ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 21.01.2026
Просмотров: 202
Скачиваний: 0
Эмоциональный стресс можно получить при воздействии очень сильных или необычных раздражителей (световых, звуковых и др.); при нанесении болевого воздействия (удар тока) с различными интервалами и в течение длительного времени; или при наличии трудных условий для деятельности головного мозга, при которых происходит перенапряжение процессов торможения в нервных центрах, например, если у собаки длительное время вырабатывать очень тонкую дифференцировку, что требует напряженной работы механизмов торможения, то в итоге может наступить истощение процесса торможения и развитие стойкого длительного возбуждения, при котором становится невозможной нормальная высшая нервная деятельность. Причиной эмоционального стресса также может стать «конфликтная ситуация», при которой человек под влиянием различных ограничивающих факторов не может удовлетворить своих ведущих биологических и социальных потребностей (например, выраженный эмоциональный стресс можно получить при стимуляции эмоциогенных центров в условиях иммобилизации, при ограничении времени удовлетворения потребностей и т.д..
Схематично это можно представить так: 1. Конфликтная ситуация (часто повторяющаяся и продолжительная) —» 2^ Нарастание эмоционального напряжения -» 3. недостаточность процессов торможения —> 4. стойкое возбуждение определенных нервных центров —> 5. нарушение деятельности внутренних органов и эндокринной системы, формирование устойчивой гипертензии, ишемической болезни сердца, сахарного диабета, тиреотоксикоза, нарушения менструального цикла (через вегетативную нервную систему и гипоталамо-гипофизарный аппарат).
Эмоциональный стресс может привести к нарушению высшей нервной деятельности, характер которых зависит от типа нервной системы, способа воспроизведения эмоционального стресса, функции эндокринных желез и других факторов. Исследования показали, что расстройства высшей нервной деятельности у экспериментальных животных протекают с преобладанием либо процессов возбуждения, либо торможения. В первом случае характерно двигательное возбуждение, агрессивное поведение, потеря ранее выработанной дифференцировки и способности вырабатывать новую. Такой характер расстройств наблюдается преимущественно у животных с сильным типом нервной системы. У животных со слабым
типом нервной системы очень быстро истощаются процессы возбуждения и развивается торможение. Животные становятся вялыми, неподвижными. У них угасает все условные рефлексы, а в некоторых случаях исчезают и безусловные - животное отказывается от пищи и т.д.. У человека при неврозе различаются нарушения эмоциональной сферы. Отмечается эмоциональная неустойчивость, быстрая смена настроения, иногда длительные периоды угнетенного состояния. Могут возникать и необычные, неадекватные эмоциональные состояния в виде фобий (страха) и т.д. Часто нарушается память, способность к концентрации внимания, сон. Могут наблюдаться и различные двигательные расстройства.
Р.Лазарус, развивая учение о стрессе (1956, 1970), выдвинул концепцию, согласно которой разграничивается физиологический стресс, связанный с реальным раздражителем, и психический (эмоциональный) стресс, при котором человек (на основе индивидуальных знаний и опыта) оценивает предстоящую ситуацию как угрожающую, трудную. Такая оценка вызывает эмоции и такую же эмоциональную перестройку в организма, как и любой другой (механический, термический) раздражитель.
Т.о., если при физиологическом стрессе адаптационный синдром возникает в момент встречи с раздражителем, то при психическом стрессе адаптация предшествует ситуации, наступает заблаговременно.
В последние годы отмечается условность полного разделения физиологического и психического стрессов: в физиологическом стрессе всегда есть психические элементы и наоборот.
Реакция организма единая, затрагивает многие его системы и функции, и поэтому обозначение стресса уточняется: цельная психо-физиологическая реакция, в которой физиологический и психический компоненты, их удельный вес, могут быть различны.
16. 6. Травматический стресс.
Это особая форма стрессовой реакции. Когда стресс перегружает психические, физиологические, адаптационные возможности человека и разрушает защиту, он становится травматическим, т. е. Вызывает психическую тревогу. Далеко не каждое событие способно вызвать травматический стресс. Психологическая травма возможна, если:
происшедшее событие осознаваемо, т.е. человек знает, что с ним произошло и из-за чего ухудшилось психическое состояние;
пережитое разрушает привычный образ жизни.
«Это нормальная реакция на ненормальные обстоятельства».
1). Посттравматические стрессовые нарушения. Травматический стресс определяется как комплекс реакций^ когда:
1 .травмирующее событие упорно переживается вновь и вновь в совершенно различных формах:
-повторяющиеся и насильственно прорывающиеся, внедряющиеся в сознание воспоминания о событии (образы, мысли, представления);
-действия и чувства, соответствующие переживаемым во время травмы (иллюзии, галлюцинации, «вспышки воспоминаний»);
-интенсивные негативные переживания при столкновении с чем-то, напоминающим травмирующее событие;
-физиологическая реактивность, если что-то напоминает или символизирует травмирующее событие (спазмы в желудке, головные боли).
