Файл: Риторика бакал.doc

Роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое, духовное (церковно-богословское). Виды ораторской речи по преобладающей целевой установке: речь информационная, воодушевляющая, убеждающая, призывающая к действию, развлекательная. Типы ораторов: "эмоционально-воодушевленный", "эрудит", оратор "здравого смысла", "оратор коллективного мышления" и др. Образ ритора как система свойств личности. Требования к поведению говорящего публично: обаяние, искренность, артистизм, уверенность, дружелюбие, объективность, заинтересованность, увлеченность. Психологическая и физическая подготовка к выступлению. Приемы борьбы со страхом.

Поведение оратора во время выступления. Внешний облик оратора. Установление контакта с аудиторией. Ошибки, ведущие к потере внимания аудитории. Искусство удерживать внимание слушателей. Принципы и средства управления вниманием аудитории (начальная пауза; интригующее начало, вопросно-ответный ход рассуждения, экспрессивное заключение и др.; использование литературных образов, цитат, крылатых выражений, риторических приемов, интонационная выразительность; зрительный контакт с аудиторией, использование наглядности и технических средств, создание проблемных ситуаций и др.). Юмор в публичной речи. Национальные особенности общения.

Раздел IV. Риторическая культура диалога и полилога. Тема 4.1. Искусство ведения деловой беседы Диалог и полилог как формы речи. Структура диалога. Беседа и ее разновидности (светская, деловая, дружеская, семейная и др.). Понятие о деловой беседе. Основные функции и разновидности деловой беседы. Подготовка к деловой беседе: представление о собеседнике, об обстановке, в которой будет проходить беседа; четкая постановка целей, учет целей и возможностей собеседника; составление плана беседы и возможных вариантов ее развития; подбор и систематизация необходимой информации. Технология проведения деловой беседы. Способы расположить к себе собеседника. Начало деловой беседы: метод снятия напряженности, метод "зацепки", метод стимулирования игры воображения, метод прямого подхода. Типичные примеры неудачного начала деловой беседы. Техника постановки вопросов (виды вопросов, формулировка, уместность). Искусство реплик и замечаний. Внимание к замечаниям партнера. Приемы нейтрализации некорректного поведения партнера. Искусство завершать деловую беседу (условия завершения беседы, приемы ускорения принятия решения).

Тема 4.2. Искусство светской беседы Понятие о светсткой беседе. Основные функции светсткой беседы. Историческая обусловленность характера ведения светской беседы. Тематическое и композиционное своеобразие светской беседы. Типы собеседников и соответствующие стратегии поведения в беседе. Продуктивные модели беседы. Типичные ошибки в речевом поведении в ситуации общения малознакомых людей.

Содержание практических занятий дисциплины

История становления и развития риторики. Знаменитые ораторы Выступления студентов с устными рефератами (докладами) по выбранным темам.
Анализ видеозаписей речей политиков, педагогов с точки зрения соответствия критериям отечественного риторического идеала.
2. Основные правила и принципы эффективного общения

Работа по подбору пословиц, поговорок и афоризмов (по материалам словарей, справочников, сборников), отражающих принципы эффективного общения, с последующим их обсуждением. Анализ предложенных преподавателем коммуникативных ситуаций с точки зрения соблюдения в них принципов эффективного общения, ролевого поведения "персонажей".

3. Коммуникативные неудачи и барьеры общения Ролевые игры "Преодоление барьеров общения", "Выбор оптимальных речевых стратегий и тактик в разных ситуациях общения" и последующий их анализ.

4. Изобретение речи. Понятийный анализ речи.Составление мини-текстов определенной целевой направленности с использованием топов "определение", "описание", "свойство", их анализ.

5. Искусство композиционного построения речи.

Анализ предложенных текстов с точки зрения их соответствия законам логики и требованиям композиционного построения. Работа по выработке умений практического использования и расположения общих мест (топов) в повествовании, описании и рассуждении. 6. Искусство риторической аргументации Анализ видеозаписей выступлений политиков, ученых и др. с точки зрения особенностей построения риторической аргументации. Тренинг по выработке умений и навыков риторической аргументации. 7. Искусство украшения речи Составление текстов (заданной тематики, целевой направленности и предназначенной для аудитории определенного типа) с использованием риторических приемов. Анализ предложенных текстов с точки зрения удачности / неудачности построения и использования риторических приемов.

