Файл: 7 класс.docx

Дата: _________________________

ФИ:__________________________

7 класс

СОР 3 «Культура: характер и личность»

Подраздел	Слушание Говорение
Цель обучения	7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально- окрашенную лексику, термины; 7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.
Критерии оценивания	- Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию; - Определяет последовательность событий; - Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины; - Использует в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.
Уровень мыслительных навыков	Знание, понимание применение
Время выполн.	20 мин

СЛУШАНИЕ

Прослушайте текст и выполните задания

1.Соотнесите слова и значения данных слов

1. эгоизм	А) высокая нравственность, самоотверженность и честность
2. благородство	В) качество личности, проявляющееся как готовность и способность принять у себя в доме каждого человека, накормить его, обогреть, выслушать
3. гостеприимство	С) поведение, целиком определяемое мыслью человека о собственной пользе, выгоде, когда индивид ставит свои интересы выше интересов других
4. доброта	Д) духовно нравственное качество личности, выражающее ее способность и умение делать людям благо, приносить радость, помогать, защищать, исходя из критериев добра.

---

1.____ 2._____ 3._____ 4.____
2. Определите истинность/ложность утверждений.

Утверждения	И/Л
1.К старику подошел юноша, который уехал из страны, где жили злые и эгоистичные люди
2.На все вопросы старик давал одни и те же ответы.
3.У второго путника остались друзья в покинутом городе.
4.Внутренняя красота есть совокупность положительных качеств.
5.Чрезмерное себялюбие – это положительное качество.
6. В жизни существует закон бумеранга.

3.В правильной последовательности расположите события

1. 
   Диалог горожанина со стариком_________________________________________
   
2. 
   Приезд человека из хорошего города_____________________________________
   
3. 
   Диалог с эгоистичным человеком________________________________________
   
4. 
   Старик у городских ворот_______________________________________________
   

ГОВОРЕНИЕ

4. Составьте высказывание на тему «Как сформировать «золотой» характер?» Используйте в речи эмоционально- окрашенные слова, термины, глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении. (Время на подготовку - 3 минуты, время на выступление – 1,5 минуты)

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор Обучающийся	Балл
Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию.	1	соотносит 1-2 слово со значением;	1
		соотносит 3-4 слово со значением;	1
	2	определяет 1-2 истинное утверждение;	1
		определяет 3-4 истинное утверждение;	1
		определяет 1-2 ложное утверждение;	1
Определяет последовательность событий	3	определяет последовательность событий текста	4
Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины;	4	раскрывает тематику выступления;	1
		высказывает свою точку зрения;	1
		Использует слова, выражающие отношение говорящего к предметам	1
Использует глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.		применяет в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.	1
Всего баллов:				13

---

ТРАНСКРИПТ

Притча о характере человека
Однажды старик сидел у городских ворот. К нему подошел юноша и спросил: — Я ни разу не был здесь. Скажи, старик, какие люди живут в этом городе? Старик ответил ему вопросом: — А какие люди были в том городе, из которого ты ушел? — Это были эгоистичные и злые люди. Впрочем, именно поэтому я с радостью уехал оттуда. — Здесь ты встретишь точно таких же, — ответил ему старик. Немного погодя, другой человек приблизился к этому месту и задал тот же вопрос: — Я только что приехал. Скажи, отец, какие люди живут в этом городе? Старик ответил тем же: — А скажи, сынок, как вели себя люди в том городе, откуда ты пришел? — О, это были добрые, гостеприимные и благородные души! У меня там осталось много друзей, и мне было нелегко с ними расставаться. — Ты найдешь таких же и здесь, — ответил старик. За всей этой сценой наблюдал горожанин, возившийся рядом со своей телегой. Он подошел к старику и спросил: — Почему ты одному сказал, что здесь живут негодяи, а другому — что здесь живут хорошие люди? — Везде есть и хорошие люди, и плохие, — ответил ему старик. — Просто каждый находит только то, что умеет искать.

Вывод: будь добр к человеку и тебе ответят тем же. А Вы как думаете?
[https://multiurok.ru/blog/pritcha-o-kharaktierie-chielovieka.html]

---