2.упорное избегание всего, что может быть связано с травмой: мысли или разговоры, места и люди, которые напоминают о травме
3.появляется неспособность вспомнить важные эпизоды травмы
4.снижение интереса к тому, что раньше интересовало, равнодушие ко всему
5.отстраненность и отчужденность, ощущение одиночества
6.притупленность эмоций
7.чувство укороченного будущего (короткая жизненная перспектива)
8.некоторые постоянные симптомы:
-проблемы со сном (бессонница или кошмары, прерывистый сон)
-раздражительность или вспышки гнева
-нарушения памяти и концентрации внимания
-сверхбдительность -» постоянное физическое напряжение -» дополнительные проблемы
-преувеличенное реагирование (вздрагивание, крик)
Таким образом, травмирующее событие резко отличается от всего предыдущего опыта, следовательно, причиняют сильные переживания, страдания, что приводит к бурной отрицательной реакции.
Нормальная психика а этой ситуации стремится смягчить дискомфорт: человек коренным образом меняет свое отношение к окружающему миру, старается сделать свою жизнь хоть немного легче, в результате чего возникает психическое напряжение. Если нет возможности его разрядить, то тело, душа (психика) находят способ «сжиться» с ним, приспособиться (адаптироваться) к нему.
2). Причины психической травмы.
Дж. Элом предложил рассматривать все психические проблемы травматического стресса с точки зрения:
Смерти - т.е. человек становится свидетелем чьей-то смерти или сам может умереть. Существует ряд психологических защит, которые позволяют человеку жить с этой мыслью. Эти защиты формируются на протяжении всей жизни. У ребенка на 3- 4 году жизни впервые появляется страх умереть, в результате чего он создает психологические защиты в виде базовых иллюзий: 1.иллюзия собственного бессмертия, 2.иллюзия простоты устройства мира (черное -белое), 3.иллюзия справедливости.
Свободы - т.е. ограничение свободы различных сторон жизни может носить достаточно сильный фрустрирующий характер (ограничение свободы выбора, свободы передвижения, свободы слова, ...).
Изоляции - т.к. человек - существо не только биологическое, но и социальное, то сколько-нибудь длительное лишение его социальной среды, может привести к различным невротическим расстройствам.
Бессмысленности. Здесь, наверное, достаточно привести слова Б. Франклина: «Человек может вынести все, что угодно, если в этом есть смысл».
Т.е. это абсолютно реальные объекты переживания, которые могут приводить к стрессу.
16, 7. Биологическое значение адаптационного синдрома заключается не только в том, что во второй , наиболее длительной его стадии повышается резистентность организма по отношению к фактору, вызывающему состояние стресса, но и в том, что при не очень сильном и длительном стрессе может создаваться или повышаться неспецифическая резистентность организма к различным другим факторам. Она проявляется в повышенной выживаемости после воздействия летальных агентов или же в уменьшении воспаления, предупреждении гиперергических реакций, поражение сердца, почек и других органов, возникающих под влиянием патогенных факторов. Например, кровопускание (стрессор) можно ослабить воспаление, вызванное внутрикожным введением формалина. Мышечное напряжение или травма защищает животное от некроза в миокарде, вызываемого внутривенной инекцией протеолитических ферментов. Кортикотропин и кортикостеройды играют в формировании неспецифической резистентности ведущую роль. Поэтому их называют адаптивными гормонами. Систематическое воздействие на организм слабых и умеренных раздрожителей (например холод, физические упражнения) поддерживает готовность эндокринной системы к адаптивным реакциям.
Недостаточность адаптации или ее отклонения в противоположную сторону являются, по Селье, причиной развития болезней адаптации. Экспериментальное подтверждение этого положения состоит в возникновении гипертензии, нефросклероза, гиалиноза органов, усиление воспалительных реакций после введения больших доз дезоксикортикостерона, который обладает противо воспалительными свойствами. Введение животным гликокортикойдов (противовоспалительные гормоны) тормозит воспаление, но в то же время подавляет иммунные реакции, вызывает язвенное поражение желудка и двенадцатиперстной кишки, создает условия для возникновени некроза миокарда. Недостаточность секреции гликокортикойдов способствует гиперергическому течению иммунных процессов, снижает устойчивость к болезнетворным воздействиям. К болезням адаптации Селье относит ревматизм, бронхиальную астму, некоторые болезни почек, сердца и сосудов, рад кожных и других заболеваний. В их возникновении большое значение придается кондщщональным (обуславливающим ) факторам. Этими факторами могут быть переохлаждение, перегревание, физическое переутомление, отягощенная наследственность, избыточное потребление поваренной соли. Совместное введение кортикостеройдов и хлорида натрия создает фон, на котором различные раздражители вызывают некротические изменения в сердечной мышце.
Теория Г.Селье возникла на основе изучения эндокринных механизмов приспособительных реакций организма. Между тем еще раньше трудами У. Кеннона, Л.А. Орбели и их учеников было создано учение об адаптационно-трофической роли симпатической части вегетативной нервной системы в защитно-компенсаторных реакциях. Некоторые проявления стресса (появление язв) наблюдаются у гипофизэктомированных животных. Следовательно, невозможно сводить все разнообразие этих проявлений к одной только гормональной перестройке. Стресс является сложной нервно-гуморальной реакцией, в развитии которой принимают участие нервная система и эндокринные железы. Необходимо также отметить некоторую недооценку Г. Селье специфичности ответной реакции на патогенные раздрожители.Вместе с тем следует подчеркнуть , что теория Г.Селье оказала и продолжает оказывать большое влияние на развитие медицины. На основе этой теории разработан новый подход к проблеме старения, получила объяснение неспецифическая терапия (кровопускание, аутогемотерапия, иглоукалывание). Основные положения этой теории успешно разрабатываются и в настоящее время.