Файл: Особенности функционального состояния в экстремальных видах деятельности.pdf

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы исследования. Проблема функциональных состояний человека в организационной психологии, психологии труда, педагогике, занимает в настоящее время одно из центральных мест по своему методологическому и непосредственно практическому значению. Проблема особенно актуальна в условиях социальных катаклизмов, увеличения темпа и ритма жизни человека, часто возникающих стихийных и техногенных катастроф, когда резко увеличивается нагрузка на психику человека, вызывая психическую напряженность. Практические задачи трудовой деятельности связанной с управлением и контролем сложнейших технологических процессов, военно-профессиональной деятельности, относится к сферам человеческой деятельности в особых или экстремальных условиях. Причем число таких профессий и людей занятых в них, неуклонно возрастает. Это требует поиска конструктивных решений проблем оценки, анализа, коррекции и управления функциональным состоянием человека.

Цель исследования данной темы является уточнение определения таких понятий как функциональное состояние, экстремальные виды деятельности, динамика изменений функционального состояния под влиянием различных экстремальных факторов, методы оценки функционального состояния в экстремальных видах деятельности, способы коррекции изменений функционального состояния в экстремальных видах деятельности,

В соответствии с целью в работе поставлены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ проблемы определения понятия функционального состояния, определения понятия экстремальных видов деятельности.

2. Изучить один из методов оценки функционального состояния в экстремальных видах деятельности.

3. Научиться на основе данного метода оценки прогнозировать методы коррекции функционального состояния в экстремальных видах деятельности.

ГЛАВА 1.

1.1.Понятие функциональное состояние.

Понятие функционального состояния первоначально возникло и получило развитие в физиологии. Естественно, что основным содержанием соответствующих исследований был анализ мобилизационных возможностей и энергетических затрат работающего организма. Затем физиологи начали использовать слово «состояние» для характеристики определенным образом организованных относительно устойчивых на том или ином отрезке времени взаимоотношений элементов (или компонентов) систем любой степени сложности (от нейронов до организма) и динамического взаимодействия этих систем со средой. В любой момент нашей жизни мы обладаем определенным функциональным состоянием, но это лишь один из моментов его постоянного изменения. Иногда функциональное состояние рассматривают как формируемые реакции, важным моментом которых является наличие комплекса причин, определяющих специфичность состояния в конкретной ситуации. А иногда, как фон на котором идут психические процессы, например приема и переработки информации, принятия решения и формирования управляющих воздействий и т. п. [Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. -МГУ, 1984. с.6]

Наиболее точное определение, дается В. И. Медведевым: «Функциональное состояние человека понимается как интегральный комплекс наличных характеристик тех функций и качеств человека, которые прямо или косвенно обуславливают выполнение деятельности» [Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. МГУ, 1984. с.94]. В данном определении основными или узловыми моментами являются: наличие интегрального динамического комплекса характеристик, непосредственная связь последних с эффективностью деятельности. Поэтому состояние человека понимается как своеобразный ответ основных структур или звеньев функциональной системы разных уровней (физиологического, психологического и поведенческого) на внешние и внутренние воздействия, возникающие при выполнении значимой для человека деятельности. При этом физиологический уровень предполагает первоочередное выделение структур и звеньев, обеспечивающих двигательные и вегетативные компоненты состояния; психологический - характеристик основных психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, сознания и особенностей эмоционально-волевой регуляции); поведенческий - скоростных и точностных характеристик выполняемых действий

