изучение особенностей развития внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития ;- составление индивидуального плана работы бакалавра, будущего учителя-дефектолога.4. Описание выполненной работы:Были поставлены цели и задачи исследования, определены объект и предмет исследования, обоснована актуальность выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы, характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подобраны и изучены основные литературные источники
, которые использованы в качестве теоретической базы исследования. Проведено обсуждение структуры письменной работы.
Собраны материалы о ходе исследования, сформирован список источников, подобраны методики для анализа.
5. Дневник НИР практики, отражающий всю деятельность студента по реализации программы в хронологическом порядке.
6. Приложения к отчету:
- библиографический список по проблеме научно-исследовательского проекта
- конспекты, наиболее значимых теоретических источников для разработки проекта, с их анализом;
- научно-исследовательский проект в электронном и бумажном виде.