Файл: Источники активности поведения человека на рабочем месте.pdf

Заключение.

Подводя итоги проведенной работы по изучению потребностей как движущего фактора активности, следует отметить, что каждая новая «теория», внося что-то новое, отвергает представления предыдущих, однако большинство психологов признают за потребностью функцию побуждения активности (поведения, деятельности) человека. Динамичность классификации потребностей заключается в том, что высшие потребности могут направлять поведение индивида лишь в той мере, в какой удовлетворены его более низшие потребности. Т.е. без удовлетворения низших потребностей невозможно достижение высшего уровня – самоактуализации. Что же касается самого высокого класса способностей - самоактуализации, то, по А. Маслоу, самоактуализация как способность может присутствовать у большинства людей, но лишь у небольшого меньшинства она является в какой-то степени свершившейся. Хотя некоторая последовательность в удовлетворении потребностей, несомненно, существует, однако ее нельзя считать одинаковой для всех людей. Иерархия потребностей является преимущественно индивидуальной или групповой. Общим можно считать лишь то, что удовлетворение потребностей существования на некотором базовом уровне является необходимым условием формирования всех остальных потребностей.

Человек составляет основу организации, ее сущность и ее основное богатство. Однако с позиций управления нельзя говорить о человеке вообще, так как все люди разные. Люди ведут себя по-разному, у них различные способности, различное отношение к своему делу, к организации, к своим обязанностям; люди имеют различные потребности, их мотивы к деятельности могут существенно отличаться. Наконец, люди по-разному воспринимают действительность окружающих их людей и самих себя в этом окружении. Все это говорит о том, что управление человеком в организации исключительно сложное, но в то же время исключительно ответственное и важное для судьбы организации дело. Но проблема управления человеком в организации не сводится только к взаимодействию работника и менеджера. В любой организации человек работает в окружении коллег, товарищей по работе. Он является членом формальных и неформальных групп. И это оказывает на него исключительно большое влияние, либо, помогая более полно раскрываться его потенциалу, либо подавляя его способности и желания работать производительно, с полной отдачей. Поэтому менеджмент должен учитывать этот факт в построении работы организации, в управлении кадрами, рассматривая каждого работника как индивида, обладающего набором определенных характеристик, как специалиста, призванного выполнять определенную работу, как члена группы, выполняющего определенную роль в групповом поведении, и как человека, который учится и меняет свое поведение в соответствии с принципами научения поведению.

Список использованной литературы.

1. Алешин И. Паблик рилейшнз для менеджеров. - М.: ИКФ «ЭКМОС», 2002.

2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: под редакцией Д. И. Фельдштейна. 2-изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.352 с.

3. Брушлинский, В.П. Зинченко и др. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Просвещение, 1986. -464с.

4. Глумаков В.Н. Организационное поведение. Учебное пособие/ВЗФЭИ. - М.: ЗАО «Финстатинформ», 2002.

5. Громкова М.Т. Организационное поведение. - М.: ЮНИТИ, 1999.

6. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Дж., Донелли Дж. Х.-мл. Организации: поведение, структура, процессы. - М.: Инфра-М, 2000

7. Доблаев В.Л. Организационное поведение. - М.: ИКФ «ЭКМОС», 2002.

8. Джордж Дж.М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/пер. с анг. под ред. проф. Е.А. Климова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

9. Друкер, Питер, Ф. Практика менеджмента: Пер. с анг.: - М.: издат. Дом «Вильямс», 2003.

10. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб.: Питер, 2000.

11. Ершов П.М. Потребности человека. – М.: Мысль, 1990. – 364с.

12. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.:Питер, 2002.- 512с.:ил.-(Серия «Мастера психологии»).

13. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб., Питер, 2002. – 512 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии).

14. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: учебник. - М.: Инфра-М, 2002.

15. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. - М.: 1993.

16. Конталев В.А. и др. Как получить работу на судне: Практическое руководство для моряков. - М.: РосКонсульт, 2002.

17. Конталев В.А. Основы государственной службы и кадровой политики. 2-ое изд. переработанное с учетом новых указов. М.: Издво «Альтаир» МГАВТ, 2005.

18. Конталев В.А. Организационное поведение. М.: Изд-во ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2006.

19. Лютенс Фред. Организационное поведение: Пер. с анг. 7-го изд. - М.: ИНФРА-М, 1999.

20. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – Изд. 2-е. – М.: Политиздат, 1977. - 304с.

21. Леонтьев Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей //Психологический журнал. -1992. -№

22. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2002. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века).

23. Немов, Р.С. Практическая психология– М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 320с.

24. Никола́й Гаври́лович Черныше́вский русский философ-утопист, революционер, редактор, литературный критик, публицист и писатель.