ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.08.2025
Просмотров: 1454
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
1.Определение психологической коррекции. Взаимосвязь психодиагностики и психокоррекции
2.История развития психолого-педагогической коррекции как вида психологической практики
3.Основные принципы психологической коррекции и виды психокоррекционных мероприятий.
4.Соотношение понятий «коррекция» и «психотерапия».
5. Требования, предъявляемые к специалисту, осуществляющему психокоррекционные мероприятия
6.Особенности использования психологической информации для организации психологической коррекции
7. Виды коррекционных программ
8.Принципы составления психокоррекционных программ
9.Требования к составлению психокоррекционной программы, основные виды программ
10. Факторы, определяющие эффективность психокоррекции.
11. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий
12.Определение психопрофилактики, основные задачи
13. Содержание психопрофилактической работы
14. Поведенческое направление в психокоррекционной работе. Техники поведенческого направления
15. Особенности когнитивной психокоррекции
16. Рационально – эмотивная терапия э. Эллиса. Этапы работы и психотехники в рэт.
17. Когнитивный подход а. Бека. Этапы когнитивной коррекционной работы. Основные техники
18. Трансактный анализ э. Берна. Основные техники трансактного анализа.
19. Гештальттерапия ф. Перлза. Основные техники в гештальттерапии.
20.Позитивная психотерапия н.Пезешкиана. Основные техники.
21. Психосинтез р.Ассаджиоли. Основные техники.
22.Символдрама. Терапевтические факторы и процедура коррекции.
23. Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз.
24. Краткосрочная стратегическая психотерапия (ксп). Основные техники.
25.Краткосрочная позитивная психотерапия (кпп). Основные техники.
26. Краткосрочная мультимодальная психотерапия. Основные техники.
27.Общая характеристика игротерапии. Основные виды и формы игротерапии.
28.Основные психологические механизмы игры. Направления в игровой терапии.
29. Индивидуальная и групповая игротерапия. Игротерапия с различным материалом.
30.Общая характеристика метода арттерапии, история возникновения. Цели арттерапии.
32.Позитивные феномены арттерапии. Основные этапы.
33.Типы заданий, используемых в арттерапии. Требования к арттерапевтическому кабинету.
34.Куклотерапия как частный метод арттерапии.
35.История возникновения музыкотерапии. Американская и шведская школы.
36.Танцевальная терапия. Решаемые задачи в ходе коррекции.
37.Телесно-ориентированное направление. Основные группы методов психокоррекции.
38.Понимание сущности и целей психокоррекции в семейной психокоррекции.
39.Методика библиотерапии и библиотерапевтическая рецептура.
40.Общая характеристика сказкотерапии. Этапы развития сказкотерапии.
41.Типология сказок. Структура сказкотерапевтического занятия.
42.Основные приемы работы со сказкой. Схема размышления над сказками и их обсуждение.
43.Анализ содержания волшебных сказок.
44.Общая характеристика психогимнастического метода. Три части психогимнастического занятия.
45. Общая характеристика психодрамы. Формы и виды психодрамы.
46. Психодрама, центрированная на протагонисте. Психодрама, направленная на группу.
47. Психодрама, центрированная на теме. Психодрама, центрированная на группе.
48. Основные фазы психодрамы. Техники психодрамы.
50. Специфика групповой формы психокорекции. Особенности комплектования группы.
51.Элементы групповой динамики.
52. Структура группы и проблема лидерства, групповые роли.
55.Тренинговые группы и социально – психологический тренинг. Работа тренинговых групп.
56. Группы развития коммуникативных навыков и умений. Возможные виды коммуникативных тренингов.
57. Группы встреч. Основные этапы работы групп встреч.
58. Психологическая помощь детям дошкольного возраста