Файл: Управление поведением в конфликтных ситуациях.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.05.2023

Просмотров: 206

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

ВВЕДЕНИЕ

Каждый человек, группа людей или даже целое государство имеет своё мнение, свои взгляды, идеи и, конечно же, они не всегда могут совпадать с мнением, взглядами и идеями окружающих.

Это может спровоцировать спор, который в дальнейшем перерастет в конфликт. Или, наоборот, когда желания людей сходятся, а желаемые ресурсы ограничены, может возникнуть борьба, которая даст начало конфликту.

На выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации влияет множество факторов, в том числе уровень субъективного контроля. Будущим психологам, как никому другому, необходимо уметь правильно вести себя в конфликтной ситуации, так как их работа непосредственно связана с оказанием помощи.

Пара неуместных слов или действий такого специалиста могут привести к удручающим последствиям.

У человека, нуждающегося в помощи, после неудачного похода к специалисту, может сложиться мнение, что психолог – это всего лишь слово, за которым не стоит ни чего, что могло бы помочь в трудной ситуации, и тогда нуждающийся уже вряд ли согласится ещё когда-нибудь пойти на подобную встречу.

В этом случае проблема остается неразрешенной, и последствия могут быть непредсказуемые, а виной тому неверный подход психолога к клиенту.

Цель: рассмотреть управление поведением в конфликтных ситуациях Задачи:

  1.  Изучить понятие конфликты
  2. Рассмотреть управление поведением в конфликтных ситуациях Объектом исследования является конфликты

Предметом исследования является управление поведением.

Теоретической и методологической основой исследования стали книги и статьи следующих авторов работают Черкашина А.Г., Земсков А.С. и др.

Структура данной работы включает в себя: введение, двух глав, заключение и список использованной литературы.

Во введении рассмотрены: актуальность темы, определяются предмет, объект, цели и задачи.

В первой главе будут рассмотрены понятие конфликты.

Во второй главе показаны подходы к управлению конфликтами.

В заключении проведены итоги.

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ


1.1 СТРАТЕГИИ И СТИЛИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

Мы живём в мире конфликтов. Следовательно, все мы нуждаемся в конфликтологических знаниях.

Согласно А. Я. Анцупову, конфликт — это «наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями».

В любой конфликтной ситуации можно выделить свои структурные элементы: объект и предмет, обстановку, личности оппонентов с их целями и интересами, а также совершаемыеими действия. [1]

Каждый из нас сталкивается с конфликтами ежедневно: на улице задел невнимательный прохожий, на работе вроде бы ни за что сделал выговор начальник, дома отчитала жена, а по телевизору в новостях, как всегда, война, голод и массовые забастовки.

Так и хочется стукнуть кулаком по столу и заявить всему миру, как он вам уже опостылел. [2]

С другой стороны, проще уступить. Либо все же постараться самому или вместе с другими людьми найти решение возникших трудностей?

Попадая в ситуацию конфликта, каждый человек по-разному реагирует на неё; индивидуальны и приёмы и способы разрешения конфликта, в чем можно убедиться, анализируя различные фильмы — в них наглядно продемонстрированы различные стратегии поведения героев.

Существенный вклад в изучение стратегий и стилей поведения личности в конфликтной ситуации внёс американский психолог Кеннет Томас.

Опираясь на исследования положительных функций конфликтов, он считал наиболее значимым умение управлять конфликтными ситуациями. Сосредоточив внимание на продуктивности и деструктивности различных форм поведения в конфликте, К. Томас выделил, в зависимости от того, насколько человек пытается удовлетворить свои личные потребности или интересы других людей, два полюса: «напористость» и «кооперация».

В соответствии с ними он разработал пять моделей разрешения конфликта. [3]

Первая модель — Конкуренция — проявляется в желании удовлетворять свои собственные интересы, используя других людей.

Несмотря на низкую эффективность, эта модель употребляется наиболее часто.

Противоположностью Конкуренции является модель Приспособление, в которой существует компонент самопожертвования, здесь характерно отступать от своих целей ради интересов других.


Те участники конфликта, которые привыкли выбирать модель Компромисс, удовлетворяя свои желания лишь частично, также приносят в жертву собственные цели и интересы, так как соглашение между оппонентами достигается через взаимные уступки, то есть данная модель разрешения конфликта — нечто среднее между Конкуренцией и Приспособлением.

Модель Избегание самая невыигрышная: здесь все участники остаются ни с чем; конфликт так и остаётся неразрешённым в результате отсутствия и кооперации, и напористости. [4]

Наконец, в случае Сотрудничества благодаря изучению противоречий сторон находится некая альтернатива, устраивающая всех. При употреблении этой модели в одном человеке проявляются и напористость, и взаимодействие. Как отмечал К. Томас, наиболее продуктивной является модель Сотрудничество, так как в плюсе оказываются все участники взаимодействия. [5]

Превалирование одной из моделей говорит о предпочтительной модели поведения в конфликтной ситуации и, как правило, зависит от личностных и социальных факторов — возраста и пола индивида, сферы его деятельности, отношения к оппонентам, уровня агрессивности. [6]

Таким образом, затратив лишь 15–20 минут времени на личностный опросник Томаса, человек легко может предугадать или преодолеть конфликтные ситуации на работе и дома. А гармония в отношениях с окружающими людьми и с самим собой — залог счастья любого человека.

