ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 15.12.2024

Просмотров: 2656

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Направление подготовки

5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса

Тема 2. Общественное сознание: психологические аспекты

Тема 3. Поведение как психологический феномен

Модуль 2.

Тема 4. Психологические аспекты лидерства

Тема 5. Психология масс

Тема 6. Психология личности в условиях социально-политической системы

Тема 7. Психология социальных отношений

Тема 8. Психология социальных конфликтов

Тема 9. Психология манипуляций

Примерный перечень экзаменационных вопросов

I глава. Теория и практика социальной психологии

1.2. Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии

1.3.История формирования социально-психологических идей

1.4. Активно развивающиеся отрасли современной социальной психологии

1.5. Методология и методы социально-психологического исследования

II глава. Большие и малые группы

2.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп

2.3. Стихийные группы и массовые движения

2.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

Классификация малых групп

2.5. Динамические процессы в малой группе

2.6. Социально-психологические аспекты развития группы

2.7. Психология межгрупповых отношений

Проблема межгрупповых отношений в рамках принципа деятельности

III глава. Общение

3.1. Общественные отношения и межличностные отношения

3.3. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)

3.4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)

IV глава. Социальная психология личности

4.1. Проблема личности в социальной психологии

4.2. Личность и социализация

4.3. Личность и социальная установка

2. Контрольные вопросы

3. Тест по дисциплине

4. Глоссарий

5. Литература

Раздел 1. Проблема личности в социальной психологии

Тема 1. Проблема личности в классической западноевропейской социологии и первых социально-психологических концепциях

Тема 2. Представления о личности в рамках необихевиористских теорий

Тема 3. Представления о личности в рамках когнитивной социальной психологии

Тема 4. Психоаналитические социально-психологические теории личности.

Тема 5. Представления о личности в рамках интеракционистского направления в социальной психологии

Раздел 2. Социальный статус и роль личности

Тема 6. Социально-психологические аспекты социальной роли личности

Тема 7. Социальный, социально-психологический, социометрический статусы личности

Раздел 3. Личность в контексте исследований малой группы

Тема 8. Изучение процессов влияния группы на поведение личности

Тема 9. Личность в групповом процессе

Раздел 4. Социализация личности

Тема 10. Понятие о социализации личности и ее институционализированных формах

Тема 11. Личность и культура

Раздел 5. Социальные установки и ценностные ориентации личности

Тема 12. Регуляция социального поведения личности. Ценности и ценностные ориентации личности

Тема 13. Социальная установка личности: понятие, функции, структура, динамика, связь с поведением

Тема 14. Система отношений как результат социального развития личности.

Раздел 6. Социально-психологические качества (свойства) личности

Тема 15. Понятие о социально-психологических качествах личности

Раздел 7. Социальная идентичность личности

Тема 16. Формирование и развитие социальной идентичности личности

Раздел 8. Социально-психологическая типология личности

Тема 17. Критерии выделения различных типов личности и методы их диагностики

Темы практических занятий

Тема 1. Конформизм личности

Тема 2. Подчинение и самоопределение личности

Тема 3. Самоэффективность личности

  1. Индивид, обладающий наиболее выраженными полезными с точки зрения внутригруппового интереса качествами

Профессор

Лидер

Доцент

Куратор

  1. Понятие «стиль лидерства» впервые предложено

К.Левином

М.Херманн

Э.Фроммом

  1. Теории, считающие, что эффективность группы носит вероятностный характер в зависимости от соответствия стиля лидерства конкретной ситуации

Мотивационные

Ситуационные

Ожидания-взаимодействия

  1. Представитель теории ожидания-взаимодействия Ф.Фидлер выделяет возможные стили лидерства

Инструментальное

Эмоциональное

Легитимное

  1. Теории, которые считают, что появление лидера есть результат места, времени и обстоятельств

«Великого человека»

Ситуативные

Мотивационные

  1. Сторонники мотивационной теории лидерства выделяют типы лидерского поведения

Поддерживающее

Директивное

Разделенное

Стабилизационное

  1. Два типа властных потребностей: потребность в силе, достижении и потребность в доминировании, престиже выделял

Д.М.Бернс

А.Маслоу

Д.Шлезингер

  1. Сколько составляющих в образе «Я»

