Файл: Анализ деятельности спортивной организации на примере спортивной школы олимпийского резерва.pdf

Также существует классификация ФСО по взаимодействию подразделений. ^[8]

В каждой ФСО существует распределение труда, при этом основное внимание уделяется разделению труда на отдельные функции и установлению соответствия работников органов управления предоставляемым им полномочиям. Разделение труда в ФСО закрепляется в образовании структурных подразделений, такие подразделения называют службами, отделами, управлениями, секторами, отделениями и т.д.

Следовательно, каждая ФСО имеет внутреннюю структуру, которая выражается в наличии структурных подразделений. С позиций внутриорганизационного взаимодействия подразделении выделяют несколько типов ФСО:

• линейные;
• функциональные;
• линейно-функциональные;
• матричные;
• целевые и др.

Линейная структура ФСО: нижележащие уровни управления находятся в непосредственном подчинении руководителя вышестоящего уровня. Каждое подразделение возглавляет руководитель, наделенный полномочиями и осуществляющий единоличное руководство подчиненным ему персоналом. Линейная структура характерна для организаций с небольшой численностью персонала.

Функциональная структура ФСО основана на разделении управленческого труда персонала и предполагает создание наряду с линейными еще и функциональных подразделений. Каждое функциональное подразделение специализируется на выполнении отдельных видов управленческой деятельности.

Линейно-функциональная структура ФСО ‒ это синтез двух структур управления. Функциональные подразделения утрачивают права принятия решений и руководства нижестоящими подразделениями. Они лишь помогают линейному руководителю в выполнении отдельных функций управления. При данной структуре линейные звенья принимают решения и организуют их выполнение, а функциональные звенья планируют, координируют, информируют и т.д.

Матричная структура ФСО дополняет линейно-функциональную структуру новыми подразделениями, руководители которых получают право воздействовать на всех других участников новой программы работ и руководителей подразделений организации. То есть данная структура основана на принципе двойного подчинения: с одной стороны, непосредственному руководителю своей функциональной службы, с другой ‒ руководителю новой программы. Необходимо отметить, что переход к матричной структуре охватывает не всю ФСО, а лишь ее часть.

• 1. Особенности управления спортивными организациями

---

В последнем параграфе рассмотрим особенности управления спортивными организациями. В процессе управления спортивными организациями главную роль играет руководитель или менеджер.

Для руководства физической культурой, спортом и туризмом необходимы компетентные специалисты, способные отстаивать интересы спорта. Так, руководитель спортивного клуба или спортивной ассоциации должен хорошо знать особенности многих видов спорта, разбираться в вопросах управления административным и тренерским персоналом, уметь решать хозяйственные проблемы, организовать учебно-тренировочный процесс в командах и спортивных секциях. Он определяет компетенцию своих сотрудников, разрешает производственные конфликты, следит за изменениями в законодательстве, устанавливает соответствующую зарплату сотрудникам, решает другие важные задачи.

Менеджер (руководитель, управляющий) изучает конъюнктуру рынка, определяет цели и ставит задачи организации, обеспечивает приток финансовых средств. ^[9] Он изучает посещаемость зрителями игр своей команды, заботится об улучшении профессиональных качеств спортсменов, о дисциплине, удовлетворяет их социальные нужды, ищет инвесторов, рекламирует выступления своей команды, определяет доходы от посещаемости зрителей и др.

При организации различных спортивно-оздоровительных мероприятий менеджер консолидирует имеющиеся ресурсы своей структуры (кадры, материально-техническое и научное обеспечение). ^[10]Бардина, М.Ю подчёркивает, что от его профессионализма зависит эффективность вложенных средств. Чем лучше организована и скоординирована деятельность коллектива, тем выше качество и уровень предлагаемых услуг. В результате возрастает общий доход от данного мероприятия.

Руководитель использует наиболее эффективные методы администрирования, наблюдает за работой подчиненных. Он осуществляет личный контроль за деятельностью подчиненных, выявляет недостатки в их работе, принимает меры к их устранению.

