ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 192
Скачиваний: 22
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
задач трудового воспитания
пусто
пусто
УСЛОВИЯ
СРЕДСТВА
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопросТекст вопроса
Трудовое воспитание– это целенаправленный процесс формирования осознанного и позитивного отношения к труду. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), целью включения детей в труд является трудовое воспитание, которое реализуется через решение определенных задач.
Изучите описания характеристик групп задач трудового воспитания и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими избранные ячейки таблицы.
Таблица – Задачи трудового воспитания дошкольников
| № | Задачи трудового воспитания | Описание задач трудового воспитания |
| 1. |  | Содержание трудовых умений в разных видах труда у детей разного возраста отличается. Это связано с развитием координации движений ребёнка, с развитием внимания, памяти. Дошкольники овладевают структурой трудовой деятельности (цель, мотив трудовой деятельности, процесс разного вида труда, его планирование, анализ качества выполнения, объективная оценка результата своих трудовых усилий). |
| 2. |  | В процессе овладения трудовыми умениями и навыками происходит формирование целого ряда нравственных качеств личности. Труд даёт возможность ребёнку становиться самостоятельным, умелым, ответственным, целеустремленным. Дети приобретают социальный опыт взаимодействия. |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопросТекст вопроса
С детьми старшего дошкольного возраста в детском саду систематически организуется общая трудовая деятельность, объединяющая сразу всех детей группы. Способы объединения детей: труд рядом, совместный (пооперационный труд), общий труд (по звеньям).
Изучите описания способов объединения детей в коллективный труд и выберите из выпадающего списка вариантов ответов, соответствующие данным описаниям. Заполните ими избранные ячейки таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные способы объединения дошкольников).
Таблица – Способы объединения дошкольников в труде
| № | Наименования способов объединения дошкольников | Описание способов объединения в коллективный труд детей |
| 1. |  | Дети моют кубики, вся работа распределена следующим образом: двое детей моют, трое детей вытирают полотенцем, но предварительно споласкивают кубики в чистой воде, один ребёнок складывает чистые кубики на стеллажи. |
| 2. |  | Детям поручено прибрать стеллаж с игрушками. Для этого надо мыть резиновые и пластмассовые игрушки, протереть кукольную мебель, вытереть полки. Все вместе отвечают за результат. |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Частично правильный
Баллов: 0,57 из 1,00
Отметить вопросТекст вопроса
Разные виды труда организуются воспитателем в разных формах. Трудовые поручения наиболее простая форма организации труда детей, используется во всех возрастных группах.
Ознакомьтесь с предложенными в выпадающем списке видами трудовых поручений и установите соответствие между рассмотренными видами поручений и примерами просьб педагога, представленными в таблице.
Таблица – Виды трудовых поручений для детей дошкольного возраста
| № | Наименования видов поручений | Примеры поручений педагога, адресованных ребёнку |
| 1. |  | «Ваня, помоги мне накрыть на стол». |
| 2. |  | «Сходи в зал и спроси музыкального руководителя: «Когда можно идти на концерт?» |
| 3. |  | «Мы посадили лук, теперь будем наблюдать и ждать, когда появятся первые ростки». |
| 4. |  | «Подай, пожалуйста, полотенце». |
| 5. |  | «Возьми, пожалуйста, лейку, налей в неё воды и полей фикус». |
| 6. |  | «Девочки, посадите кукол на диванчик». |
| 7. |  | «Сегодня Серёжа поможет Даше сложить карандаши в коробку». |
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 4.
Вопрос 6
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопросТекст вопроса
Своеобразие трудовой деятельности заключается в том, что ребёнок не может производить общественно значимых материальных ценностей, детский труд тесно связан с игрой, но по содержанию, характеру имеет свои отличия. Становление каждого компонента трудовой деятельности находится в стадии развития, при этом необходимо участие и помощь взрослого, что требует особого подхода и руководства трудовой деятельностью дошкольников со стороны педагога.
Внимательно прочитайте предложенные утверждения и распределите, какие из перечисленных утверждений относятся к отличию труда детей от труда взрослых, а какие из них отличают труд от игры. Для этого впишите в соответствующую ячейку таблицы номер утверждения цифрой, которой обозначен правильный вариант ответа. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без пробела и запятых.
Утверждение 1. Отсутствие значимого результата, продукты детского труда имеют ценность лишь для самого ребенка.
Утверждение 2. Труд дошкольников не имеет материального вознаграждения.
Утверждение 3. Предполагает участие взрослого.
Утверждение 4. Всегда ставится цель.
Утверждение 5. Труд является добровольным.
Утверждение 6. Носит ситуативный, необязательный характер.
Утверждение 7. Труд протекает в реальном времени, с реальными предметами.
Утверждение 8. В труде ярко выражен конечный результат.
Утверждение 9. В процессе труда взрослые и дети совместно трудятся на достижение общего результата.
Утверждение 10. Дети в процессе труда не приобретают профессиональные навыки.
Таблица – Особенности трудовой деятельности дошкольников
| Особенности трудовой деятельности дошкольников | Отличие детского труда от труда взрослых | Отличие труда от игры |
| Обозначения правильных ответов | Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов Ответ  | Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов Ответ  |