10

6

3

  1. Лидерство как институт власти

Присуще всем типам общества

Отражает узкогрупповые интересы

Предполагает разделение властей

  1. Стиль лидерства, характеризующийся термином «Отличник»: стремлением сделать все наилучшим образом

Депрессивный

Демонстративный

Компульсивный

Параноидальный

  1. Стиль лидерства, характеризующийся термином «Соратник»: не способного играть ведущую роль, стремящегося объединиться с теми, кто реально может «делать политику»

Депрессивный

Демонстративный

Компульсивный

Параноидальный

  1. Стиль лидерства, характеризующийся термином «Хозяин»: стремление к безграничной власти, контролю над людьми

Депрессивный

Демонстративный

Компульсивный

Параноидальный

  1. Какими терминами можно охарактеризовать харизму

Манна

Мага

Оренда

  1. Теории при рассмотрении лидерства учитывающие черты и мотивы лидера как человека и институциональный контекст, называются

_______________________


  1. _________________ теории рассматривают лидера как марионетку, получающую указания и власть от своих последователей

  1. Совокупность приемов и методов, применяемых лидером с целью оказания воздействия на людей - ____________________

  1. ________________ теории считают, что появление лидера есть результат места, времени и обстоятельств.

  1. ____________________ - крайняя, максимально завышенная оценка функций и роли политического лидера в истории

  1. ____________________ - необычно высоко ценимое качество некой личности, благодаря которому она превозносится как наделенная сверхъестественной, или сверхчеловеческой, или… необычной, специфической, не достижимой ни для кого другого силой

  1. Представители теории ______________________ делают акцент на процессе взаимодействия лидера и последователей

  1. ________________- лицо, способное воздействовать на других в целях интеграции совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов данного сообщества.

  1. _____________________ - осознание человеком самого себя на основе самоощущения, образа Я, самооценки

  1. Личности, которым удается подчинить себе и усвоить психическую энергию определенных архетипов, становятся ____________ -личностями

  1. Установите соответствие типа лидеров и характеристик

1. Высокая самооценка

2. Низкая самооценка

А. «Аполитичные» политики

Б. «Прагматики»

В. «Идеологи»

Г. «Недетерминированные»

  1. Установите соответствие типа лидеров и характеристик

    1. Высокая сложность Я-концепции

    2. Низкая сложность Я-концепции

    А. «Аполитичные» политики

    Б. «Прагматики»

    В. «Идеологи»

    Г. «Недетерминированные»

  2. Основные механизмы психологии толпы

подражание

внушение

интуиция

заражение


  1. Виды толпы

завидующая

радующаяся

действующая

  1. Внушение есть следствие

подражания

заражения

изменчивости

  1. Особые психические состояния, охватывающие значительные общности людей, переходные от непосредственных эмоций к осознанным мнениям, предшествующие массовым действиям, вырастающие из повседневных эмоций, но рационализированные условиями социальной жизни: политическими, социальными, экономическими, духовными – это __________________

  2. ________________ - это особые виды функционирования недостоверной информации или искажения любой информации, придающие ей специфические особенности, передающиеся исключительно в устной форме, неформально, «по секрету». Массовый феномен межличностного обмена искаженной эмоционально окрашенной информацией.

  3. Взаимное заражение, т.е. передача эмоционального состояния на психофизиологическом уровне контакта между организмами, лежащее в основе формирования массы – это _______________________

  4. Изменение поведения или убеждений в результате реального или воображаемого давления группы - _______________

  5. Виды конформизма

уступчивость

одобрение

сомнение

  1. Основные психологические свойства массового сознания

эмоциональность

заразительность

мозаичность

подвижность

изменчивость

  1. Ведущие макроформы массового сознания

конвенциональность

общественное мнение

массовые настроения

  1. Коллективно наследуемые формы восприятия и понимания

образы

представления

архетипы

  1. Стремление человека быть принятым группой

нормативный конформизм

информационный конформизм

интуитивный конформизм

  1. Массу как «сверхорганизованное» бюрократизированное общество, в котором действуют тенденции к униформизму и отчуждению понимал

Корнхаузер

Лебон

Тард

Манхейм

  1. Массу как уровень некомпетентности, снижение цивилизации понимал

Манхейм

Ортега-и-Гассет

Корнхаузер

Тард

  1. Массу как «агрегат людей, в котором не различаются группы или индивиды понимал

