Файл: Корпоративная культура в организации ( АНАЛИЗ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ).pdf

Преобладание этого типа может встречаться у уборщиц служебных и подсобных помещений, дворников.

2. Инструментальный тип. Относится к достижительному классу мотивации. Характеристика: интересует цена труда, а не его содержание (т. е. труд является инструментом для удовлетворения других потребностей); важна обоснованность цены, не желает «подачек»; важна способность обеспечить свою жизнь самостоятельно.

Преобладать может, например, у работников инженерной службы.

3. Профессиональный тип. Относится к достижительному классу мотивации. Характеристика: интересует содержание работы; не согласен на не интересную для него работу, сколько бы за нее ни платили; интересуют трудные задания - возможность самовыражения; считает важной свободу в оперативных действиях; важно профессиональное признание как лучшего в профессии.

Преобладает, например, у менеджеров.

4. Патриотический тип. Относится к достижительному классу мотивации. Характеристика: необходима идея, которая будет им двигать; важно общественное признание; главная награда - всеобщее признание незаменимости в фирме.

Может преобладать в основном среди менеджеров и руководителей среднего и высшего звена.

5. Хозяйственный тип. Относится к достижительному классу мотивации. Характеристика: добровольно принимает на себя ответственность; характеризуется обостренным требованием свободы действий; не терпит контроля.

Может преобладать в основном среди руководящих лиц, среди обслуживающего персонала встречается редко.

Приложение 3

Тест на выявление преобладающих потребностей

Текст методики

1. Нравятся ли Вам такие ситуации, в которых лично Вы должны находить решения возникающих проблем?
2. Предпочитаете ли Вы задачи средней сложности, предпола­гающие умеренный, взвешенный риск?
3. Нуждаетесь ли Вы в обратной связи о том, как Вы исполняе­те свою работу?
4. Тратите ли Вы время на обдумывание того, как улучшить свою работу, как выполнить какую-то важную задачу, как до­биться успеха в жизни?
5. Ищете ли Вы такие работы, такие ситуации, которые дают возможность социальных взаимодействий, контактов с другими людьми?
6. Часто ли Вы думаете о тех взаимоотношениях, которые сложились у Вас с окружающими?
7. Считает ли Вы, что чувства других людей очень важны?
8. Пытаетесь ли Вы улучшить отношения с людьми, когда воз­никают какие-то трения?
9. Пытаетесь ли Вы оказывать влияние на других людей, контролировать их?
10. Стараетесь ли Вы в группе занять позицию лидера?
11. Получаете ли Вы удовлетворение, когда убеждаете других людей в чем-то?
12. Воспринимают ли Вас окружающие как человека прямоли­нейного, энергичного и требовательного?