МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНФОРМАТИКА

Контрольные и методические материалы для студентов

Составитель: ст. преподаватель

А.Г.Семёнова

Ижевск

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

2011

Методические указания подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным 17.03.2000г.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол №_____от_______________2011г.

Рецензент:

С.А.Данилина - к.э.н., доцент кафедры Бухгалтерский учёт и аудит ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА.

Составители:

Николаева М.В., Семёнова А.Г. – ст.преподаватели каф. ЭКИТ

Информатика: Контрольные и методические материалы для студентов инженерных специальностей ФНПО. /Сост. М.В.Николаева, А.Г.Семёнова. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2009. – 25 стр./

Содержит перечень теоретических вопросов для написания контрольной работы, задания на темы: «Системы счисления», «Кодирование и единицы измерения информации» и методические рекомендации по выполнению контрольной работы по курсу «Информатика», а также список экзаменационных вопросов.

© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2009

© Николаева М.В., Семёнова А.Г., сост., 2009

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие контрольные и методические материалы предназначены для студентов инженерных специальностей заочной формы обучения, изучающих основы работы на персональных компьютерах в рамках курса «Информатика».

Дисциплина «Информатика» посвящена изучению ряда вопросов, открывающих мир компьютерных технологий. Цель преподавания дисциплины − подготовка пользователей персональных компьютеров (ПК), умеющих пользоваться методами и средствами компьютерной обработки; решать на ПК свои производственные задачи, а в период учебы выполнять на ПК информационно-вычислительные работы по другим учебным дисциплинам.

В результате изучения курса «Информатика» студент должен:

• Иметь представление о проблемах информатизации общества, о технических и программных средствах реализации информационных процессов (сбора, передачи, обработки, хранения и накопления информации), о принципах построения и работы ЭВМ, устройствах ПК и современном программном обеспечении ПК);

• Уметь квалифицированно работать за терминалом ПК и пользоваться его основными ресурсами при решении своих задач;

• Овладеть элементарными навыками работы с текстовым редактором, электронными таблицами и презентациями.

Формы проведения занятий: дисциплина включает лекционную часть, лабораторные работы под руководством преподавателя в компьютерном классе, самостоятельные занятия и написание контрольной работы.

Форма проведения контроля: текущий контроль, проверка контрольной работы, экзамен.

Контрольная работа состоит из двух частей. Первая часть − теоретическая, т.е. написание реферата по двум вопросам, соответствующим Вашему варианту.

Вторая часть контрольной работы − практическая, т.е. выполнение предложенных заданий по вариантам.

Вариант контрольной работы выбирается индивидуально по последним цифрам номера зачетной книжки.

Контрольная работа может быть оформлена как в напечатанном виде
(формат бумаги А4), так и вручную в тетради и должна содержать титульный лист, анализ материала, выполненные практические задания строго по своему варианту и список используемой литературы. Контрольные работы, содержащие не все задания, а также содержащие задания не своего варианта, не засчитываются.

Контрольная работа регистрируется. Студент, не сдавший контрольную работу, к экзамену не допускается.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Теоретические вопросы

Письменно ответьте на вопросы. Номера вопросов выбираются по двум
последним цифрам шифра зачетной книжки.

Блок вопросов 1 (Последняя цифра шифра)

0. Кодирование текстовой информации.

1. Кодирование графической информации.

2. Кодирование звуковой информации.

3. Операционные системы: классификация, характеристика.

4. Алгоритм, его свойства и способы представления.

5. Языки программирования. Классификация языков программирования.

6. Основные типы вычислительных процессов. Примеры.

7. Компьютерная графика: виды, форматы графических данных, цвет и цветовые модели, программные средства.

8. Правовая охрана информации (программ и данных).

9. Защита информации.

Блок вопросов 2 (Предпоследняя цифра шифра)

0. Текстовые редакторы. Назначение, виды.

1. Текстовый редактор Word. Работа с текстом, основные этапы создания текстового документа.

2. Текстовый редактор Word. Работа с таблицами.

3. Текстовый редактор Word. Работа с изображениями.

4. Электронные таблицы. Назначение. Представители.

5. Электронные таблицы Exсel. Возможности обработки данных.

6. Компьютерные сети. Классивфикация.

7. Интернет. Основные понятия.

8. Электронная почта.

9. Принципы архивирования информации, программы-архиваторы.

Задание 1. Системы счисления

Задание может быть оформлено на развернутом тетрадном листе в клетку. Номер варианта выбирается по сумме двух последних цифр шифра зачетной книжки.

Задание:

1) Данные два числа переведите в восьмеричную систему счисления методом деления целой части и умножения дробной части (с точностью до 2 знаков после запятой).

2) Полученные числа переведите из восьмеричной в двоичную систему счисления, из двоичной в шестнадцатеричную систему счисления (по таблице соответствия).

3) С двоичными числами выполните сложение и вычитание.

4) Результаты сложения и вычитания переведите в десятичную систему
счисления.

5) Данные десятичные числа сложите и вычтите, сравните с полученными Вами результатами в пункте №4. Сделайте вывод.

Таблица 1 – Варианты заданий

Задание 2. Кодирование и единицы измерения информации

1) Определите общее количество информации в битах, байтах, килобайтах, которое содержится в Вашей ФАМИЛИИ, ИМЕНИ, ОТЧЕСТВЕ.

2) Закодируйте все буквы русского алфавита числами от 1 до 33. Используя полученные числа, запишите последовательность цифр, соответствующих Вашей ФАМИЛИИ и ИМЕНИ. Выберите из этой последовательности четыре трехзначных числа подряд, начиная с первой цифры Вашей ФАМИЛИИ. Считать полученные числа целыми. Переведите их в двоичную систему счисления методом деления, а в восьмеричную, шестнадцатеричную системы счисления по таблице соответствия (таблица 3). Проверьте правильность перевода (2-ой, 8-ой и 16-ой СС).