Файл: Профессиональный стресс в управленческой деятельности (ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА У БУДУЮЩИХ ПСИХОЛОГОВ).pdf
Добавлен: 23.04.2023
Просмотров: 298
Скачиваний: 1
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 |
3 |
15 |
10 |
27 |
12 |
27 |
5 |
7 |
9 |
|
2 |
25 |
13 |
12 |
14 |
12 |
10 |
16 |
13 |
15 |
|
3 |
19 |
24 |
25 |
20 |
6 |
9 |
15 |
8 |
12 |
|
4 |
8 |
8 |
12 |
12 |
7 |
19 |
7 |
28 |
8 |
|
5 |
8 |
9 |
7 |
9 |
20 |
12 |
10 |
13 |
28 |
|
6 |
7 |
8 |
8 |
10 |
26 |
20 |
18 |
12 |
14 |
|
7 |
9 |
9 |
9 |
24 |
9 |
19 |
15 |
16 |
15 |
|
8 |
10 |
6 |
8 |
12 |
12 |
19 |
7 |
8 |
24 |
|
9 |
8 |
8 |
15 |
8 |
12 |
6 |
12 |
15 |
22 |
|
10 |
10 |
6 |
19 |
6 |
6 |
12 |
15 |
21 |
18 |
|
11 |
12 |
18 |
6 |
6 |
7 |
14 |
20 |
14 |
16 |
|
12 |
15 |
12 |
8 |
18 |
8 |
19 |
12 |
16 |
12 |
|
13 |
9 |
9 |
9 |
7 |
7 |
6 |
6 |
24 |
6 |
|
14 |
12 |
6 |
8 |
7 |
9 |
17 |
18 |
11 |
11 |
|
15 |
6 |
6 |
7 |
10 |
8 |
8 |
7 |
8 |
21 |
|
16 |
6 |
7 |
7 |
9 |
8 |
9 |
10 |
19 |
6 |
|
17 |
7 |
8 |
8 |
21 |
12 |
25 |
17 |
15 |
15 |
|
18 |
8 |
7 |
7 |
9 |
8 |
10 |
20 |
15 |
24 |
|
19 |
9 |
6 |
8 |
6 |
9 |
14 |
15 |
18 |
24 |
|
20 |
8 |
11 |
7 |
10 |
19 |
17 |
18 |
23 |
16 |
|
21 |
17 |
10 |
9 |
19 |
6 |
6 |
17 |
15 |
15 |
|
22 |
7 |
8 |
9 |
11 |
10 |
12 |
24 |
17 |
19 |
|
23 |
6 |
9 |
19 |
8 |
26 |
12 |
19 |
19 |
19 |
|
24 |
11 |
17 |
10 |
8 |
22 |
11 |
10 |
15 |
14 |
|
25 |
7 |
8 |
8 |
18 |
9 |
20 |
17 |
15 |
21 |
|
26 |
8 |
7 |
7 |
15 |
8 |
10 |
20 |
15 |
19 |
|
27 |
19 |
6 |
8 |
9 |
8 |
11 |
15 |
18 |
12 |
|
28 |
7 |
11 |
7 |
12 |
12 |
19 |
18 |
11 |
22 |
|
29 |
19 |
6 |
9 |
6 |
8 |
19 |
20 |
16 |
14 |
|
30 |
9 |
12 |
10 |
10 |
9 |
12 |
13 |
17 |
25 |
|
1 |
Ассертивные действия |
|
2 |
Встыпление в социальный контакт |
|
3 |
Поиск социальной поддержки |
|
4 |
Осторожные действия |
|
5 |
Импульсивные действия |
|
6 |
Избегание |
|
7 |
Непрямые действия |
|
8 |
Ассоциальные действия |
|
9 |
Агрессивные действия |
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Индивидуальные показатели респондентов по методике «Шкала психологического стресса PSM-25». После формирующего эксперимента.
|
№ |
балл |
|
1 |
101 |
|
2 |
51 |
|
3 |
50 |
|
4 |
123 |
|
5 |
145 |
|
6 |
104 |
|
7 |
132 |
|
8 |
146 |
|
9 |
139 |
|
10 |
123 |
|
11 |
100 |
|
12 |
75 |
|
13 |
103 |
|
14 |
109 |
|
15 |
155 |
|
16 |
102 |
|
17 |
105 |
|
18 |
145 |
|
19 |
155 |
|
20 |
109 |
|
21 |
67 |
|
22 |
103 |
|
23 |
106 |
|
24 |
50 |
|
25 |
149 |
|
26 |
157 |
|
27 |
56 |
|
28 |
146 |
|
29 |
68 |
|
30 |
158 |
Индивидуальные показатели респондентов по методике «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций (SACS). После формирующего эксперимента.
