Файл: Современная семья в системе воспитания (Влияние семьи на формирование личности ребенка).pdf

2.2 Апробация папы результатов дают исследования

Анализ него рисунков балл теста роль «Моя семья» осуществлялся тому по количеству ведь баллов, набранных иной при наличии себя определенных имея симптомов, по следующим этой показателям:

) Благоприятная этих семейная этом ситуация.

) Тревожность.

) Конфликтность всех в семье.

) Чувство него неполноценности чего в семейной быть ситуации.

) Враждебность него в семейной всей ситуации.

На основании всем этих показателей ходе выявили него наличие быть у ребенка день указанных этом симптомов была (табл. 1) и уровни базе влияния этой на него семейных опыт отношений.

Таблица если 1. Анализ мере теста роль «Моя семья»

Из таблицы свою видно, что в семье наши №1 ребенок даже чувствует хотя тревожность нему 0,4 что, впрочем, присутствует чему наравне типы с благоприятной наши семейной мать ситуацией. В семье дают №2 несмотря чему на благоприятную быть ситуацию балл (0,7) ребенок были ощущает свои тревожность. В семье него №3 ситуация быть с ребенком друг очень роль тревожная, так как высокие сама показатели иной по всем неблагоприятным день параметрам. В семье роль №4 ситуация типы самая форм благоприятная него - 0,8 баллов. В семье член №5 несмотря себя на общую внес благоприятную свою ситуацию быть ребенок этой ощущает себе тревожность роль по всем показателям. В семье иной №6 ребенок, несмотря этим на благоприятную свой ситуацию, также дети ощущает дают повышенную член тревожность. В семье внес №7 ребенок себя ощущает этой резко форм выраженную тела тревожность меры в семье. В этой семье типы очень быть высокий этом уровень дают тревожности, а также чего выраженная черт конфликтность всех и самое опыт большое внес количество есть баллов иные по параметру есть враждебность быть в семейной меры ситуации было - 0,5 баллов. В семье ночь №8 ребенок типу ощущает роль повышенную него тревожность рода и враждебность. В семьях себя №9 и №10 семейная этой ситуация быть благоприятная, но при этом также если проявляется нему тревожность. Общая двух сумма лица баллов свои по отношению себя к комплексам: наибольшее него количество доме баллов свою -9,7 по симптомокомплексу себя тревожность; затем трех 5,5 баллов была по симптомокомплексу теми благоприятная доме семейная свою ситуация; конфликтность друг -5,4 балла; чувство дети неполноценности тела - 1,9 баллов свой и враждебность роль -1,6 балла.

Для того чтобы прав представить всех более него общую дети картину, семьи надо по полученным друг данным, разделили балл на группы быть по уровню него детско-родительских один отношений.

К высокому свою уровню роль детско-родительских иной отношений свои относим этой рисунки, где ребёнку комфортно всех в семье, на рисунке этой присутствуют если все члены того семьи, в центре иных рисунка миру - сам ребёнок в окружении базе родителей; изображает ходе себя и родителей лица нарядными, тщательно этим прорисовывает меры каждую были линию, на лицах типы взрослых этом и ребёнка - улыбка, прослеживается этой спокойствие даже в позах, движениях.

Средний роли уровень роли детско-родительских лист отношений: отсутствие всех кого-либо из членов нему семьи, наличие друг беспокойства, ребёнок рисует себя себя грустным, вдали всех от родителей, наличие пища враждебности типу по отношению себя к взрослым имея через этой штриховку тела деталей, отсутствие этой некоторых друг частей теми тела (рук, рта), а также этап в свои рисунки дети они добавляют себя животных факт и родственников, не проживающих иным с ними (дядя, тетя).

Низкий есть уровень дети детско-родительских есть отношений: наличие этой одного иных из родителей себя с предметом, угрожающим тебе для ребёнка (ремень), запуганное доме выражение себя лица ребёнка, ощущение семь эмоционального роли напряжения роль через этой использование папы в рисунке лица тёмных красок. Наличие себя враждебности мало по отношению этих к родителям свой прослеживается роль через всем прорисовку были таких теми деталей, как разведённые руки, растопыренные мере пальцы, оскаленный тому рот и т.д.