Спортивный менеджер, создавая бизнес-команду, подбирает лучших специалистов-единомышленников. Он не должен жалеть средств на совершенствование деятельности своей организации. Различные курсы, семинары, конференции, изучение нового опыта – это эффективные средства повышения квалификации персонала. Затраты быстро окупаются и способствуют росту авторитета и процветанию организации

Спортивному менеджеру не надо бояться новых решений, открытий и экспериментов. Иногда занижение цен на спортивно-оздоровительные услуги ускоряет оборот капитала, что может принести солидную прибыль. ^[11]Опытные управляющие умело используют кредиты. Особенно это важно при строительстве новых малогабаритных сооружений, чтобы сдавать их в аренду. Однако главный капитал сегодня ‒ это сам менеджер, знания и умения всего коллектива, деловая смекалка, передовая компьютерная технология.

---

Так как работа посвящена анализу деятельности спортивной школы олимпийского резерва, целесообразно отметить особенности управления именно такими видами организаций. Итак, рассмотрим организацию деятельности детский юношеских спортивных школ (ДЮСШ).

Различают ДЮСШ комплексные (по нескольким видам спорта) и специализированные (по одному виду спорта). ДЮСШ создаются в системе образования, физической культуры, добровольных спортивных обществ и ведомств. ^[12]По формам, организации и задачам ДЮСШ могут быть районными, городскими, региональными, центральными.

Во главе государственной спортивной школы стоит директор, который назначается областным министерством спорта.

Директор ДЮСШ не вправе:

• быть учредителем (участником) юридического лица, являющегося производителем или продавцом товаров (работ, услуг), аналогичных или взаимозаменяемых по отношению к товарам (работам, услугам), реализуемым ДЮСШ, а также состоять с таковыми в трудовых или гражданско-правовых отношениях;
• занимать иные должности, а также выполнять иную оплачиваемую работу в государственных органах, органах местного самоуправления, на предприятиях, в учреждениях, организациях, общественных объединениях,
• заниматься предпринимательской деятельностью (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческой и преподавательской;
• лично участвовать в управлении, состоять членом органов управления других хозяйствующих субъектов.

Учебная и учебно-тренировочная работа в школе проводится по планам. Контроль над деятельностью ДЮСШ осуществляется учредителем, органами налоговой инспекции, органом государственного и муниципального имущества региона, другими организациями и органами управления в пределах их компетенции. Аттестация проводится один раз в 4 года, как правило, по окончании зимнего или летнего олимпийского цикла.

Отдельно стоит сказать о планировании работы в ДЮСШ (планирование является одной из главных функций менеджмента). Планирование в ДЮСШ осуществляется посредством разработки и систематического ведения следующих основных документов:

1. Годового плана учебно-тренировочной, воспитательной и организационно-хозяйственной работы спортивной школы (календарного плана лагерных и тренировочных сборов, соревнований, проведения медицинского контроля, учебы тренеров, строительства и ремонта спортивной базы, приобретения инвентаря и т.д.). План составляется директором школы.
2. Годовых планов работы с группами, расписания занятий, календаря и программы спортивных соревнований и спортивных праздников. Составляются заведующим учебной частью и старшим тренером ДЮСШ.
3. Графиков прохождения учебного материала по циклам, месяцам и неделям подготовки или рабочих планов подготовки. Составляются старшим тренером.
4. Годовых индивидуальных планов подготовки спортсменов – кандидатов в сборные команды РФ. Составляются тренерами спортсменов.

---

Учет работы ДЮСШ ведется при помощи следующих документов:

1. Журналов, табелей и дневников учебно-тренировочной работы тренеров.
2. Книги регистрации детей, прошедших начальное обучение.
3. Учетных карточек спортсменов.
4. Протоколов соревнований и книги учета результатов спортсменов школы на всероссийских и международных соревнованиях.
5. Дневников спортсменов.
6. Книги рекордов ДЮСШ по возрастным группам.
7. Врачебно-контрольных карточек спортсменов.
8. Протоколов педагогических советов школы.
9. Методических разработок тренеров по обучению и тренировке.
10. Приказов и распоряжений по ДЮСШ.
11. Отчетов о проведении лагерных и учебно-тренировочных сборов. Годовых отчетов директора, старших тренеров и врача ДЮСШ.
12. Официальной переписки.