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 |
17 |
24 |
10 |
13 |
12 |
15 |
5 |
4 |
8 |
|
2 |
28 |
20 |
19 |
10 |
11 |
11 |
12 |
10 |
9 |
|
3 |
27 |
21 |
21 |
13 |
6 |
6 |
13 |
6 |
8 |
|
4 |
12 |
10 |
12 |
12 |
7 |
28 |
7 |
9 |
9 |
|
5 |
21 |
12 |
9 |
9 |
29 |
12 |
10 |
8 |
6 |
|
6 |
7 |
12 |
12 |
10 |
28 |
20 |
10 |
9 |
8 |
|
7 |
20 |
13 |
12 |
24 |
9 |
24 |
11 |
6 |
9 |
|
8 |
18 |
10 |
11 |
12 |
12 |
23 |
6 |
8 |
8 |
|
9 |
15 |
9 |
27 |
8 |
12 |
6 |
6 |
6 |
9 |
|
10 |
12 |
9 |
25 |
6 |
6 |
12 |
12 |
7 |
6 |
|
11 |
12 |
26 |
6 |
6 |
7 |
14 |
19 |
12 |
8 |
|
12 |
25 |
17 |
8 |
18 |
8 |
19 |
6 |
6 |
6 |
|
13 |
16 |
16 |
9 |
7 |
7 |
6 |
6 |
14 |
18 |
|
14 |
16 |
10 |
26 |
7 |
9 |
17 |
9 |
9 |
11 |
|
15 |
17 |
10 |
7 |
10 |
8 |
8 |
7 |
8 |
19 |
|
16 |
10 |
9 |
12 |
9 |
8 |
9 |
11 |
19 |
6 |
|
17 |
17 |
9 |
15 |
28 |
12 |
25 |
17 |
15 |
11 |
|
18 |
18 |
9 |
20 |
9 |
8 |
10 |
22 |
15 |
18 |
|
19 |
13 |
15 |
12 |
6 |
9 |
14 |
15 |
18 |
21 |
|
20 |
9 |
14 |
6 |
10 |
19 |
17 |
18 |
20 |
11 |
|
21 |
23 |
11 |
18 |
19 |
6 |
6 |
17 |
15 |
11 |
|
22 |
9 |
11 |
9 |
11 |
10 |
12 |
24 |
17 |
9 |
|
23 |
11 |
9 |
24 |
8 |
26 |
12 |
19 |
16 |
10 |
|
24 |
17 |
24 |
10 |
8 |
22 |
11 |
10 |
11 |
15 |
|
25 |
9 |
8 |
8 |
22 |
17 |
20 |
9 |
15 |
21 |
|
26 |
10 |
7 |
10 |
11 |
19 |
10 |
9 |
9 |
14 |
|
27 |
22 |
6 |
11 |
9 |
15 |
11 |
10 |
9 |
10 |
|
28 |
9 |
12 |
12 |
12 |
15 |
21 |
18 |
11 |
20 |
|
29 |
19 |
12 |
9 |
6 |
8 |
19 |
11 |
11 |
14 |
|
30 |
16 |
11 |
17 |
10 |
9 |
12 |
13 |
9 |
21 |
|
1 |
Ассертивные действия |
|
2 |
Встыпление в социальный контакт |
|
3 |
Поиск социальной поддержки |
|
4 |
Осторожные действия |
|
5 |
Импульсивные действия |
|
6 |
Избегание |
|
7 |
Непрямые действия |
|
8 |
Ассоциальные действия |
|
9 |
Агрессивные действия |
-
Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. - М.: Прогресе, 1979. – С. 12. ↑
-
Селье Г.Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье; пер. с англ. - М.: Медицина, 1960. – С. 34. ↑
-
Goldstone B. The general practitioner and general adaptation syndrome / B. Goldstone. - S.afr.med.j.26-1952. – Р. 27. ↑
-
Lazarus, R.S.Stress, Appraisal and Coping/ R.S.Lazarus, S. Folkman. New York: Springer, 1984. – Р. 39. ↑
-
Лазарус Р.С. Теории стресса и психофизиологические исследования/под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. – С. 74. ↑
-
Леви Л. эмоциональный стресс/Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. – С. 34. ↑
-
Исторические аспекты изучения проблемы стресса/ Апчел В.Я., Лимаренко В.М., Павлова Н.В., Леонтьев О.В.// Весник Российской военно-медицинской академии. - 2012. - №4(40). - С. 255-260. ↑
-
Александрова Ю.И. Психофизиология: Учебник для вузов. 2-е изд., доп. и перераб. / Под. ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2013. – С. 211. ↑
-
Данилова Н.Н. Психофизиология / Н.Н. Данилова.- М.: Аспект Пресс, Учебник для вузов.2009.- С. 105. ↑
-
Бильданова В.Р. Психофизиология: учебно-методический комплекс. - Елабуга Изд-во ЕГПУ, 2009. – С. 9. ↑
-
Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. - СПб.: Питер, 2009. – С. 85. ↑
-
Суворова В.В. Психофизиология стресса. - М.: Педагогика, 2011. – С. 105. ↑
-
Закатова А.Н. Стресс замедленного действия // Новый персонал. -2010. -№6. - 34-38с. ↑
-
Щербатых Ю.В. Психология стресса. - М.: Академия, 2010. – С. 108. ↑
-
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 2012. – С. 92. ↑
-
Уфаев К.А. Психологическое давление: стресс на работе // Новый персонал. - 2008. -№7-8. - 44с. ↑
-
Греченко Т.Н. Психофизиология: Учебное пособие. - М: Гардарики, 2010. – С. 127. ↑
-
Греченко Т.Н. Психофизиология: Учебное пособие. - М: Гардарики, 2010. - С. 132. ↑
-
Греченко Т.Н. Психофизиология: Учебное пособие. - М: Гардарики, 2010. – С. 143. ↑
-
Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. - СПб., 2010. – С. 105. ↑
-
Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию: Учебное пособие. - М.: Педагогика, 2013. - С. 95. ↑
-
Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика. - 2-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — С. 171. ↑
-
Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика. - 2-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — С. 174 ↑