Файл: Пcихологические факторы профессиональной адаптации работников.pdf

Итоговую оценку по шкале "Личностный адаптивный потенциал" (ЛАП) можно получить путем простого суммирования сырых баллов по трем шкалам:

ЛАП = "Нервно-психическая устойчивость" + "Коммуникативные способности" + "Моральная нормативность";

с последующей интерпретацией по нижеприведенной таблице.

Интерпретация адаптивных способностей по шкале "ЛАП" методики "Адаптивность"

В данной таблице приведены ответы Тарасовой А. Д. учителя начальных классов, 23 года, общий стаж работы 4 года, время работы на последнем месте 2 месяца, наставник отсутствовал.

В данной таблице приведены ответы Степанова С.С. врача терапевта, 26 лет общий стаж работы 2 года, время работы на последнем месте 1 месяц, наставник отсутствовал.

В данной таблице приведены ответы Саенко Ю.В кадастрового инженера, 28 лет, общий стаж работы 5 лет, время работы на последнем месте 1 год, во время прохождения испытательного срока была поддержка со стороны наставника.

Проанализировав результаты опроса, я пришла к выводу, что участники опроса обладают низким уровнем адаптации, имеют ряд психических отклонений, способны на необдуманные поступки, вспыльчивы. Таким людям очень сложно адаптироваться в новой среде, они отчуждают все новое и незнакомое. Также, можно сказать, что такие работники не обладают коммуникативными способностями и им очень сложно заводить новые знакомства. Что касается дисциплины, то поведение таких сотрудников контролировать крайне сложно, они легко могут отойти от общепринятых норм и устоев. Такие результаты могут быть последствием работы участников в сфере образования и медицины, где очень необходимо обладать высокой стрессоустойчивостью. Работая с маленькими детьми, учителям приходится зачастую применять дисциплинарные наказания, а также необходимо влиять на детей таким образом, чтобы внушить им уважение к себе. Работа доктором также требует много терпения и внимательности. В задачи врача входит найти индивидуальный подход к каждому пациенту. Если в работе учителя основной уклон идет на общение с детьми, то в работе врача уклон идет на общение со всеми возрастными категориями, что значительно осложняет задачу. Также, на результаты теста мог повлиять тот факт, что данные испытуемые работают в своей сфере не так давно, следовательно, уровень тревожности у данных работников очень высок. Это же подтверждают ответы работника иной сферы, так например результаты кадастрового инженера говорят о более высоком уровне адаптации, нормальном психическом и психологическом состоянии человека, хорошие коммуникативные навыки, а также высокий уровень ответственности и стремление к выполнению правил и порядков в организации и на предприятии. Работа кадастрового инженера связана больше с техническим обеспечением и оборудованием, чем с общением с другими людьми, следовательно, эмоциональное напряжение на работе ниже и тем ниже уровень тревожности работника. И самым важным моментом для подведения итогов данного теста, является наличие лишь у инженера наставника в его работе, как выяснилось, у преподавателя начальных классов и у терапевта наставник отсутствовал, что в первую очередь повлияло на поведение работника в новом коллективе, на новом рабочем месте и в новой, некомфортной для него среде.

В результате проведенного мною исследования методики были обнаружены взаимосвязи личностного адаптационного потенциала с поведенческой регуляцией, коммуникативным потенциалом, уровнем тревожности (таблица 1). В исследовании принимали участие работники организаций разных форм собственности и разных видов деятельности, в возрасте от 20 года до 58 лет.

Таблица 1. Взаимосвязь личностного адаптационного потенциала с поведенческой регуляцией, коммуникативным потенциалом, уровнем тревожности.

Согласно данным, представленным в таблице 1., личностный адаптационный потенциал испытуемых тем выше, чем выше уровень поведенческой регуляции, коммуникативного потенциала и чем ниже уровень тревожности. Это говорит о том, что новые работники, обладающие этими психологическими свойствами, хорошо адаптируются в организации: к новым условиям деятельности, быстро "входят" в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения в организации. Однако если у нового сотрудника высокий уровень беспокойства, то он не сможет выполнять данные ему требования в полной мере и достигать поставленные перед ним результаты, что может сказаться на процессе адаптации.

По результатам методики, представленным в таблице 2., уровень коммуникативного потенциала тем выше, чем выше уровень поведенческой регуляции, уровень поведенческой регуляции и чем ниже уровень тревожности.

Таблица 2. