Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности(Теоретические аспекты изучении проблемы психофизиологического профессионального отбора и диагностики профессиональной пригодности).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.03.2023

Просмотров: 359

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Таблица 6

Особенности индивидуального стиля совладающего со стрессом поведения на эмоциональном уровне у сотрудников отдела продаж и экономического отдела, кол-во человек

Итак, у сотрудников отдела продаж на эмоциональном уровне преобладает оптимизм – они считают, что из любой трудной ситуации есть выход; также они склонны доверять свои проблемы людям, которые готовы помочь (пассивная кооперация), а также протестовать против несправедливости ситуации.

Диаграмма 6

Особенности индивидуального стиля совладающего со стрессом поведения на эмоциональном уровне у сотрудников отдела продаж и экономического отдела, кол-во человек

У сотрудников из экономического отдела на эмоциональном уровне происходит подавление эмоций, эти специалисты также склонны с оптимизмом относятся к трудным ситуациям, а также демонстрируют стремление поделиться своими эмоциями с окружающими, чтобы получить от них поддержку (пассивная кооперация).

Далее рассмотрим данные, касающиеся особенностей совладающего реагирования со стрессом на поведенческом уровне, которые представлены в таблице 7 и диаграмме 7.

Стиль совладающего поведения

Отдел продаж

Экономический отдел

Сотрудничество

8

4

Отвлечение

7

3

Обращение

0

8

Таблица 7

Особенности индивидуального стиля совладающего со стрессом поведения на поведенческом уровне у сотрудников отдела продаж и экономического отдела, кол-во человек.

Итак, менеджеры по продажам выбирают конструктивную стратегию сотрудничества, чтобы преодолеть возникшие трудности, также иногда прибегают к стратегии отвлечения, погружаясь в любимое занятие.

Сотрудники экономического отдела в большинстве своем используют стратегию обращения за помощью к окружающим; стратегию сотрудничества и отвлечения используют в меньшей степени.

Таким образом, сотрудники отдела продаж на когнитивном уровне склонны использовать стратегии сохранения самообладания и относительности, а специалисты, работающие в экономическом отделе, помимо сохранения самообладания и относительности, прибегают к игнорированию проблем.

Необходимо отметить, что все перечисленные когнитивные стратегии борьбы со стрессом относятся к группе относительно конструктивных. Конструктивную стратеги. Проблемного анализа сотрудники организации не используют.


На эмоциональном уровне сотрудники отдела продаж в первую очередь используют стратегию оптимизма, а также демонстрируют склонность к стратегии протеста. Сотрудники из экономического отдела – подавление эмоций, стратегия оптимизма им свойственна в меньшей степени, чем менеджеры по продажам.

Необходимо отметить, что стратегия оптимизма относится к конструктивным стратегиям, а подавление эмоций – к относительно конструктивным.

На поведенческом уровне сотрудники отдела продаж используют конструктивную стратегию сотрудничества; а экономисты – стратегию обращения к окружающим за помощью, которая относится к относительно конструктивным. Предпочтение данной стратегии у сотрудников отдела продаж можно объяснить более выраженной склонностью к экстраверсии, а менее выраженную склонность к сотрудничеству у экономистов можно объяснить тем, что у специалистов экономического отдела есть респонденты, у которых выявился такой тип срессоустойчивости, как склонность к типу А, что говорит о некоторой склонности к конкуренции.

Полученные эмпирические данные были подвергнуты математической статистической обработке. Для этого был использован метод U - образного критерия Манна – Уитни.

