Добавлен: 24.05.2023
Просмотров: 295
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1.1 Игра как психолого-педагогическая проблема
1.2 Особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста
1.3 Формирование взаимоотношений дошкольников в игре
2.1 Цель и методика организации экспериментального исследования
2.2 Содержание формирующего эксперимента
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Протокол наблюдений за взаимоотношениями детей Группы №1 в игре (констатирующий эксперимент)
|
№ испытуемого |
Уровень взаимоотношения |
||
|
Проявляет дружеские взаимоотношения, взаимопомощь |
Умеет считаться с интересами и мыслями товарищей |
Проявляет в игре честность и справедливость |
|
|
Вера Д. |
- |
- |
+ |
|
Михаил Ш. |
+ |
+ |
+ |
|
Олег Ц. |
- |
- |
- |
|
Сергей К. |
- |
- |
- |
|
Елена М. |
- |
+ |
+ |
|
Илья Л. |
- |
- |
- |
|
Артур В. |
+ |
+ |
+ |
|
Ксения А. |
+ |
+ |
+ |
|
Наташа Ц. |
- |
- |
- |
|
Эмма П. |
- |
- |
- |
|
Егор П. |
+ |
+ |
+ |
|
Виктор Н. |
+ |
+ |
+ |
|
Руслан Ш. |
- |
- |
- |
|
Василий К. |
- |
- |
- |
|
Анжела К. |
+ |
+ |
+ |
|
Валя Б. |
- |
- |
- |
|
Мирон Т. |
- |
- |
- |
|
Ульяна Т. |
+ |
+ |
+ |
|
Вадим К. |
- |
- |
+ |
|
Юрий М. |
+ |
+ |
+ |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Протокол наблюдений за взаимоотношениями детей Группы №2 в игре (констатирующий эксперимент)
|
№ испытуемого |
Уровень взаимоотношения |
||
|
Проявляет дружеские взаимоотношения, взаимопомощь |
Умеет считаться с интересами и мыслями товарищей |
Проявляет в игре честность и справедливость |
|
|
Олег Н. |
- |
- |
+ |
|
Рома Л. |
- |
- |
+ |
|
Витя Г. |
- |
- |
- |
|
Аня Е. |
- |
- |
- |
|
Вера Щ. |
- |
+ |
+ |
|
Максим Т. |
- |
- |
- |
|
Оля Т. |
+ |
+ |
+ |
|
Сава К. |
- |
- |
+ |
|
Леня М. |
- |
- |
- |
|
Илья К. |
- |
- |
- |
|
Антон В. |
+ |
+ |
+ |
|
Ксения А. |
+ |
+ |
+ |
|
Наташа Ц. |
- |
- |
- |
|
Эля П. |
- |
- |
- |
|
Игорь П. |
- |
+ |
+ |
|
Ольга Н. |
- |
- |
- |
|
Римма Л. |
- |
- |
- |
|
Вита М. |
+ |
+ |
+ |
|
Ася Н. |
- |
- |
+ |
|
Вера Д. |
+ |
+ |
+ |
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Протокол наблюдений за взаимоотношениями детей Группы №1 в игре (контрольный эксперимент)
|
№ испытуемого |
Уровень взаимоотношения |
||
|
Проявляет дружеские взаимоотношения, взаимопомощь |
Умеет считаться с интересами и мыслями товарищей |
Проявляет в игре честность и справедливость |
|
|
Вера Д. |
+ |
+ |
+ |
|
Михаил Ш. |
+ |
+ |
+ |
|
Олег Ц. |
+ |
+ |
+ |
|
Сергей К. |
+ |
- |
+ |
|
Елена М. |
+ |
+ |
+ |
|
Илья Л. |
- |
+ |
- |
|
Артур В. |
+ |
+ |
+ |
|
Ксения А. |
+ |
+ |
+ |
|
Наташа Ц. |
- |
- |
+ |
|
Эмма П. |
+ |
+ |
+ |
|
Егор П. |
+ |
+ |
+ |
|
Виктор Н. |
+ |
+ |
+ |
|
Руслан Ш. |
+ |
+ |
+ |
|
Василий К. |
+ |
+ |
+ |
|
Анжела К. |
+ |
+ |
+ |
|
Валя Б. |
+ |
+ |
+ |
|
Мирон Т. |
+ |
- |
- |
|
Ульяна Т. |
+ |
+ |
+ |
|
Вадим К. |
- |
+ |
+ |
|
Юрий М. |
+ |
+ |
+ |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Протокол наблюдений за взаимоотношениями детей Группы №2 в игре (контрольный эксперимент)
|
№ испытуемого |
Уровень взаимоотношения |
||
|
Проявляет дружеские взаимоотношения, взаимопомощь |
Умеет считаться с интересами и мыслями товарищей |
Проявляет в игре честность и справедливость |
|
|
Олег Н. |
- |
- |
+ |
|
Рома Л. |
- |
- |
+ |
|
Витя Г. |
+ |
- |
- |
|
Аня Е. |
- |
- |
- |
|
Вера Щ. |
+ |
+ |
+ |
|
Максим Т. |
- |
- |
- |
|
Оля Т. |
+ |
+ |
+ |
|
Сава К. |
- |
- |
+ |
|
Леня М. |
- |
- |
- |
|
Илья К. |
- |
- |
- |
|
Антон В. |
+ |
+ |
+ |
|
Ксения А. |
+ |
+ |
+ |
|
Наташа Ц. |
- |
- |
- |
|
Эля П. |
- |
- |
- |
|
Игорь П. |
- |
+ |
+ |
|
Ольга Н. |
- |
- |
- |
|
Римма Л. |
- |
- |
- |
|
Вита М. |
+ |
+ |
+ |
|
Ася Н. |
- |
- |
+ |
|
Вера Д. |
+ |
+ |
+ |