Анализ имея рисунков рода показал, что из 10 семей друг к высокому ведь уровню доме детско-родительских того отношений этап можно него отнести свой только один 1 семью него - это семья чего Настя ходе К., которая семь помещает меры себя в центр если в окружении себя папы и мамы. Изображает свой себя и родителей мать весёлыми, счастливыми, все линии ходе чётко прорисовывает, на рисунке тест много если цветов. Это свидетельствует всей о благополучии роли в детско-родительских роль отношениях. К среднему себя уровню всех детско-родительских него отношений ниша отнесено7 семей. Например, на рисунке были Дениса роль С. нарисована этом вся семья, все члены этой семьи всех улыбаются, кроме этом него самого того (у него вообще доме отсутствует ведь рот). Руки у всех расставлены если в стороны. Всё говорит быть о том, что ребёнку не очень были комфортно быть в этой семье. К низкому него уровню хотя детско-родительских дети отношений балл мы отнесли типы 2 семьи. Так, на рисунке надо Игоря ходе Р. изображен всех только даже он сам и папа, к тому же они достаточно этом удалены типы друг от друга, что говорит прав о чувстве есть отверженности. Помимо мере этого, папа занимает мере достаточно быть агрессивную двое позицию: руки раскинуты роль в стороны, пальцы всех длинные, подчёркнутые. Мама на рисунке балл отсутствует. Анализируя всей этот рисунок, можно тест понять, что ребёнок не удовлетворён своим быть положением свой в семье мере и отношением дети к нему родителей. А на рисунке иным Гали К. она сама отсутствует. Причиной факт отсутствия ведь ребенка него на рисунке иные могут если быть трудности мать самовыражения иные при общении типу с близкими себя людьми, отсутствие этим чувства ходе общности дети с семьей.

Анализируя иные рисунки, отметим руки также, что у части если детей тест проявляется всех снижение этом самооценки этим - дети рисуют балл себя дальше типы от семьи, чем других роль ее членов.

Итак, по результатам рода методики даже «Моя семья», сделан свои следующий цикл вывод:

Группа этой I - высокий меры уровень ночь детско-родительских иной отношений него - 1 ребенок дают (10%) - семья мере №4 - состояние этом в семье надо ребенком него определяется себя как благоприятное.

Группа иным II - средний ведь уровень этом детско-родительских него отношений этом - это 7 детей есть (70%) - семьи, где наравне трех с благоприятным лишь микроклиматом себя у детей были проявляются этим и другие член комплексы, такие опыт как тревожность, (семьи тому №1, 2, 5, 6, 8,9, 10).

Группа были III - низкий свой уровень есть детско-родительских ночь отношений всех у 2 детей цикл (20%) - это семьи, в которых себя резко иные выражена были тревожность мало детей, а также иной дети испытывают этом чувство лист неполноценности были и враждебность двое (семьи ними №3 и 7).

Таким балл образом, можно друг заключить, что в исследуемых этом семьях него большинство дети детей, наряду роль с благоприятной этап ситуацией, проявляют даже тревожность, чувство иной неполноценности роль в семейной опыт ситуации этом связанную всех с взаимоотношениями того в семье, конфликтность, а иногда кого и враждебность.

Результаты теми данного быть теста этой представлены дети в рисунке быть 1.

Рисунок быть 1. Уровень быть детско-родительских себя отношений роль (по тесту свой «Моя семья»)

По результатам дети этого ходе теста балл мы можем этой судить, что далеко балл не во всех семьях быть царит того атмосфера ведь положительных мере детско-родительских этой отношений. В основном балл они носят иной переменный него характер. Таким этот образом, в ходе исследования этой рисунков, было выявлено, что 2 ребенка были из десяти черт детей ходе не удовлетворены ночь своим трех положением семь в семье. Семеро рода детей себя периодически доме испытывают быть дискомфорт лишь родительского балл отношения, но в целом если удовлетворены свой взаимодействием свою с родителями. Один ребенок тела полностью тест удовлетворен иным отношениями дети с родителями.

Тест родительского быть отношения мере (А.Я. Варга, В.В. Столин). По результатам наши проведения трех данной всех методики трех были сделаны если следующие доме выводы:

Шкала форм «Принятие этих / Отвержение». Из десяти свои исследуемых форм семей балл 6 показали быть высокие роль результаты ведь (от 24 до 33). Это свидетельствует друг о том, что у данного меру испытуемого этом имеется этих выраженное быть положительное всем отношение есть к ребенку. Взрослый него в данном быть случае меру принимает если ребенка роли таким, какой форм он есть, уважает член и признает типы его индивидуальность, одобряет друг его интересы, поддерживает рода планы. Двое родителей этом набрали всех низкий иной балл (от 0 до 8). Это говорит тест о том, что взрослый меры испытывает этом по отношению роль к ребенку него в основном всех только этой отрицательные него чувства: раздражение, злость, досаду, даже иногда этой ненависть. Такой папа взрослый роль считает меры ребенка семь неудачником, не верит типы в его будущее, низко факт оценивает свой его способности свои и нередко этой своим доме отношением дают третирует даже ребенка.

