Файл: Теоретические аспекты изучения односоставных предложений в синтаксисе английского языка.pdf

Неполные предложения в английском языке не используются в официальной лексике и тем более при письме, но достаточно часто употребляются в разговорной речи, поэтому важно познакомиться с ними, чтобы хорошо понимать собеседника, а не считать его безграмотным.

Глава 2. Специфика функционирования вокативных предложений в английском языке

2.1 Понятие о вокативных в системе односоставных предложений

Впервые на особый характер вокативных предложений, передающих сложную мысль, обратил внимание академик А. А. Шахматов, которому и принадлежит термин «вокативное предложение». Он рассматривает их как особый вид односоставных предложений. Со ссылкой на Шахматова выделял их С. И. Абакумов.

Особой группой односоставных предложений, вслед за А. А. Шахматовым, считают вокативные предложения А. С. Попов, В. В. Бабайцева, Ф. К. Гужва, потому что названные предложения имеют единственный главный член – название лица, к которому обращена речь. Но это не просто название лица в именительном падеже, а название, которое произносится говорящим с особой интонацией, способной вызвать сложное представление, в центре которого стоит данное лицо; в этой мысли содержится упрек, укор, сожаление, мольба, негодование, возмущение, презрение, ненависть, пренебрежение. На том же основании, как уже говорилось выше, рассматривает вокативные предложения как разновидность номинативных предложений А. Г. Руднев.

Этой точке зрения противостоит взгляд на вокативные предложения А. Н. Гвоздева, который выделяет их как тип междометных предложений. В. В. Бабайцева, включая вокативные предложения в односоставные, в то же время отмечает, что они все-таки не являются типичными односоставными конструкциями, что создает потенциальную возможность вокативным предложениям переходить в разряд нечленимых слов-предложений и междометновосклицательных при утрате лексической значимости существительных.

А. А. Шахматов первый указал на историческую близость вокативных предложений и обращений. Эта идея академика была принята всеми лингвистами. Все они признают, что вокативные предложения – это обращения, являющиеся одновременно предложениями благодаря обогащенному содержанию, которое концентрируется в обращении. Эти сложные обращения получают новые формальные свойства. Такое осложненное обращение не только называет адресата речи, но одновременно передает содержание возможной речи.

---

М. К. Милых принадлежит мысль о том, что вокативные предложения входят в прямую речь, являются частью конструкции с чужой речью. Вокативные предложения как деталь сложной конструкции обладают еще в большей мере, чем побудительные предложения, свойствами восклицательности [6].

Одной из наиболее обстоятельных работ о вокативных предложениях в современном русском языке является статья А. С. Попова «Обращения-предложения в современном русском языке» [7]. В этой статье впервые делается попытка дать семантическую классификацию вокативных предложений, автор дает сравнительный анализ обращений и «обращений-предложений».

Попов А. С. полагает, что обращения-предложения содержат не только адресата речи, но и наполнены содержанием определенной эмоциональной тональности. В этом автор статьи видит существенное отличие вокативных предложений от обращений. По мнению А. С. Попова, вокативные предложения не обнаруживают семантико-грамматической расчлененности. Главный член таких предложений не имеет грамматического сходства ни с подлежащим, ни со сказуемым.

Таким образом, нет единства во взглядах ученых на вопрос о том, к какому типу предложений отнести вокативные предложения. Материалом исследования послужили рассказы и повести А. П. Чехова, вокативные предложения которых являются одним из средств создания главного эффекта чеховского повествования – изображения мира во всем его многообразии.

Роль интонации особенно ярко проявляется в определении коммуникативной направленности и эмоциональных проявлений таких предложений, грамматическая структура которых не отличается большим разнообразием. В. К. Кузьмичева, экспериментально исследуя интонацию вокативных предложений, приходит к выводу, что каждая смысловая группа характеризуется своей интонацией: «В условиях общения предложения такого типа являются полноценными речевыми единицами и не нуждаются в конкретизации дополнительными словами» [5, с. 89].

Интонационную выразительность вокативных предложений создают все интонационные средства в целом (частота основного тона, интенсивность произнесения, время звучания). Интонация способна выражать модальность этого типа предложений, т. е. не только какое-то объективное содержание, но и отношение говорящего к этому содержанию, придавая своеобразный оттенок высказыванию: сомнение, необходимость, долженствование и т. д. И каждое вокативное предложение имеет свою особую интонацию и определенный модальный оттенок.

---

Вокативное предложение способно передавать посредством соответствующих оттенков интонации характер эмоционально-волевой реакции говорящего, которая выступает в единстве с мыслительным процессом. Характерной особенностью вокативных предложений, по мнению А. Н. Гвоздева [3], является наличие восклицательной интонации при проявлении радости и приятного изумления. Для такой интонации характерно продление ударного гласного, произносимого на высоких тонах

Говоря о структуре вокативных предложений, следует остановиться на соотнесенности этих предложений с обращениями и номинативными предложениями. Так, Д. Э. Розенталь [9] полагал, если обращение находится в начале предложения, то ему присуща особая звательная интонация (усиление ударения), и в таком положении обращение образует предложение-обращение (вокативное предложение). Семантика этих предложений близка к обращениям. В таких предложениях функция обращения усилена, потому что степень эмоциональной взволнованности не очень высока. Вокативные предложения, по мнению В. П. Проничева [8], обладают, как и обращения, уникальной возможностью передавать обращения к адресату по званию, по должности, по профессии, по принадлежности собеседника к определенной возрастной группе или какой-то общности людей.

