ДОНБАССКИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Утверждаю

Ректор ДИТМ МНТУ

_______Т.В.Кухтик

___________2010г.

СБОРНИК

тестовых заданий

по дисциплине «Юридическая психология»

2 семестр, 1 кредит

г. Краматорск

Сборник тестовых заданий по дисциплине «Юридическая психология», преподаватель Беспалова Л.В.

---

І уровень.

1 .В чём состоит предмет юридической психологии?

) юр. психология-это наука изучающая закономерности психики людей проявляющихся в сфере общественных отношений, которые регулируются правом

2. В чём заключается взаимосвязь юридической психологии со смежными науками?

Тесная связь наблюдается между юридической психологией, криминалистикой и криминалогией. Также с гражданским процессом и гражданским правом, с судебной психологией.

3. Перечислите основные категории юридической психологии.

категории:

Категориальный аппарат охватывает систему основных базовых понятий, в которых отражается специфические стороны тех психических реальностей, которые изучает юридическая психология.

- категория сознания как осуществляемая мозгом человека высшая форма отражения природной и социальной среды, служащая средством регуляции поведения

-категория правосознания отражение личности к нормам права

- категория личности субъекта сознательной целенапрвленной деятельности (личность профессионала, преступника)

- категория деятельности целенаправленность активности человека, обеспечивающая создание материальных и духовных ценностей.

-категория противоправной деятельности- специфический вид деструктивной асоциальной деятельности, изучаемой юр. психологией.

- категория общения коммуникативный процесс в условиях которого происходит обмен информацией, процесса выработки единой стратегии взаимодействия и взаимопонимания между людьми

4. Перечислите основные принципы юридической психологии?

- принцип объективности

-детерминизма

-единства сознания и деятельности

-развития

-личностного подхода

-системности

-законности

-равенства граждан перед законом

-презумции невиновности

-справедливости

-гуманности

5. Каковы основные задачи юридической психологии?

1. изучение психологии личности юриста и его деятельности

2. рассмотрение психологической эффективности действия норм права

3. изучение путей формирования псих. деятельности участников судопроизводства

4. рассмотрение психологических основ проведения отдельных процессуальных действий

5. исследование психологических закономерностей пенитенциарной деятельности с целью разработки системы мероприятий способствующих коррекции поведения осужденных

6. разработка практических рекомендаций для юристов относительно осуществления правосозидательной, правоприменительной и правоохранительных функций

) Система юр. псих.

1. Общая часть

2. Особая часть

3. Правовая псих.

4. Криминальная псих

5. Судебная псих.

6. Пенитенциарная псих.

7. разработка методик псих. диагностики и судебно- псих. экспертизе

6. Какова структура современной юридической психологии?

7. Как применяется системный подход к изучению личности и групп в юридической психологии?

---

Системный подход в юр. псих. означает, что такой подход позволяет установить методом детерминирующего влияния соц. среды на правомерное или противоправное поведение человека и соц. групп

8. Что такое метод наблюдения?

) Наблюдение-наблюдение и регистрация исследователем поведения человека и групп людей, которые дают возможность раскрыть характер его переживаний и особенностей коммуникации

9. Каковы основные принципы построения «поведенческого портрета» личности?

)Описываются признаки внешности розыскиваемых, характеристики «особых примет» и броских признаков, что дает возможность лицам прочно удержать в памяти мысленный образ

10. В чем заключается различие между наблюдением и экспериментом?

1) в эксперименте исследователь сам вызывает изучаемое им явление, а не ждет, пока оно проявится

2) экспериментатор может изменять, варьировать условия, при которых происходит интересующее его явление

3) эксперимент позволяет выявить причинные зависимости

4) устанавливаются допускающие математическую формулировку количественные закономерности

11. Какие виды эксперимента вы знаете?

- лабораторный

- естественный

- ассоциативный

- констатирующий

- формирующий

- преобразующий

12. Какие требования предъявляются к методам опроса?

Требования:

1. произвести благоприятное впечатление на собеседника

2. пробудить интерес к вопросам

3. вопросы должны соответствовать тематике опроса

4. каждый последующий вопрос должен контролировать предыдущий

5. вопросы ни в коем случае не должны наносить вред тестирующему

13. Каковы границы применимости метода теста в юридической психологии?

Оценка дается лишь по конечному результату без учета качественного своеобразия умственной деятельности

14. Дайте характеристику социометрии как метода исследования межличностных отношений.

) Социометрия помогает изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально- психологической совместимости членов конкретных групп

15. Какие методы исследлвания юридических документов вы можете назвать?

Анализ документа- метод, который позволяет добыть необходимые сведения

Контент- анализ – подсчет частоты упоминаний единиц текста

16. Какие этапы развития прошла юридическая психология?

) Эпоха Просвещения ( Дидро, Руссо) наивысшие труды итальянского псих., юриста Чезаря Ламброзо

17. Как формировалась юридическая психология в России во второй половине 19 века?

В работах некоторых русских ученых конца 19в. личность преступника рассматривалась как психопатология, как состояние, близкое к псих. заболеванию

18. Назовите имена известных ученых и юристов, которые внесли значительный вклад в развитие юридической психологии за рубежом.