8. Элокуция как словесное оформление мысли

Упражнения на редактирование предложенных текстов и их адаптации к устному воспроизведению. Анализу выразительных средств языка (на материале образцовых художественных и публицистических текстов) с точки зрения их функциональных возможностей. 9. Запоминание и произнесение речи Упражнения на тренировку памяти и отработку техники звучащей речи. Анализ речи дикторов телевидения и радио с точки зрения техники произношения. 10. Конкурс ораторов Видеозапись публичных выступлений студентов.Подведение итогов конкурса, постречевая рефлексия. 11. Комплексный лингвориторический анализ текста Анализ текстов разных родов и видов красноречия (схему лингвориторического анализа текста см. в п. 4.3.) 12. Деловая беседа Ролевая игра «Деловая беседа» и ее анализ. 13. Искусство спора Деловая игра "Дискуссия" с ее видеозаписью и последующим анализом. 14. Речевое манипулирование: стратегии и тактики защиты Обсуждение теоретических вопросов, проверка письменной домашней самостоятельной работы. Анализ ситуаций манипулятивного воздействия с точки зрения выбора оптимальных стратегий и тактик защиты от манипуляции. 15. Поведение в конфликтной ситуации Дидактическая игра "Мое поведение в конфликте" и ее анализ.

3.Методические указания по самостоятельной работе студентов

Учебная программа предусматривает самостоятельную внеаудиторную работу студентов. Она включает:

подготовку к семинарским занятиям путем изучения материалов лекций и рекомендованной кафедрой литературы по дисциплине;

проведение студентом самоконтроля усвоения тем предметов путем ответов на контрольные вопросы, содержащиеся в учебной литературе;

научную работу студента под руководством преподавателя в процессе подготовки докладов, рефератов, научных статей, выступлений на конференциях и в кружках.

Требования, предъявляемые к основным видам самостоятельной работы:

Эссе - научное сочинение небольшого объёма. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету. Качество эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких, как: 1) исходный материал, который вы собираетесь использовать (конспекты прочитанной литературы, лекций, записи результатов дискуссий, ваши собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме); 2) качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы); 3) аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в Вашем эссе проблемами).

Объем эссе – 5–6 страниц напечатанного текста.

Реферат – краткий обзор одной или нескольких книг, научных статей по определенной теме.

При написании реферата студент должен показать навыки самостоятельной работы с научной литературой, умение отобрать нужный материал, обобщить и изложить его в краткой форме, оформить. Объем реферата – от 5 до 15 страниц напечатанного на компьютере текста.

4. Итоговая аттестация по дисциплине

Формой итоговой аттестации по изучению дисциплины «Риторика» является зачет.

Вопросы для подготовки к зачету/экзамену

Проблема дефиниции понятия "риторика". Предмет риторики и ее разделы. Место риторики в современном гуманитарном образовании.
Основные этапы становления и развития риторики. Античная риторика.
Становление и развитие отечественной риторики.
Охарактеризуйте современное состояние риторики как науки в соответствии с прочитанной вами литературой в этой области.
Современные школы риторики: представители, краткая характеристика.
Общая и частные риторики. Риторика теоретическая и прикладная.
Принципы и правила эффективного общения: проблема определения и соотношения понятий; правила Аристотеля, постулаты Х. Грайса, Р. Лакофф и др. Понятие риторической этики.
Риторика и лингвистическая прагматика: преемственность наук, основные понятия (речевое событие, речевая ситуация, речевая стратегия и др.). Выбор стратегий и тактик в профессиональных ситуациях общения.
Критерии эффективности речевого общения. Коммуникативные неудачи и их причины. Барьеры в речевом общении.
Классический риторический канон. Инвенция.
Диспозиция как учение о композиционном построении речи. Методы изложения материала.
Элокуция и ее разделы. Понятие риторического приема. Конвергенция (взаимодействие) риторических приемов.
Проблема классификации риторических приемов.
Троп и его разновидности. Дискуссионные вопросы в современной теории тропов.
Аргументация и доказательство (соотношение понятий). Структура и виды доказательств. Логические требования к аргументации и их нарушения.
Рациональная и иррациональная аргументация. Техника аргументации.
Запоминание речи. Виды памяти. Законы запоминания. Работа над улучшением памяти.
Особенности и техника звучащей речи. Искусство произнесения речи: способы установления и поддержания контакта с аудиторией, прямое и косвенное общение. Импровизация и экспромт.
Типы аудитории и типы ораторов: краткая характеристика классификаций.
Образ ритора как система свойств личности. Основные требования к поведению говорящего.
Этапы подготовки к устному публичному выступлению.
Роды и виды красноречия (их краткая характеристика).
Риторический портрет одного из выдающихся ораторов (по выбору).
Деловая беседа: понятие, функции, разновидности. Этапы проведения деловой беседы, их характеристика.
Светская беседа: понятие, функции, этапы проведения и их характеристика.
Спор и его разновидности. Психологические принципы и стратегии ведения спора. Общие требования, предъявляемые к спору.
Некорректные приемы ведения спора и техника их нейтрализации.
Риторический идеал: понятие, типы, компоненты. Особенности русского риторического идеала.
Понятие речевого манипулирования. Стратегии и тактики защиты от манипулятивного воздействия.
Поведение в конфликтных ситуациях.