Очень трудно отличить вокативное предложение от обращения особенно в тех случаях, когда в вокативном предложении усиливается функция обращения. Одним из способов разграничения вокативных предложений и обращений, как представляется, может служить метод трансформации, т. е. соотнесения вокативных предложений с синонимичными предложениями, позволяющий выявить их объективное содержание. В сознании слушающего происходит своеобразная расшифровка содержания мысли, заключенной в вокативном предложении.

В каждом вокативном предложении кроме адресата речи содержится еще и некая пресуппозиция, выраженная или не выраженная вербально, поэтому эти предложения выполняют определенную коммуникативную функцию в речи, т. е. они являются средством общения: кроме объективного обобщенного содержания, заключают еще оценку говорящего, что очень важно для квалификации данной конструкции. Каждый говорящий вкладывает в вокативное предложение определенный смысл и свое отношение к этому смыслу и невольно или специально демонстрирует свое эмоциональное состояние. Тот, к кому обращено вокативное предложение, как правило, безошибочно определяет не только содержание высказывания, но и его смысл, и отношение говорящего к нему, и психическое состояние собеседника.

---

Вокативные предложения сходны не только с обращениями, но и с номинативными предложениями, представляющими собой односоставные предложения, имеющие в своей структуре всего один главный член. В роли главного члена номинативных предложений выступает имя существительное или словосочетание в именительном падеже или сочетание именительного падежа с родительным.

Номинативные и вокативные предложения относятся к односоставным с главным членом – существительным в именительном падеже, но имеют, как правило, специфическую интонацию. Несомненно, порой трудно определить, каким типом предложения является та или иная структура, но номинативные предложения отличаются смысловой и грамматической природой: в смысловом отношении номинативные предложения связаны с выражением утверждения или отрицания бытия явлений, предметов, состояний в настоящем времени или вне времени. Вокативные же предложения только называют адресата речи и одновременно передают отношение к нему, эмоциональное восприятие его действий: укор, похвалу, сожаление и т. д. Именная структура вокативного предложения при этом не соотносится ни с подлежащим, ни со сказуемым, а в номинативных предложениях главный член, будучи одинаково морфологически выраженным, может тяготеть или к функции подлежащего, или к функции сказуемого. В этом плане односоставные номинативные предложения можно трансформировать в двусоставные

Итак, сопоставление структуры вокативных предложений со структурами обращений и номинативных предложений доказывает, что вокативные предложения – это самостоятельная единица, имеющая свои, только ей свойственные грамматические и семантические особенности.

2.2 Вокативные предложения в синтаксисе английского языка

Одной из причин повышенного внимания к проблемам разговорной речи в последнее время является то, что почти все наиболее важные процессы развития и обновления языка возникают именно в сфере речевой коммуникации. Долгое время в лингвистике существовало мнение о том, что при построении устной речи не требуется соблюдать строгих правил и норм, что устная речь свободнее, чем речь письменная. Несомненно, устная речь отличается от письменной речи своей спонтанностью, вызванной неподготовленностью. Но также справедливо и то, что устная ораторская речь требует специальной подготовки по письменным источникам, которые оказывают прямое и непосредственное влияние на структуру, последовательность расположения материала и композицию речи.

---

С точки зрения Н. Н. Кохтева можно выделить развернутую композиционную структуру ораторской речи, которая состоит из пяти частей: зачин, вступление, содержание, заключение и концовка. Данная структура может быть свернутой, что ведет к отсутствию некоторых частей, кроме, естественно, основной – содержания [1, с. 43].

По определению Е. Л. Фрейдиной «Традиционная и общепринятая структура речи содержит следующие элементы: вступление, в котором оратор привлекает внимание аудитории, знакомит с темой выступления; основная часть, которая содержит основные идеи и заключение (концовка), где происходит краткое повторение основных положений выступления и делаются выводы» [8, с. 17].

Повторимся, что академик А. А. Шахматов был первым, кто ввел в лингвистику термин «вокативные предложения». Он выделил вокативные предложения в отдельный тип синтаксических моделей и к их числу отнес предложения, единственным членом которых являлось обращение, то есть имя лица, к которому обращена речь [9, с. 86]. Однако понимание вокативных предложений в настоящее время значительно расширилось, так как в их состав, кроме обращений, согласно профессору И. Г. Кошевой, стали включать приветствия, представления, пожелания и прощания [2, с. 239].

Приветствие – это форма диалогической речи, образующая ее зачин, и таким образом объединяющая людей на период их коммуникации. Прощание – это также форма диалогической речи, но с явно противоположным значением, указывающая на завершение диалога и, таким образом, свидетельствующая об окончании акта речевого общения коммуникантов.

Необходимо отметить причины, по которым оказывается возможным объединение этих разнонаправленных языковых значений в единую форму. Во-первых, формы приветствия и формы прощания являются устойчивыми языковыми единицами и получают свое раскрытие в речи. Во-вторых, для них характерна общность речевых функций – и приветствие и прощание выступают взаимосвязанными и взаимообусловленными компонентами в формировании диалогических единств. Кроме того, в ряде случаев им присуща взаимозаменяемость. Немаловажно, что формы приветствия и прощания характеризует способность создавать своеобразную речевую рамку диалога: они открывают его в начале и закрывают в конце.

Такой тип вокативных предложений, как обращение, может анализироваться как составляющий компонент структурной рамки ораторской речи, включающей зачин, ядро и завершение. При этом ораторская речь рассматривается как диалог, целенаправленная речевая деятельность двух субъектов, адресанта и адресата в рамках речевого процесса, независимо от речевой активности или пассивности участников коммуникативного процесса. При ведении диалога ведущая роль принадлежит адресанту, так как именно от него исходит реплика – зачин, за которой может последовать реплика – реакция со стороны адресата. «Язык в его речевом проявлении – эгоцентричное явление» [3, с. 164].

---