В завершении главы можно сделать ряд выводов:

В основе спортивного менеджмента лежит общее понимание о менеджменте как науке управления и практической деятельности. Менеджмент как практическая деятельность представляет собой совокупность инструментов для повышения эффективности предпринимательской деятельности и получения прибыли.

Спортивный менеджмент является одним из видов менеджмента. Его деятельность направлена на управление физкультурно-спортивными организациями.

Все физкультурно-спортивные организации можно классифицировать по нескольким основаниям: а) по форме собственности б) по целевому назначению в) по характеру разделения труда в организации (организационной структуре).

Для руководства спортивными организациями, в том числе детско-юношескими спортивными школами нужны специально подготовленные спортивные менеджеры.

В спортивных школах большую роль играет планирование работы. Для этого используется ряд специальных документов: годовые планы, календари, программы, графики.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА №74

2.1. Общая характеристика «Спортивной школы олимпийского резерва № 74»

---

Полное наименование организации: Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Спортивная школа олимпийского резерва № 74» департамента физической культуры и спорта города Москвы. Краткое название организации ГБУ «СШОР № 74» Москомспорта.

Юридический и почтовый адрес: 125080, г. Москва, Волоколамское шоссе, д.12

Адрес сайта: http://xn----7sbblzbajgdpmg4cp8f.xn--p1ai/

Форма собственности и организационно-правовая форма хозяйствования предприятия: государственное бюджетное учреждение

Год начала введения хозяйственной деятельности: 1969 г.

Характеристика основных видов деятельности:

ГБУ «СШОР № 74» Москомспорта состоит из нескольких отделений, на базе которых проводятся различные занятия.

Тренировочная база ДС «Динамо». Спортивный зал во ДС «Динамо» СШОР №74. Отделение художественной гимнастики.

На этой базе тренируются около 200 учащихся школы. Обучение проходит на всех этапах подготовки – от начальной до высшего спортивного мастерства. Здесь готовят спортсменок как в индивидуальной, так и в групповой программе, но львиную долю наград завоевали именно спортсменки, выступающие в групповых упражнениях. На базе этого спортивного зала были подготовлены десятки мастеров спорта международного класса, призеры и победители международных Универсиад, призеры и победители в групповых упражнениях Первенств и чемпионатов мира и Европы, неоднократные чемпионки России, победительницы и призёры Чемпионатов и Первенств города Москвы.

База Волоколамское шоссе,12. Тренировочная база СШОР №74. Отделение художественной гимнастики.

На базе тренируются около 120 человек. Обучение проходит на всех этапах подготовки. Тренерский состав: мастер спорта России Комиссарова Диана Викторовна, Могила Людмила Андреевна и тренер по хореографии Максименкова Надежда Александровна,Воронцова ‒ Линкявичене Ольга Николаевна. Здесь воспитываются победительницы и призеры международных, всероссийских и московских соревнований.

База Кронштадск. Тренировочная база СШОР №74. Отделение художественной гимнастики

На базе тренируются более 100 спортсменок, в основном это группы трненировочного этапа и начальной подготовки. Тренерский состав этой базы: мастер спорта России Яковлева Мария Александровна, мастер спорта международного класса Фоканова Александра Михайловна, мастер спорта России Секованич Мирьяна Юраевна и тренеры по хореографии Ли Светлана Евгеньевна и Воронцова ‒ Линкявичене Ольга Николаевна.

База НУ КРСК. Тренировочная база НУ КРСК ВОС. Спортивный зал НУ КРСК ВОС СШОР №74. Отделение художественной гимнастики

---