1.2. СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ (ПО ПАРАМЕТРУ ЭСТРАВЕРСИЯ-ИНТРОВЕРСИЯ)

Современная социальная ситуация характеризуется высоким уровнем социальной, политической и экономической нестабильности, снижением общего уровня лояльности государственным и политическим структурам, и на этом фоне, снижению устойчивости в межличностном взаимодействии, росту конфликтности в общении.

Стратегии поведения в конфликтной ситуации во многом определяет успешность личности в области построения межличностных отношений, выступают основой для эффективного социального функционирования, особенно на одном из важных этапов социального становления – юношеском возрасте. [7]


В социальной психологии накоплен значительный объем эмпирических данных в области детерминации стратегии поведения личности в конфликтной ситуации. В частности, показана связь стратегии поведения в конфликтной ситуации с особенностями эмоционально-волевой регуляции поведения, типом реакции на фрустрацию, личностными качествами, акцентуациями характера, темпераментом, психологической защитой, самооценкой личности, самоотношением личности, способностями и интеллектом, эмоциональным интеллектом, креативностью, целями и ценностями, гендерной принадлежностью. [8]

Между тем, требует дополнительного исследования вопрос индивидуально – психологической детерминации стратегии поведения личности в конфликтной ситуации.

Экстра – интровертированная направленность личности выступает в качестве ведущего свойства, в котором аккумулирована система побуждающей активности личности к жизнедеятельности, оказывающей значительное влияние на стратегию поведения человека в условиях конфликтного общения. [9]

Теоретический анализ литературы показал, что большое значение для развития представлений о направленности личности имели труды К. Юнга, предложившего типологию направленности. Автором были выделены два типа направленности или жизненных установок: интроверсия и экстраверсия. При этом экстраверсия предполагает ориентацию личности на внешний мир, направленность на взаимодействие с другими людьми, а интроверсия, напротив, предполагает ориентацию на внутренний мир и его самосохранение.

Интроверсия и экстраверсия характеризуют систему отношения чело- века к себе и к миру. Г. Ю. Айзенк дал интерпретацию интроверсии и экстраверсии с позиции физиологии. Автор полагал, что основе данных качеств лежат генетически определенные особенности центральной нервной системы, а именно соотношение процессов возбуждения и торможения. При экстраверсии доминируют процессы возбуждения, а при интроверсии - торможения.

В настоящее время в зарубежной психологии акцентируется внимание исследователей делается на экстра-интроверированных чертах личности (Furnham, F. Adrian, Trope, Bassok, R. J. Riding, Edinger, Polliver, Singer); исследуется корреляция экстраверсии и интроверсии с интеллектом и способностями (Mohan, Pharman, Cantor,Jarrett, Tempest); с моральными качествами (Flam, Mirtse, Ranschbung и др.); влияние данных характеристик на общение (Gibson, Rahim, Feldstein, Rahe); обсуждаются возможности психокоррекциеи экстраверсии и интроверсии (Moody, Boller, Lippa, Kato, Gorman, Jonson, A. Jonn).


В целом, ученые едины во мнении, что направленность личности выступает в качестве ключевого фактора определяющего, поведение человека в условиях изменяющегося социального пространства.

В представленном исследовании для диагностики экстра-интро-амбивертированности использовалась шкала экстравертированности-интравертированности Г. Айзенка, диагностика стратегии поведения в конфликте исследовалась с применением личностного опросника, разработанного К. Томасом. Мы посчитали необходимым выделить группу амбивертов, так как она является доминирующей группой в генеральной совокупности. [10]

Средняя группа элиминирует недостатки и синтезирует достоинства крайних групп, а так же средняя группа репрезентативна в плане любого исследования. [11]

Экстраверты не боятся использовать агрессивную стратегию поведения в конфликте, так как им свойственно жить «одним днем», они не склоны к планированию и долгосрочным прогнозам, часто подвержены реализации своих сиюминутных реакций. [12]

Как было показано уровень доверия к другим людям у экстравертов более высокий, поэтому они не боятся конфронтации в конфликтной ситуации. Кроме того как показано А.П. Кожевиной у интровертов доминируют в сознании идеи о непродуктивности взаимодействия с окружающими, что сказывается на поведении в конфликте как уходе от конкурентных отношений.

Сотрудничество как одна из более эффективных стратегий решения конфликтных ситуаций в большей степени характеризует амбивертов. Считается, таким людям свойственна одновременно и общительность и замкнутость, а также и активность, и пассивность.

Видимо эти качества создают благоприятные условия для использования в конфликте стратегии сотрудничества, основанной на взаимном учете интересов партнера в совместной деятельности. Кроме того, установлено, что амбивертов характеризует положительная эмоциональная оценка партнера по общению, оптимистическое ожидание относительно поведения других людей, так же избегают дискомфортных для себя ситуаций. [13]

Все это создает условия для разрешения конфликта вы- годным образом для всех участников. Компромиссная стратегия, предполагающая выход из конфликтной ситуации путём взаимных уступок ради достижения какой-либо цели наиболее характерна для интровертов. Возможно, это связано наличием особых установок, выявленных А. Аугустинавичюте.