Файл: УМК соц. психология.doc

Примерный перечень экзаменационных вопросов

1. Предмет и методы социальной психологии.

2. История возникновения и развития социальной психологии.

3. Основные направления исследований в современной социальной психологии.

4. Общественное сознание: понятие, виды.

5. Мотивационные элементы сознания.

6. Когнитивные элементы сознания.

7. Исследование сознания в теориях психоанализа /З.Фрейд, К.Г.Юнг/.

8. Структура поведения.

9. Специфика и виды социальных потребностей.

10. Виды мотивов.

11. Социально-политические ориентации и выбор в России.

12. Основные теории лидерства.

13. Психологические типы и стили лидеров.

14. Имидж лидера.

15. Специфика лидерства в России.

16. Типология групп.

17. Конформизм как основа группового взаимодействия.

18. Психология толпы.

19. Индивид и масса. Специфика массового сознания.

20. Психология массовых настроений.

21. Психология массовых социально-политических движений.

22. Индивид и массы в авторитарных обществах.

23. «Массовая душа» и «массовый человек» в психоанализе.

24. Психология диктатуры.

25. Специфика «тоталитарного» сознания.

26. Понятие «авторитарной личности» Т.Адорно и «некрофильной личности» Э.Фромма.

27. Виды и причины насилия.

28. Психология общества в условиях социально-политическоой системы.

29. Психология межэтнических конфликтов.

30. «Этнический парадокс» современности.

31. Историко-психологические особенности национального самосознания в России.

32. Психология манипулирования.

Вопросы для контрольной проверки знаний по модулю 1

Контрольная работа

1 вариант:

1. Назовите основные проблемы исследований в социальной психологии

2. Дайте определение понятий «сознание», «менталитет», «коллективное бессознательное»

3. Приведите примеры установок на объект

2 вариант

1. Определите предмет социальной психологии

2. Дайте определение понятий «установка», «архетипы», «личное бессознательное».

3. Приведите примеры установок на ситуацию

3 вариант

1. Назовите уровни исследований в социальной психологии

2. Дайте определение понятий «мотив», «стереотипы», «ориентация»

3. Приведите примеры архетипов

Темы рефератов:

История развития социальной психологии

Проблемы изучения социальной психологии

Архетипы в современном обществе

Роль бессознательного в современном обществе

Психологические аспекты политического сознания.

Политические ориентации в современной России

Социальная активность и специфика социально-политического поведения

Массовые стереотипы и слухи.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. На развитие социальной психологии оказали особое влияние

Бихевиоризм

Диалектика

Психология

Политическая философия

2. Становление социальной психологии как самостоятельной отрасли знания

XVIII век

XX век

XXI век

3. Бихевиористский подход отличает

Верификация, проверка истинности обобщений и теорий

Приёмы изыскания и интерпретации данных

Качественные методы исследования

Количественные методы исследования

4. Виды мотивов

Агрессия

Голод

Власть

5. Компоненты установки

Эмоциональный

Рациональный

Когнитивистский

Поведенческий

6. Виды установок

На ситуацию

На объект потребностей

На прошлый опыт

7. Виды потребностей

Физиологические

Социально-политические

Интуитивные

Экзистенциальные

8. Стержнем мотивационной сферы человека, по Э.Фромму, являются

Инстинкты

Страсти

Эмоции

9. Простые стимулы, отраженные формулой Стимул - Реакция, вызывают

Стремления

Влечения

Сопереживание

10. В модели личности 3. Фрейд выделил следующие основные компоненты:

«Оно»

«Я»

«Они»

«Сверх-Я»

11. Автором концепции психического развития, смысл которой заключается в том, что развитие есть «индивидуализация» как дифференциация от общности, конечная цель индивидуализации - достижение высшей точки «самости», целостности и полного единства всех психических структур, является

К. Юнг

ЗФрейд

Г.Лебон

12. Автором концепции психического развития, в которой основой индивидуального и личностного развития являются врожденные влечения и инстинкты, где единственным источником психической энергии признаются биологические влечения, является

К. Юнг

З.Фрейд

Г.Лебон

13. Деятельность сознания, в процессе которой человек создает новые представления, мысленные ситуации, идеи, опираясь на образы, сохранившиеся в его памяти от прошлого чувственного опыта, преобразуя и изменяя их, называется

Воображением

Представлением

Эмоциональностью

14. В психических процессах различают:

Познавательные процессы

Эмоциональные процессы

Волевые процессы

Инстинктивные процессы

15. З.Фрейд: «Наше поведение в значительной степени подчиняется влиянию подсознательных сил, которые называются….»

Влечениями

Стремлениями

Страстями

16. Автором культурно-исторической концепции развития личности является

З.Фрейд

А.Леонтьев

Л. Выготский

17. Социальное поведение строится на основе

Установок

Желаний

Стремлений

Ситуации

18. Большое влияние на социальную психологию оказала теория об иерархии потребностей

А. Маслоу

Э.Фромма

А. Леонтьева

19. Мотивационные компоненты сознания:

Потребности

Ценности

Мнения

Суждения

Эмоции

20. Познавательные компоненты сознания:

Знания

Установки

Чувства

Общая информированность

Интерес

Убеждения.

