ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.01.2026
Просмотров: 1369
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
1.4.2. Богатство как коммуникативное качество речи.
1.4.3.Выразительность как коммуникативное качество речи.
1.4.4.Чистота как коммуникативное качество речи.
1.4.5. Точность и ясность речи.
1.4.7. Уместность как коммуникативное качество речи
1.4.8.Действенность речи как важнейшее коммуникативное качество речи
2.2. Нормы русского современного литературного языка.
2.2.1. Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка
2.2.2. Лексические нормы русского литературного языка
2.2.3. Морфологические нормы русского литературного языка
2.2.4. Синтаксические нормы русского языка
Приемы, помогающие устранять грамматические ошибки
1. Соотнесение членов предложения, требующих согласования.
4. Замена местоимения словами, им замещаемыми
2.2.5. Орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка
7.В каком слове ударение падает на второй слог?
4.2.2.Подготовка речи: выбор темы, цель речи
4.2.3.Основные приёмы поиска материала
4.2.4.Начало, завершение и развёртывание речи
Поэтому, чтобы не подвергать сомнению важные доводы, лучше цифры и цитаты записывать.
Таким образом, публичное выступление требует серьезной подготовки оратора.
4.3.2.Стратегия и тактика спора.
4.3.3.Вопросно-ответный комплекс.
4.3.5.Логические уловки в споре.
Требования к выполнению доклада
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную тему. Доклад должен быть с научным обоснованием, доказуем, связан с конкретными жизненными фактами, иметь иллюстративный материал. Количество привлекаемой литературы для доклада намного больше, чем в реферате, и сам объем работы гораздо шире и глубже.
При написании докладов необходимо четко придерживаться следующих требований относительно структуры работы, в которой должны быть такие разделы (выделять их отдельными заглавиями не нужно): - постановка проблемы - анализ последних публикаций и исследований - формулировка целей статьи - изложение основного материала - выводы и перспективы дальнейших исследований
Критерии оценки доклада
|
1. |
а) Актуальность темы исследования и постановка проблемы |
от 0 до 3 баллов |
|
|
б) Новизна и оригинальность решения поставленных задач |
от 0 до 5 баллов |
|
|
|
в) Теоретическая, практическая значимость результатов и полнота раскрытия темы |
от 0 до 5 баллов |
|
|
|
2. |
а) Оригинальность изложения (презентация)
|
от 0 до 3 баллов |
|
|
б) Владение вниманием аудитории, умение преподнести себя |
от 0 до 2 баллов
|
|
|
|
в) Оценка качества ответов на вопросы
|
от 0 до 3 баллов
|
|
Вопросы к зачету/экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»:
«Русский язык и культура речи» как языковедческая дисциплина.
Современная речевая ситуация.
Язык и речь. Устная и письменная формы речи. Диалог и монолог. Типы речи.
Понятие литературного языка и его основные черты.
Нормативный аспект культуры речи. Понятие нормы. Виды норм.
Орфоэпические нормы русского литературного языка.
Лексические нормы русского литературного языка.
Морфологические нормы русского литературного языка.
Синтаксические нормы русского языка.
Основные принципы русской орфографии и пунктуации.
Общая характеристика функциональных стилей.
Разговорная речь.
Научный стиль речи.
Публицистический стиль.
Особенности официально-деловой речи.
Речевое взаимодействие. Структура речевой коммуникации.
Речевой этикет.
Особенности ораторской речи. Этапы подготовки к выступлению.
Изобразительные и выразительные средства языка.
Богатство как коммуникативное качество речи.
Выразительность как коммуникативное качество речи.
Чистота как коммуникативное качество речи.
Содержательность, точность и ясность речи.
Уместность и действенность речи.
Логичность речи.
Спор, дискуссия, полемика. Стратегия и тактика спора.
Логические аспекты спора.
Социально-психологические аспекты спора.
Речевой этикет.
Язык художественной литературы.
1См.: Русский язык и культура речи : Учеб. для вузов. Под ред. В.А. Черняк – М.: Высшая школа, 2004- С.6-7.
2самый распространённыйискусственный язык, созданныйваршавскимокулистомЛазарем (Людвигом) Марковичем Заменгофомв1887 годупосле десяти лет работы.
3международный искусственный социализованный язык, созданный в1879 годунемецким католическим священникомИоганном Мартином Шлейером
4См.:Русский язык и культура речи. Под ред. Черняк. – М.: Высш. школа, 2004 – С. 121-135.