Файл: образ программ мэи.pdf

4.4. Расчетные задания

3 семестр

Например. Расчет показателей движения и использования основных средств.

4.5.Курсовые проекты и курсовые работы

Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся как в традиционной форме, так и в форме лекций с использованием компьютерных презентаций.

Практические занятия

На практических занятиях обсуждаются основные проблемы в области организации и управления деятельности предприятия, изложенные в лекционном материале, осуществляется разбор конкретных ситуаций, деловые игры, выборочный опрос студентов, решаются задачи по темам. Освоение материала проверяется при помощи письменного опроса, индивидуальных тестовых заданий, и контрольных работ.

Самостоятельная работа включает: подготовку к занятиям, к тестам, контрольным работам, работу над расчетным заданием, подготовку к зачету и экзамену .

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный и письменный опросы

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен по курсу

Оценка за освоение дисциплины, определяется как среднее арифметическое оценок ответов на вопросы билета на экзамене, включая решение задачи.

В приложение к диплому вносится оценка за 4 семестр

468

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

11.___________________________________________________________________Во лков О.И.Экономика предприятия: Курс лекций/О.И.Волков, В.К.Скляренко.М.:ИНФРА-М,

2006.-280с.

12.___________________________________________________________________Ск ляренко В.К. Экономика предприятия: Учебник/Российская экономическая академия им.

Плеханова; В.К.; В.К.Скляренко,В.М.Прудников. М.:ИНФРА-М 2007.-527с.

13.___________________________________________________________________Эк ономика предприятия: Учебник для вузов/ Под ред. В.Я.Горфинкеля, В.А.Швандара. – 4-е

изд., перераб. И доп. М.:Юнити-Дана,2007.-670с.

14.___________________________________________________________________Эк

ономика фирмы: Учебник/под ред. Р.П.Иващенко. М.:ИНФРА-М,2006,-527

б) дополнительная литература:

25.___________________________________________________________________Эк

ономика предприятия(фирмы): Практикум/под ред.О.И.Волкова, В.Я Позднякова.-М.:ИНФРА-

М, 2006,-331с.

26.___________________________________________________________________Эк

ономика предприятия: Тесты Задачи Ситуации/под ред. В.Я.Горфинкеля, Б.Н.Чернышева.-

5изд.,стереот.М.:ЮНИТИ-М, 2009,-335с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.inion.ru ; www.nrl.ru; www.rsl.ru

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций

469

Москва – 2010

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Важнейшим элементом рыночной экономики является налоговая система. В условиях рыночной экономики устойчивое финансовое развитие предприятия зависит от правильного планирования финансовой и учетной политики самого предприятия. Налоговая учетная политика является основой бюджета предприятия и целиком и полностью подчиняется фискальной политике государства

471

Целями освоения дисциплины (модуля) «Налогообложение» являются: формирование

знаний по налогообложению, и методов налогообложения, умение использования системы

налогообложения в практической деятельности по управлению предприятием.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими

общекультурными и профессиональными компетенциями:

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности(ОК-5);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе(ОК-7);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации мастерства(ОК-9);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности(ОК-11);

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях(ОК-13);

Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов(ПК-1);

Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов(ПК-2);

Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами(ПК-3);

Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач(ПК-4);

Способен анализировать и интерпритировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет(ПК-9); Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач

современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

472