Руссо, Ламброзо, Ферри

19. Какую роль в развитии юридической психологии и криминологии сыграли труды Ч.Ломброзо?

---

Разработал классификацию преступников. Модернизировал свою теорию и развил свои методы исследовании, включив в них изучение социально экономических факторов и данных об окружении индивида. По его мнению «прирожденный преступник» может быть распознан по определенным признакам

20. Какова причина прекращения исследований в области юридической психологии в бывшем СССР в 30-х годах?

На рубеже 30 х гг в СССР произошли значительные политические перемены, которые помешали дальнейшему позитивному развитию юр. психологии. Отход от гумонистических принципов в гос. полит и научной жизни. Критика психологии. Закрытые псих. учреждения

21. Какие исследования украинских ученых в области юридической психологии вы можете назвать?

Гросс, Лимпан, Шбери, Геринг

22. Когда и почему исследования в области юридической психологии возобновились?

) С изменением соц. условий полит. и идеалогической обстановки в стране в 60 е гг. возникла необходимость возобновления социальных наук, прежде всего психологии, социологии.

23. В чем состоит сущность понятия «личность»?

Личность- человек, индивид, который обладает отдельными качествами которые были выработаны в обществе

24. Что такое социализация личности?

) Социализация личности- процесс ее формирования, который происходит под воздействием различных социальных факторов

25. Что такое когнитивные (познавательные) процессы личности?

) Познавательные процессы- система псих. функций, обеспечивающих отражения, наказание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды

26. Что такое эмоционально-регуляторная сфера личности?

) Эмоционально- регулятивная сфера – сфера личности, где происходит взаимодействие волевых и эмоциональных функций

27. Что такое коммуникативную сфера личности?

Коммуникативная сфера- обмен информацией, установление и развитие контактов между людьми, порождаемые их потребностью в совместной деятельности

28. В чем сущность правового сознания личности ?

) Правовое сознание – усвоенная субъектом система знаний, отражающих принятий в данном обществе правопорядок, и выступающая основой самоорганизаций социально- нормативного поведения

29. Каковы условия формирования правосознания личности?

) Правосознание личности формируется в процессе ее социализации посредством систематического формирования у личности правовых ориентаций, формирование престижа права в системе ее соц. норм ( подражание, внушение)

30. Как связаны правосознание личности и правоисполнительное поведение?

Правовое сознание и правоисполнительное поведение связаны тем, что все зависит от усвоения субъектом норм и правил данного общества.

31. Что означают отражательная и исполнительная сферы правосознания?

) Отражательная сфера правосознания заключается в том, что отражается сущность правовых норм общества. Исполнительная сфера правосознания- исполнение правовых норм общества

---

32. Какие функции осуществляет система правосознания личности?

) Функции:

- прием и отбор соц. значимой информации;

- мотивированность;

- целенаправленность на определенные действия формирование программы поведения и выбор способов действий;

- осуществление нормативных поступков;

- оценка полученного конечного результата;

- коррекция и нормативная перестройка поведения в случае получения негативного результата

33. Что означает субъективная самооценка правосознания?

Субъективная самооценка правосознания : способность человека на основании знаний оценивать свое поведение с точки зрения правовых норм

34. Что означает объективная социальная оценка правового сознания и поведения человека?

Объективная социальная оценка правового сознания и поведения человека: стимулирует интеллектуальный анализ и эмоциональные переживания личностью результатов своих поступков

35. Что такое правое исполнительное поведение?

) Правовое исполнительное поведение- поведение субъекта, которое направленно на осуществление поступков, отвечающих усвоенным пр. нормам и моральным ценностям данного общества

36. Какие существуют стадии формирования правоисполнительного поведения у подростков?

Формирование правоисполнительного поведения у подростков:

- усвоение содержания и соц. роли нравственно- правовых норм

- восприятие примеров

- выработка умений

- сознательный контроль

- перевод в навыки

перевод навыков в привычку, затем в потребность личности

37. Как связаны правосознания личности и правовая система общества?

) Правосознание личности и правовая система общества правосознания в процессе своего развития и функционирования выступает как сложная саморегулирующая функциональная система поведения, кот. включает в себя процессы приема и переработки правовой информации

38. Как влияют социально-экономические и политические реформы на изменение правосознания личности?

Соц.-эконом. и политические реформы порождают ряд новых кризисных соц. и правовых ситуаций

39. Отчего происходит деформация правосознания личности?

Деформация правосознания личности происходит из-за: неполных или искаженных нравственно- правовых представлений, полное их отсутствие

40. Что такое правовая система?

Правовая система- совокупность взаимосвязанных, согласованных правовых средств, регулирующих общественные отношения

ІІ уровень.

41. Юридическая психология связана:

а) с общей психологией;

б) с юридическими науками;

в) с обществоведением.

42. Категория «правосознание» характеризует:

а) отношение личности к нормам права;

б) отношение к обществу;

в) отношение к закону.

43. Принцип презумпции невиновности означает:

а) установку следователя на виновность подозреваемого;

б) целенаправленный обвинительный подход;

в) недопустимость предубеждённого и необъективного подхода к расследованию.

---