Файл: История управленческой мысли.doc

	Организационно-методический раздел 4
	Объем дисциплины и виды учебной работы 6	9
	Учебно-тематический план 6	9
	Программа дисциплины 9	9
	Инновационные методы 21
	Текущий контроль и промежуточная аттестация 22
	Учебно-методическое обеспечение дисциплины 32

1. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины – сформировать у бакалавров необходимые представления об истории управленческой мысли, эволюции управленческой мысли в качестве общетеоретического и методологического фундамента всех управленческих дисциплин; выработать у бакалавров умение применять данные положения при разработке и реализации управленческих решений и проектов.

Задачи дисциплины:

теоретическое освоение бакалаврами общих и специфических закономерностей возникновения и развития знаний в сфере управленческой деятельности;
определение места и роли управленческих теорий в общей системе экономических знаний;
приобретение практических навыков аналитической деятельности в процессе изучения становления управленческой науки.

Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра по направлению «ГМУ» – дисциплина «История управленческой мысли» входит в базовую часть обязательных общепрофессиональных дисциплин в профессиональной подготовке бакалавра по направлению «Менеджмент».

Дисциплина «История управленческой мысли» изучается на первом курсе. Она является фундаментальной (базовой) управленческой наукой, общим теоретическим и методологическим основанием для других управленческих дисциплин, входящих в программу подготовки бакалавров направления «Менеджмент».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения содержания дисциплины «История управленческой мысли» студент должен обладать следующими компетенциями:

А) Общекультурными (ОК)

– знать базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

– уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

– владеть культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

– стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

– быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

Б) Профессиональными (ПК)

– знать основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);

– быть способным оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

Тематический план

№ п/п	Наименование тем
№ п/п	Наименование тем
1	2
1.	Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли
2.	Тема 2. Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего христианства
3.	Тема 3. Управленческая мысль Средневековья. Управление в варварских государствах
4.	Тема 4. Управление в средние века. Управление в Папском государстве (VIII в.)
5.	Тема 5. Магометанство (ислам ) и управление
6.	Тема 6. Управление в Византии
7.	Тема 7. Управление в Западной Европе
8.	Тема 8. Управление в Киевской Руси
9.	Тема 9. Формирование и развитие управления в Российском государстве
10.	Тема 10. Управленческая мысль в западной Европе в конце XVIII – XIX вв. Промышленный переворот и управленческая мысль
11.	Тема 11. Развитие управленческой мысли в России в ХIХ в.
12.	Тема 12. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина ХХ в.)
13.	Тема 13. Управленческая мысль в России и СССР в первой половине ХХ в.
14.	Тема 14. Развитие управленческой мысли в РСФСР и СССР в 1930–1950-е гг.
15.	Тема 15. Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом
16.	Тема 16. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине ХХ – начале ХХI в.
17.	Тема 17. Проблемы и перспективы развития менеджмента
	Итого:

№ п/п	Сокращенное обозначение инновационного метода обучения в таблице (графа 6)	Полное название инновационного метода
1.	ПО	Проблемное обучение
2.	Д	Дискуссия
3.	МС	Мультимедийные средства

4. Программа дисциплины «история управленческой мысли»

Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли

История управленческой мысли – процесс возникновения, развития, противостояния и смены управленческих понятий и концепций в различные исторические эпохи.

Структура и периодизация истории управленческой мысли. Различие между историей управленческой мысли и историей менеджмента. История менеджмента – основной раздел истории управленческой мысли. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.

Анализ совокупности исторических, экономических и социальных факторов, предопределяющих новые вехи и качественные перемены в содержании истории управленческой мысли. Значение изучения истории управленческой мысли, для овладения основами управленческой науки – общей теории управления.

Тема 2. Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего христианства

Возникновение управленческой мысли в древних цивилизациях. Управленческая мысль Вавилонии, Древнего Китая и Индии.

Управленческая мысль в Древней Греции. Ксенофонт, Платон, Аристотель.

Особенности экономической мысли Древнего Рима. Управленческие представления раннего христианства.

Управленческая мысль Западной Европы в период раннего и классического Средневековья. Воззрения раннего христианства IV–V вв. Августин Аврелий (Блаженный). Экономические и управленческие взгляды Фомы Аквинского.

Тема 3. Управленческая мысль Средневековья. Управление в варварских государствах