Файл: Роль семьи в процессе обучения младших школьников (Взаимодействие школы и семьи как основа гуманизации педагогического процесса).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2023

Просмотров: 368

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Жизненные сферы

  • Семья. С родителями отношения теплые, доверительные. Родители часто оказывают материальную помощь.
  • Профессия историка помогает лучше уяснить общественные процессы, происходящие в современном социуме. Владеет понятийным аппаратом, умеет анализировать и сопоставлять факты. Все это помогло объекту стать одним из лучших журналистов региона, затем возглавить газету.
  • Общественную и политическую активность не проявляет. Политические выборы игнорирует.
  • Свободное время проводит с друзьями, катается на лыжах.
  • Материальные условия жизни достойные. Однако, собственного жилья не имеет, автомобиль – отечественной марки. Материальным положением удовлетворен не полностью.
  • Здоровье. За здоровьем следит, имеет склонность к аллергиям, случаются астматические приступы.

Поведение

  • Настроение ровное, в играх не азартен, реакция на трудности – энергичность, сразу ищет выход из трудной ситуации.
  • Особенности проявления эмоций и чувств. Эмоционально подвижен, раздражение подавляет с трудом, долго переживает неудачи. Однако с людьми сходится легко, имеет долгие эмоциональные привязанности.
  • Обладает сильной волей, самостоятелен в принятии решений, смел, настойчив, допускает несоблюдение дисциплины. Однако данное слово сдерживает. Инициативен.
  • В сложной ситуации ведет себя сдержано, сохраняет логичность и рациональность мышления.
  • В состоянии опьянения спокоен, сонлив.
  • Нравственное поведение. Обязателен, соблюдает моральные нормы, хорошо относится к детям, женщин любит. В отношении со старшими держится достойно, соблюдает субординацию.

Темперамент и характер

  • В темпераменте присутствуют черты сангвиника, проявляющиеся в общей подвижности и способности отдаваться делу с исключительной страстностью, в эмоциях, сменах настроения, некоторой неуравновешенности. Но присутствуют и флегматичные черты – устойчивость настроения, стойкие установки.
  • Характер: отзывчив, требователен к людям и к себе, доверчив. К вещам относится аккуратно, бережно. В документах соблюдает порядок. Трудолюбив, педантичен. Честолюбие – доминирующая черта хараткера.

Мотивация поведения:

  • Доминирующие потребности – профессиональное самовыражение, потребность в принадлежности к социальной группе.
  • Ценности и установки. Ценит свободу слова, патриотичен. С сочувствием относится к неимущим, считает социальную компоненту главной для государственной политики. Материальные ценности признает, считает материальную обеспеченность необходимым фактором для полноценной, качественной деятельности себя как специалиста.
  • Интересы. Интересуется политикой, историей.
  • Идеалы. Идеалом считает Александра Второго – уравновешенного и либерального политика.