тип стресс

ранг

экстраверсия - интроверсия

ранг

нейротизм - эм стабильность

ранг

СТ

ранг

ЛТ

ранг

1

4

28

4

29

3

29,5

24

26,5

16

30

2

4

28

4

29

3

29,5

26

24,5

18

28

3

4

28

5

25,5

4

25,5

28

22

19

26

4

5

23,5

5

25,5

4

25,5

31

18

21

23,5

5

5

23,5

6

21

4

25,5

33

17

23

21,5

6

5

23,5

6

21

5

19,5

34

16

25

19,5

7

6

19,5

7

16,5

5

19,5

38

13,5

26

17,5

8

6

19,5

7

16,5

5

19,5

40

12

28

15

9

7

16

8

13

6

13,5

42

10

29

13

10

7

16

9

9,5

6

13,5

44

8

30

11,5

11

7

16

9

9,5

6

13,5

46

6,5

32

9,5

12

8

13

9

9,5

7

7,5

49

4

34

8

13

8

13

10

6,5

7

7,5

53

3

35

6,5

14

10

8,5

11

4

7

7,5

55

2

37

5

15

11

7

11

4

7

7,5

58

1

39

3

1

4

28

4

29

4

25,5

17

30

17

29

2

4

28

5

25,5

4

25,5

19

29

19

26

3

5

23,5

5

25,5

4

25,5

21

28

19

26

4

6

19,5

6

21

5

19,5

24

26,5

21

23,5

5

6

19,5

6

21

5

19,5

26

24,5

23

21,5

6

8

13

6

21

5

19,5

28

22

25

19,5

7

9

10,5

7

16,5

6

13,5

28

22

26

17,5

8

9

10,5

7

16,5

6

13,5

30

19,5

28

15

9

10

8,5

8

13

6

13,5

30

19,5

28

15

10

13

6

8

13

7

7,5

36

15

30

11,5

11

15

5

9

9,5

7

7,5

38

13,5

32

9,5

12

17

4

10

6,5

8

3,5

41

11

35

6,5

13

21

3

11

4

8

3,5

43

9

38

4

14

23

2

13

2

9

2

46

6,5

42

2

15

26

1

14

1

10

1

48

5

43

1

64

сумма R1

сумма R1

сумма R1

сумма R1

сумма R1

283

240

264,5

184

237,5

сумма R2

сумма R2

сумма R2

сумма R2

сумма R2

182

225

200,5

281

227,5

U1

U1

U1

U1

U1

62

105

80,5

161

107,5

U2

U2

U2

U2

U2

163

120

144,5

64

117,5


Таблица 8

Выявление различий между выборками по значениям уровня стрессоустойчивости, эмоциональной стабильности, экстраверсии, ситуативной и личностной тревожности при помощи U – образного критерия Манна – Уитни

Желтая заливка – респонденты отдела продаж. Белая заливка - респонденты экономического отдела.№

когнитивная стратегия

ранг

эмоциональная

ранг

поведенческая

ранг

1

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

2

сохранение самообладания

1

23

протест

2

15

сотрудничество

1

24,5

3

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

4

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

5

относительность

2

10,5

оптимизм

1

23,5

отвлечение

2

13,5

6

проблемный анализ

3

4,5

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

7

относительность

2

10,5

оптимизм

1

23,5

отвлечение

2

13,5

8

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

9

относительность

2

10,5

протест

2

15

отвлечение

2

13,5

10

относительность

2

10,5

пассивная кооперация

3

11,5

отвлечение

2

13,5

11

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

12

сохранение самообладания

1

23

пассивная кооперация

3

11,5

отвлечение

2

13,5

13

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

14

сохранение самообладания

1

23

пассивная кооперация

3

11,5

отвлечение

2

13,5

15

относительность

2

10,5

протест

2

15

отвлечение

2

13,5

1

Игнорирование

4

2

подавление эмоций

4

5

отвлечение

2

13,5

2

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

3

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

4

проблемный анализ

3

4,5

оптимизм

1

23,5

сотрудничество

1

24,5

5

Игнорирование

4

2

подавление эмоций

4

5

отвлечение

2

13,5

6

Игнорирование

4

2

подавление эмоций

4

5

сотрудничество

1

24,5

7

сохранение самообладания

1

23

пассивная кооперация

3

11,5

обращение

3

4,5

8

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

обращение

3

4,5

9

относительность

2

10,5

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

10

относительность

2

10,5

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

11

относительность

2

10,5

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

12

сохранение самообладания

1

23

оптимизм

1

23,5

отвлечение

2

13,5

13

сохранение самообладания

1

23

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

14

относительность

2

10,5

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

15

относительность

2

10,5

подавление эмоций

4

5

обращение

3

4,5

64

сумма R1

сумма R1

сумма R1

264

291

290,5

сумма R2

сумма R2

сумма R2

201

174

174,5

U1

U1

U1

81

54

54,5

U2

U2

U2

144

171

170,5


Таблица 9

Выявление различий между выборками по значениям когнитивного, эмоционального и поведенческого уровня совладающего поведения при помощи U – образного критерия Манна – Уитни

Желтая заливка – респонденты отдела продаж. Белая заливка - респонденты экономического отдела

Как видно из расчетов, выявлены существенные различия по показателям уровня стрессоустойчивости, ситуативной тревожности, эмоционального и поведенческого уровня совладающего поведения у обеих выборок.

Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась:

у специалистов отдела продаж отмечается высокий уровень стрессоустойчивости, однако и высокий уровень ситуативной тревоги; преобладающей стратегией совладающего поведения на эмоциональном уровне является оптимизм, на поведенческом – сотрудничество;

у специалистов экономического отдела отмечается средний уровень стрессоустойчивости, однако и низкий уровень ситуативной тревоги; преобладающей стратегией совладающего поведения на эмоциональном уровне является подавление эмоций, на поведенческом – обращение к окружающим.

Итак, как общий вывод по особенностям стратегий преодоления стрессовых ситуаций у сотрудников организации, работающих в условиях введения инноваций, можно отметить, что все специалисты на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровне используют как конструктивные, так и относительно конструктивные стратегии совладающего поведения. Склонности к использованию неконструктивных стратегий у респондентов не выявлено.

Данный факт способствует более успешному совладанию с организационным стрессом, однако специфика работы у сотрудников может привести к тому, что у специалистов (даже если они обладают высоким уровнем стрессоустойчивости, эмоциональной стабильности и могут справляться со стрессом) могут возникнуть симптомы эмоционального выгорания, что приведет к снижению способности сопротивляться стрессу.

Потому необходимы специальные мероприятия, повышающие стрессоустойчивость сотрудников организации

Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась:

у специалистов отдела продаж отмечается высокий уровень стрессоустойчивости, однако и высокий уровень ситуативной тревоги; преобладающей стратегией совладающего поведения на эмоциональном уровне является оптимизм, на поведенческом – сотрудничество;

у специалистов экономического отдела отмечается средний уровень стрессоустойчивости, однако и низкий уровень ситуативной тревоги; преобладающей стратегией совладающего поведения на эмоциональном уровне является подавление эмоций, на поведенческом – обращение к окружающим.


Таким образом, в процессе профессионального отбора в данной организации необходимо включить набор методик, направленных на диагностику типа стрессоустойчивости, типа темперамента, уровня тревожности, а также особенностей совладающего поведения. Связано это с тем, что в стрессовых для сотрудников условиях работы (в качестве примера стрессовой ситуации мы взяли ситуацию внедрения инноваций) качество выполняемой работы может снижаться, если сотрудник не обладает необходимыми для борьбы со стрессом качествами.

Заключение

Итак, данная исследовательская работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем в области физиологии и психологии – изучению системы психофизиологического и профессионального отбора и профессиональной диагностики сотрудников организации.

Одним из способов самореализации современного человека выступает его работа. Любой специалист, выполняя свои профессиональные обязанности, демонстрирует индивидуальный и неповторимый стиль трудовой деятельности, обусловленный психофизиологическими и личностными особенностями индивида. Вся эта специфика оказывает влияние на качество выполняемой работы.

С другой стороны, каждая профессия имеет свою профессиограмму, то есть список важных знаний, умений, навыков, перечень индивидуально – физиологических и личностных качеств, способностей, которые необходимы специалисту для того, чтобы быть пригодным к выполнению данной работы.

Таким образом, принимая на работу специалиста любой профессии, работодателю необходимо знать, насколько имеющиеся у соискателя индивидуально – физиологические, психические и личностные качества соответствуют предъявляемым работой требованиям.

Отсюда становится ясным необходимость разработки системы психофизиологической и профессиональной диагностики на профессиональную пригодность кадров организации.

Сегодня во многих организациях разработаны подробные схемы диагностики на профпригодность соискателей. Они основаны на профессиограммах, а также специфике деятельности самой организации. Однако в настоящее время становится все более очевидным и тот факт, что помимо основных требований, предъявляемых профессией, для высокой конкурентоспособности необходимо обладать и такими качествами, как стрессоустойчивость.

Мы много времени проводим, решая свои производственные задачи, поэтому стремимся, чтобы условия нашего труда были комфортны для нас. Комфортные условия труда складываются из многих факторов: например, удобный график работы, свое удобное рабочее место, хорошие отношения с коллегами, а также их психологическая совместимость, понятные и четкие указания со стороны руководства, хорошо усвоенные алгоритмы работы и т.д. В этом случае от работника не требуется дополнительных психологических и эмоциональный усилий для выполнения своих профессиональных обязанностей.