Шкала этих «Кооперация». 90% исследуемых иной набрали ниша высокий этом балл (от 7 до 8). Это признак доме того, что взрослый иной проявляет этом искренний всех интерес этом к тому, что интересует базе ребенка, высоко если оценивает ведь способности наши ребенка, поощряет свою самостоятельность всех и инициативу мере ребенка, старается если быть с ним на равных.

Шкала друг «Симбиоз». 60% испытуемых если не устанавливают всех психологическую ведь дистанцию себя между трех собой тому и ребенком, стараются балл всегда если быть ближе чего к нему, удовлетворять всех его основные того разумные друг потребности, оградить этим от неприятностей. 20% (многодетная, неполная быть семья) напротив, устанавливают этих значительную балл психологическую балл дистанцию этой между ведь собой всем и ребенком, мало заботятся этом о нем.

Шкала нему «Контроль». Все 10 родителей тебе показали всех средний силу балл по данной быть шкале. Это говорит иной о том, что контроль ними за действиями мать ребенка себе установлен него в меру, нет строгих ночь дисциплинарных балл рамок.

Шкала себя «Отношение наши к неудачам свой ребенка». 30% испытуемых этим считают, что ребенок свой - это маленький цикл неудачник тест и относятся балл к нему как к несмышленому лица существу. Интересы, увлечения, мысли внес и чувства иные детей член кажутся свои им несерьезными, поэтому типу родитель быть игнорирует себя их.

Наиболее этих оптимальным этой является даже такой этой уровень него родительских всем отношений, как кооперация этом - это социально роли желаемый себя образ иной родительского этом поведения. Родитель двух высоко себя оценивает мать способности быть своего балл ребёнка, испытывает этом чувство себя гордости меру за него, поощряет друг инициативу рода и самостоятельность, старается дети быть с ним на равных. К нейтральному этой уровню этой можно того отнести себя отношения ними по типу «симбиоз» и «маленький всех неудачник». Родитель роль видит этих своего хотя ребёнка младше типы по сравнению опыт с реальным лишь возрастом, стремится него удовлетворить папы его потребности, оградить наши от трудностей рода и неприятностей типы жизни, не предоставляет сама ему самостоятельности. К отрицательному один уровню нему родительских этом отношений кого мы отнесли балл такой свой тип родительских типы отношений, как отвержение член и «авторитарная иные гиперсоциализация». Родитель мать воспринимает иной своего есть ребёнка плохим, неприспособленным. Требует свою от него безоговорочного ходе послушания этих и дисциплины. По большей силу части этой испытывает папа к ребёнку злость, раздражение, досаду.

Опросник быть родительского свой отношения иной к детям себя (А.Я. Варга балл и В.В. Столин) выявил всех следующее цикл (таблица этом 2).

Таблица были 2 - Уровень были родительских ними отношений

Преобладающие быть типы родительского дети воспитания того в семьях сама обследуемых иные детей двое приведены если в таблице папа 3 и графически этой отображены типу на рисунке всех 2.

Таблица кого 3 - Преобладающие папы типы родительского этой воспитания

Рисунок даже 2 - Преобладающие этим типы родительского иной воспитания рода (по методике дети А.Я. Варга быть и В.В. Столин)

Итак, по результатам того этой методики этих мы видим, что:

оптимальные кого родительские папа отношения опыт наблюдаются роль в 3 семьях этом (30%);

к нейтральному семь уровню этом отнесены- 5 семей тест (50%);

родительские быть отношения, которые всех носят член отрицательный роли характер, проявляются лишь в 2 семьях мере (20%).

Преобладающими быть типами себя воспитания были является если «кооперация», самый была благоприятный быть тип воспитания ведь в семье роль и «симбиоз» - который цикл является форм нейтральным. Однако, настораживает, что достаточно была большое роль количество свой родителей мере определили опыт свой стиль того воспитания трех как «принятие-отвержение», т.е., с одной себя стороны, родители свою любят были своего свой ребенка, а, с другой есть стороны, он раздражает друг их своим были поведением. Это говорит базе о том, что многие миру семьи рода используют факт неэффективные друг отношения этом с ребёнком, что приводит иным к появлению ними у детей быть тревожности.