Функциональное состояние, понимаемое как системный ответ организма, обладает достаточной степенью устойчивости, допуская в определенных пределах колебания параметров отдельных функций при условии сохранения типа взаимодействия этих функций между собой. Поэтому далеко не всякое отклонение регистрируемых показателей состояния от тех, которые были приняты за начальную точку отсчета, может считаться свидетельством изменения характера диагностируемого состояния. Перестройка функциональных связей между элементами интегрального комплекса и тем более изменение входящих в его состав компонентов с необходимостью приведет не только к динамике количественных значений регистрируемых параметров, но и к изменению эффективности выполняемой деятельности. Последнее может проявиться как непосредственно во внешней результативности выполняемой работы, так и, что более важно, в изменении внутренней цены деятельности — психофизиологической стоимости затраченных ресурсов организма на достижение определенного уровня результативности. Эффективной, естественно, является деятельность, характеризуемая минимальными затратами внутренних ресурсов, позволяющими получить необходимый результат. Изменение функционального состояния, понимаемое как перестройка структуры системного ответа, всегда можно диагностировать в связи с наличием данных о динамике эффективности деятельности. В противном случае даже при выраженных колебаниях регистрируемых отдельных параметров можно говорить только о сдвиге состояния. Появление последнего несет сигнальную функцию — выраженный сдвиг может быть предвестником наступления качественных изменений в сформированном системном ответе, однако сам по себе он еще ставит перед психологом задачи активного воздействия на изменившееся состояние: скорректировать его, устранить, продлить во времени и др. Если же наблюдаемые отклонения соответствуют изменению эффективности деятельности, то решение прикладных задач требует на основании правильного диагноза о характере изменения состояния выбрать правильный путь по его управлению. [Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / Сост. В.А. Бодров. — М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007 с.577].

Основными видами функциональных состояний являются:

- состояние оперативного покоя, характеризующее готовность человека к выполнению деятельности, но не отражающее ее специфики;

- состояние адекватной мобилизации, характеризующее человека, уже включившегося в деятельность; при этом изменения, происходящие в организме человека, адекватны его деятельности;

- состояние динамического рассогласования, возникающее в том случае, когда ответ организма неадекватен нагрузке или требуемый психофизиологический ответ превышает актуальные возможности человека.

Наиболее характерным видом динамического рассогласования, возникающего в экстремальных условиях, является стресс.

Один из первых исследователей стресса в физиологии Ганс Селье определял стресс как универсальную реакцию организма на различные по своему характеру раздражители. Селье назвал данный феномен общим адаптационным синдромом и выделил следующие фазы данного синдрома:

- фазу тревоги с мобилизацией защитных сил;

- фазу сопротивления или резистентности как повышения устойчивости организма к воздействию различных стрессоров;

- фазу истощения.

Стимул, который может «запустить» в действие реакцию стрессового ответа, Селье назвал стрессором. Для обозначения негативного, опасного стресса Селье ввел понятие «дистресс», который связан с постепенным истощением сил организма и общими реакциями организма.

Обращает внимание часто пропускаемый факт, что Селье, в отличие от технических специалистов, рассматривал стресс как состояние тела, а не как внешний компонент среды. Этим объясняется факт, что многие исследователи тяготели к применению термина «стресс» для обозначения вредных внешних стимулов или обстоятельств. [Психические состояния : хрестоматия / сост. и общ. ред. Л.В. Куликова. СПб. : Питер, 2001. С.512 с. 6–38]

Серьезный вклад в исследование природы психологического стресса внес Р. Лазарус, который сфокусировал внимание на анализе индивидуально-психологических факторов, обусловливающих развитие стресса. В своей работе данный автор разграничил понятия физиологического и психологического стресса, указав, что при воздействии на человека физических стимулов, например ледяной воды, опосредующим реагирование организма процессом является автоматический гомеостатический механизм. Во втором случае «фундаментальное значение имеет оценка, во время которой индивидуум производит анализ значения стимула, решая вопрос о его возможном вреде», указывая тем самым, что «одним из источников вариаций в реакциях является сам индивид с его предрасположенностью реагировать на стресс определенным образом» [Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования //Эмоциональный стресс. Л., 1970., с. 206].

Момент перехода от состояния адекватной мобилизации к состоянию динамического рассогласования определяет устойчивость человека к стрессу, или, иначе говоря, стрессоустойчивость. [Космолинский Ф. П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. - М.: Медицина, 1976. - 186 с.].

1.2.Экстремальные виды деятельности.

Деятельность человека часто протекает в измененных, часто отличающихся от обычных, условиях. Всё это заставляет по-новому ставить вопрос о готовности профессионала к деятельности в особых, и прежде всего - в экстремальных условиях. Условия, предъявляющие повышенные требования к работающему человеку, носят название особых условий деятельности.