Корнхаузер

Лебон

Манхейм

Ортега-и-Гассет

  1. Первые исследования толпы принадлежат

Лебон


Ортега-и-Гассет

Манхейм

Корнхаузер

  1. Массу как публику понимал

Лебон

Корнхаузер

Тард

Ортега-и-Гассет

  1. Теории психологии народов и рас принадлежат

Лебону

Тарду

Вундту

  1. Масса всегда

изменчива

статична

ситуативна

стабильна

  1. Совокупность людей совместно выражающих свое эмоциональное состояние это толпа

окказиональная

экспрессивная

конвенциональная

  1. Установите соответствие автора и книги

  1. Г.Лебон

  2. Г.Тард

  3. С.Сигеле

  4. Н.К.Михайловский

А. «Психология толп»

Б. «Преступная толпа»

В. «Герои и толпа»

Г. «Мнение и толпа»

  1. Установите соответствие автора и его книги

  1. З.Фрейд

  2. Ортега-и-Гассет

  3. Г.Тард

  4. В.Вундт

А. «Восстание масс»

Б. «Социальная логика»

В. «Психология масс и анализ человеческого Я»

Г. «Проблемы психологии народов»

  1. Установите соответствие понятия массы и автора

  1. Ортега-и-Гассет

  2. Ф.Г.Юнгер

  3. К.Маннгейм

  4. Г.Блумер

  5. Мамфорд

А. «Суждение некомпетентных»

Б. Низкое качество современной цивилизации

В. Бюрократическое общество

Г. Механизированное общество

Д. Недифференцированное множество

Е. Продукт машинной техники и технологии

  1. Установите соответствие

1. Большие устойчивые группы

2. Большие стихийные группы

А. Капиталисты

Б. Русские

В. Студенческая группа

Г. Политическая партия

Д. Читатели

Е. Молодежь


  1. Установите соответствие

  1. Суггестор

  1. Суггеренд

А. Средний класс

Б. Политический лидер

В. Масса

Г. Индивид

Д. СМИ

Словарь

Аномия (от франц. anomia - отсутствие закона, организации) - состояние общественного сознания, которое характеризуется разложением системы ценностей, обусловленным кризисом общества, противоречием между провозглашенными целями и невозможностью их реализовать.

Архетипы – в аналитической психологии К.Г. Юнга – коллективно наследуемые формы восприятия и понимания; изначальные, врожденные психические структуры, психические схемы образов, содержащиеся в коллективномбессознательном. Юнг описывает их как «самовосприятие инстинктов», «наиболее древние и наиболее универсальные мыслеформы человечества». А. лежат в основе символов, выявляются в мифах и верованиях, сновидениях, художественных произведениях, снах. В политике понятие «А.» используется при анализе психологических основ политического лидерства, харизматической легитимности власти, диктатуры, фашизма, национализма и т.п.

Агрессия массовая – массовые враждебные действия, направленные на причинение страдания, физического или психологического вреда (ущерба), либо уничтожение данной массой других людей или общностей. Это действенная реакция на эмоциональное переживание непреодолимости барьеров, мешающих достижению цели. За внешней стихийной А. всегда стоит внутренняя – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров или недоступность желанного. Сопровождается сильными эмоциями гнева, враждебности, ненависти и т.п. К условиям возникновения А. относят физиологические (алкоголь, наркотики), психологические (фрустрация, невозможность достижения целей и т.п.), ситуационные условия (наличие лидеров, подходящих средств проявления А.) и провокационные действия властей или их представителей.

Бессознательное– К.Г. Юнг выделяетличное бессознательное, которое состоит из 1) личного опыта, который был забыт или вытеснен; 2) следов внешних и внутренних раздражителей и комбинаций представлений, которые никогда не достигали сознания или по причине их слабости и неотчетливости, или потому, что были вытеснены; 3) всех психических содержаний, которые несовместимы с сознательной установкой и оказываются морально, эстетически или интеллектуально недопустимыми; 4) потенциальных функций данной конкретной души или личности, которые не получили сознательного развития иколлективное бессознательное, состоящее из унаследованных инстинктов и форм восприятия или понимания, которые никогда не сознавались индивидом и не требовались ему на протяжении жизни, но которые являются характерной чертой для целой группы – будь то семья, нация, раса или все человечество.