21. В основе важнейших теоретико-методологических положений отечественной социальной психологии лежит подход

Диалектический

Структурно-функционалистский

Деятельностный

22. ___________________________ состоит из унаследованных инстинктов и форм восприятия или понимания, которые никогда не сознавались индивидом и не требовались ему на протяжении жизни, но которые являются характерной чертой для целой группы – будь то семья, нация, раса или все человечество.

.

23. __________________________ - наличие у представителей определенной общности некоего единого «умственного инструментария», «психологической оснастки», дающей возможность по-своему воспринимать и осознавать природное и социальное окружение и самих себя.

.

24. _____________________ - «самовосприятие инстинктов», «наиболее древние и наиболее универсальные мыслеформы человечества».

.

25. Установите соответствие понятия и его характеристик

1. Личное сознание 2. Личное бессознательное	А. Непосредственное сознательное переживание внешних и внутренних раздражителей
	Б. Все психические содержания, несовместимые с сознательной установкой
	В. Личный опыт, который был забит или вытеснен
	Г. Верования, предубеждения, установки данного общества или группы

26. Установите соответствие понятия и его характеристик

1. Коллективное бессознательное 2. Массовое сознание	А. Общность общих эмоциональных переживаний
	Б. Унаследованные инстинкты и формы восприятия и понимания
	В. Общественное мнение
	Г. Архетипы

Вопросы для контрольной проверки знаний по модулю 2

Контрольная работа 1

1 вариант:

4. Назовите основные факторы повышения легитимности власти в современной России.

5. Дайте определение понятий «харизма», «культ личности», «имидж»

6. В чем заключается персонифицированность власти в России?

2 вариант

4. В чем заключается патернализм власти в России?

5. Дайте определение понятий «макиавеллизм», «власть», «Я-концепция».

6. Приведите примеры традиционного типа лидерства.

3 вариант

4. Чем можно объяснить этатизм российской власти?

5. Приведите примеры харизматического типа господста.

6. Дайте определение понятий «авторитет», «легитимность», «политический лидер».

Контрольная работа 2

1 вариант:

7. Предпосылки массовой паники: какие субъективные условия повышают (соответственно, какие снижают) вероятность возникновения паники?

8. Дайте определение понятий «масса», «толпа», «публика»

9. Приведите примеры окказиональной и повстанческой толпы

2 вариант

7. Какие средства предупреждения и ликвидации массовой паники вы можете указать? По возможности, иллюстрируйте сказанное самостоятельными примерами.

8. Дайте определение понятий «заразительность», «внушение».

9. Приведите примеры стяжательной и действующей толпы

3 вариант

1. Каковы механизмы возникновения массовой паники? Что такое «психологический момент»?

2. Дайте определение понятий «циркулярная реакция»

3. Приведите примеры превращаемости толпы.

Темы рефератов:

Феномен лидерства

Специфика лидерства в современной России

Имидж лидера в современной России

Типы лидеров в российской политике

Харизматическое лидерство

Образы власти в общественном сознании.

Психология патернализма в России.

Феномен вождизма.

Паника.

Психология толпы в современном обществе.

Массовые настроения в политике.

Психология массовых социальнополитических движений.

«Массовый человек».

Индивид и масса.

Массовые стереотипы и слухи.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Типы легитимности власти

Харизматическая

Рационально-правовая

Авторитарная

Традиционная

2. Автор высказывания: «Там, где власть имеют великие мудрецы, подданные не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ уважает и хвалит их. Там, где у власти стоят еще меньшие мудрецы, народ их боится, а там, где еще меньшие – презирает»

Солон

Лао-цзы

Аристотель

3. Автор высказывания: «Только тогда принимай в руки власть, когда научишься повиноваться!»

Солон

Лао-цзы

Аристотель

4. Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу

Руководство

Лидерство

Принуждение

5. Наиболее авторитетное лицо, за которым группа признает право принимать решения в наиболее значимых для нее ситуациях

Руководитель

Лидер

Декан

6. Способ осуществления властных функций в политической и общественной жизни

Лидерство

Принуждение

Унижение

7. Основания власти

Насилие

Авторитет

Принуждение

Страх

8. В основании какого типа легитимности власти лежит «авторитет нравов, освященных исконной значимостью и привычной ориентацией на их соблюдение»

Харизматическая

Традиционная

Демократическая

9. Легитимность, основывающаяся на авторитете внеобыденного личного дара

Харизматическая

Традиционная

Демократическая

10. Личностно-ситуативные теории при рассмотрении лидерства учитывают

Черты и мотивы лидера как человека

Образы лидера и мотивы следовать за ним, существующие у последователей

Характеристики роли лидера

Институциональный контекст

11. Теории черт, или теории «великого человека» пытаются объяснить лидерство на основе

Конкретной политической ситуации

Наследственности

Психологии масс