Файл: Управление конфликтами в социально-экономических системах..pdf
Добавлен: 27.04.2023
Просмотров: 235
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1.Теоретические аспекты управления конфликтами в социально-экономических системах
1.1.Содержание управления конфликтами.
1.2.Методы диагностики причин конфликтов.
2.Анализ уровня конфликтности в ООО «Образ» (сеть парикмахерских в г. Калуга)
2.1.Краткая характеристика ООО «Образ» (сеть парикмахерских в г. Калуга)
4) проведение общих собраний коллектива;
5) урегулирование конфликтных ситуаций на уровне высшего руководства.
Ответственный за функционирование системы предотвращения конфликтов является ведущий специалист по кадрам.
Конкретные мероприятия по предотвращению конфликтов представлены в таблице 2.4.
Таблица 2.4 - Мероприятия по предотвращению конфликтов
|
Наименование мероприятия |
2010 г. |
2011 г. |
2012 г. |
изменения |
|||
|
абсолютные |
относительные |
||||||
|
2011/ 2010 |
2012/ 2011 |
2011/ 2010 |
2012/ 2011 |
||||
|
Корпоративные праздники |
3 |
3 |
2 |
- |
-1 |
- |
-33,33 |
|
Общие собрания трудового коллектива |
4 |
4 |
3 |
- |
-1 |
- |
-25,00 |
|
Урегулирование конфликтных ситуаций на уровне высшего руководства |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
По данным таблицы 2.4 видно, что круг проводимых мероприятий по предотвращению конфликтов в ООО «Образ» ограничен, причем, число проведенных корпоративных праздников (направлено на создание благоприятного социально-психологического климата) в 2012 г. сократилось. То же можно сказать и об общих собраниях трудового коллектива (направлено на информированность персонала о текущей ситуации). На предприятии практически не проводится работа, направленная на предотвращение конфликтов между работниками и клиентами.
Различные конфликтные ситуации в ООО «Образ» являются следствием несвоевременного реагирования сотрудников на жалобы клиентов, отсутствия внимания руководителей к проблемам рядовых сотрудников. Конфликты негативно отражаются на деятельности ООО «Образ», снижают уровень качества обслуживания, формируют у клиентов отрицательные эмоции и впечатления, снижают работоспособность персонала. В ходе проведенного исследования в ООО «Образ», была выявлена сезонность возникновения конфликтных ситуаций (рис. 2.5). Выявлено, что максимальное количество конфликтных ситуаций (60-80%) приходится на летние месяцы, в период максимального клиентского потока. Осенью происходит их постепенный спад. Высокий уровень конфликтности в летнее время обусловлен тем, что в этот период времени имеет место максимальный клиентский поток, нагрузка на персонал возрастает, в их работе персонала появляются недочеты, в результате чего возрастает количество недовольных клиентов, имеющих жалобы на обслуживание, предоставленные услуги.
Рис. 2.5. Сезонность возникновения конфликтных ситуаций в ООО «Образ» в 2012 г.
В результате опроса работников ООО «Образ», выявлено, что конфликтные ситуации негативным образом сказываются на их эффективной работе (рис. 2.6). 37 сотрудников (47%) в результате конфликтной ситуации с клиентом или сослуживцем испытывают плохое эмоциональное состояние, не заинтересованы в продолжение работы; 21 сотрудник (27%) желают отомстить человеку, с которым произошел конфликт; 12 сотрудников (16%) задумываются об увольнении. 8 сотрудников (10%) не испытывают никаких проблем после конфликтных ситуаций и продолжают эффективно работать.
Рис. 2.6. Влияние конфликтных ситуаций внутри рабочего коллектива на сотрудников ООО «Образ»
Исследована также удовлетворенность персонала методами административного управления, морального и материального стимулирования, организационного развития.
Рис. 2.7. Оценка удовлетворенности персонала методами управления
По данным рис. 2.7 видно, что персонал ООО «Образ» считают, что в большей степени нуждаются в преобразовании методы материального стимулирования, морального стимулирования и административного управления.
Причины конфликтных ситуаций в ООО «Образ» представлены в таблице 2.5.
Таблица 2.5 - Основные причины конфликтных ситуаций в 2012 г.
|
Причины |
Число конфликтов |
% |
|
Конфликты между работниками, а также между работниками и клиентами: манера поведения, эгоизм, неприятие привычек коллег, неудовлетворенность социально-психологическим климатом |
25 |
39,68 |
|
Конфликты между рабочими и руководителями: устаревание оборудования, недостаток материалов, неудовлетворительная профессионально-квалификационная подготовка сотрудников |
15 |
23,81 |
|
Несоответствие ответственности и полномочий |
5 |
7,94 |
|
Несовершенство вознаграждения по труду |
18 |
28,57 |
|
ИТОГО |
63 |
100 |
По данным таблицы 2.5 видно, что большая часть конфликтов возникает по причине неприятия манер поведения, эгоизма, неприятия привычек коллег, неудовлетворенности социально-психологическим климатом. Также большая часть конфликтов обусловлена недовольством работников организацией и размером оплаты труда.
По результатам проведенного во второй главе работы исследования можно сделать следующие выводы:
1) 70 % работников ООО «Образ» являются, в целом, конфликтными людьми;
2) половина работников ООО «Образ» в конфликте предпочитают использовать стратегию соперничества. И лишь по 20 % - стратегии сотрудничества и компромисса;
3) основными причинами межличностных конфликтов являются плохое знание взаимоотношений и психологическая несовместимость отдельных сотрудников организации;
4) круг проводимых мероприятий по предотвращению конфликтов в ООО «Образ» ограничен, причем, число проведенных корпоративных праздников (направлено на создание благоприятного социально-психологического климата) в 2012 г. сократилось. То же можно сказать и об общих собраниях трудового коллектива (направлено на информированность персонала о текущей ситуации). На предприятии практически не проводится работа, направленная на предотвращение конфликтов между работниками и клиентами;
5) различные конфликтные ситуации в ООО «Образ» являются следствием несвоевременного реагирования сотрудников на жалобы клиентов, отсутствия внимания руководителей к проблемам рядовых сотрудников. Конфликты негативно отражаются на деятельности ООО «Образ», снижают уровень качества обслуживания, формируют у клиентов отрицательные эмоции и впечатления, снижают работоспособность персонала.
Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что для ООО «Образ» актуальна проблема разработки рекомендаций, направленных на снижение уровня конфликтов.
3.Разработка рекомендаций, направленных на совершенствование управления конфликтами в ООО «Образ» (сеть парикмахерских в г. Калуга)
Умение вовремя выявить и предотвратить назревающий конфликт, а также эффективно мотивировать сотрудников является важным для ООО «Образ». В связи с этим предлагается направить ведущего специалиста по персоналу на тренинг в кадровое агентство Hunter Best.
Занятия проводятся один раз в неделю (в субботу или в воскресенье, по графику).
Данный семинар-тренинг позволит ведущему специалисту по персоналу научиться проводить тренинги по выработке у персонала умения выявлять и купировать потенциально конфликтные ситуации, выработать индивидуальный стиль общения, не создающий их. Форма проведения: интерактивная форма, сочетающая информационные блоки с групповыми обсуждениями, упражнениями, тестированием, ситуационными заданиями и ролевыми играми.
Стоимость тренинга – 8 000 руб. Затраты на мероприятия являются текущими и финансируются из текущего дохода предприятия.
Данное мероприятие предполагает, что после обучения на тренинге ведущий специалист по персоналу ООО «Образ» будет проводить тренинги антиконфликтного поведения для работников ООО «Образ».
В целях сплочения коллектива предлагается внедрение системы наставничества. Для работы с вновь принятыми работниками рационально сформировать группу наставников из числа наиболее опытных и квалифицированных работников. Основные составляющие системы наставничества представлены в таблице 3.1.
Таблица 3.1 - Основные составляющие системы наставничества
|
Основные составляющие системы |
Краткая характеристика составляющих |
|
1 |
2 |
|
Формирование контингента наставников |
Принципы формирования: опыт работы по профессии; личное желание |
Продолжение таблицы 3.1
|
1 |
2 |
|
Диапазон наставничества |
На одного наставника приходится один подопечный (1:1) |
|
Регламентация системы наставничества |
Разрабатываются и утверждаются: Положение о наставнике; Положение и стимулировании наставников |
|
Формы и методы работы с наставниками |
Собрания, совещания, внутрифирменные тренинги |
|
Система стимулирования |
Денежные стимулы – доплата за наставничество Неденежные стимулы – объявление благодарности |
«Стартовая составляющая» в предлагаемой системе — подбор наставников. Подбор наставников должен основываться на двух одновременных и первичных критериях: стаж работы вообще и в ООО «Образ», в частности, личное желание. Личное желание имеет большое значение, поскольку оно свидетельствует о том, что данный работник хочет попробовать себя в специфической роли наставника и освоить ее. «Незримым критерием» текущей оценки является качество наставничества в процессе практического выполнения соответствующих задач и функций. Именно этот критерий позволяет выводить (или выходить по собственному желанию) из «института наставничества» тех, у кого «не получается» и вводить вместо них новых наставников.
Вторая важная составляющая — диапазон наставничества, который выражает количество подопечных (курируемых), находящихся у одного наставника. Целесообразно установить диапазон 1 : 1.
Наряду с общей системой наставничества, необходима разработка индивидуальной программы для каждого наставника. Чтобы определить ее фактическое содержание, рационально использовать метод «фотографии системы индивидуального наставничества», когда наставникам предлагается специальная карта (таблица 3.2), разделенная на две части — «Знакомство с…» и «Оказание помощи при…». Обработка содержания полученных индивидуальных фотографий позволяет (по частоте повторений одних и тех же используемых средств) получить общую фотографию системы индивидуального наставничества.
Таблица 3.2 - Система индивидуального наставничества
|
Цели системы |
Направления наставничества |
|
Знакомство |
Знакомство с: историей и структурой предприятия; правилами внутреннего распорядка; коллективом, его историей и традициями; особенностями деятельности подразделений; возможностями карьерного роста; условиями повышения квалификации; системой стимулирования и льгот |
|
Оказание помощи |
Оказание помощи при: вхождении в темп и ритм работы; освоение должностных задачи и обязанностей; приобретении практических знаний, навыков и умений; социально-психологической адаптации в коллективе; решении личных проблем; выявлении и понимании личной мотивации |
С другой стороны, полученная первый раз такая общая фотография может предлагаться другим наставникам, где их просят отметить те средства, которые они лично используют в процессе наставничества. Первый метод получения «фотографической информации» называется открытым (наставнику приходится самому вспоминать используемые им средства), а второй метод — закрытым (наставнику предлагается готовый перечень, в котором он отмечает применяемые им средства). Наставникам приходится решать два круга задач — задачи адаптации и задачи развития начинающего работника. То есть, получается следующая формула: Наставничество = Адаптация + Развитие работника.
Наставник должен помочь неопытному работнику приобрести практические навыки и умения, овладеть необходимыми знаниями для качественного выполнения работ; обеспечить необходимой информацией об организационных требованиях и организационной культуре предприятия; помочь адаптироваться в новом коллективе. Для стимулирования труда наставников предлагается внедрение системы доплат: 10 % к оплате труда по тарифному заработку. Группа наставников может изменяться по составу в зависимости от качества труда конкретного наставника.