К числу таких условий относятся:

- работа в уникальных условиях, сопряженных с опасностью для жизни;

- высокая «стоимость» (ответственность) принимаемых решений;

- усложнение выполняемых функций;

- увеличение темпа деятельности;

- монотонность работы в условиях ожидания сигнала к экстренным действиям (т. н. труд ожидания);

- совмещение различных по целям действий в одной деятельности (т. н. - совмещенная или раздвоенная деятельность);

- переработка больших объемов и потоков информации (т. н. перегрузка информацией);

- дефицит времени на выполнение требуемых действий;

- усложненные факторы рабочей среды и т. п.

Особые условия деятельности предъявляют повышенные требования к работающему человеку, являются причиной ошибок и срывов в работе, неблагоприятно влияют на работоспособность человека и состояние его здоровья.

Особые условия деятельности всегда связаны с воздействием экстремальных факторов или возникновением экстремальных ситуаций. В зависимости от степени периодичности, частоты их возникновения и продолжительности различают:

- Собственно особые условия деятельности, которые справедливы для тех ситуаций, когда деятельность связана с эпизодическими действиями экстремальных факторов;

- Экстремальные условия деятельности (как крайняя форма особых условий), связанные с постоянным действием экстремальных факторов;

Например, деятельность космонавта или летчика в полете осуществляется всегда в экстремальных условиях, т. е. постоянно имеют место экстремальные факторы: невесомость, перегрузки, сенсорная изоляция, потенциальная угроза жизни и т. п. Причем эти условия сохраняются практически постоянно на протяжении всей деятельности. Аналогичная картина имеет место в деятельности пожарных, военнослужащих, спасателей, скалолазов и др. Ее изучением занимается экстремальная психология.

Однако экстремальность условий или наличие определенной вероятности их появления присуща не только представителям указанных профессий. Работа машиниста локомотива, водителя автотранспорта, оператора энергосистемы, авиадиспетчера и т. п. осуществляется в условиях, связанных с вероятностью аварийных ситуаций, дефицитом времени, возможным резким изменением функциональных состояний от монотонного и оперативного покоя до стрессовых состояний. Однако такие ситуации не сопровождают постоянно деятельность этих специалистов, а возникают лишь эпизодически. К сожалению, точная количественная мера, отделяющая особые условия от экстремальных, в психологии пока еще не определена. Суть особых и экстремальных условий такова, что зачастую они существуют объективно, и их принципиально невозможно изменить, что исключает возможность активного влияния на них и требует создания для работающего человека функционального комфорта. [Б.А. Смирнов, Е.В. Долгополова Психология деятельности в экстремальных ситуациях. X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007 c.4-5].

Рассмотрим в качестве примера экстремальной деятельности работу сотрудников МЧС (пожарные-спасатели), они работают в экстремальных условиях, их труд сопряжен с большой эмоциональностью, обусловленной особенностями их деятельности. В зависимости от особенностей конкретных задач и условий, в которых они решаются, профессионалы, участвующие в ликвидации последствий экстремальных и чрезвычайных ситуаций, испытывают влияние различных психологических факторов ситуаций. К факторам, оказывающим непосредственное эмоциональное воздействие, относят опасность, внезапность, неопределенность, новизну обстановки, негативные эмоциональные реакции.

В зависимости от доминирования тех или иных психогенных факторов экстремальную профессиональную деятельность дифференцируют на следующие формы:

1. Профессиональная деятельность, характеризующаяся острой психотравматизацией, специфическими факторами интенсивного кратковременного (одномоментного) воздействия. К этому типу относится деятельность профессионалов, характеризующаяся относительно непродолжительным воздействием психогенных факторов аварийно-спасательной обстановки, но имеющих высокую интенсивность психотравмирующего воздействия (взрывы жилых домов, другие террористические акты, землетрясения, в основе процесса ликвидации которых лежат активные действия). В первую очередь имеют выраженное доминирование такие интенсивные факторы, которые непосредственно присутствуют при воздействии самой сложившейся ситуации – реальная угроза смерти, вид трупов, обезображенных тел, пожаров, рушащихся на глазах зданий и строений и т.п. Такой психогенный фактор, как угроза для жизни, имеет непосредственный реальный характер, т.е. он выражен в максимальной степени.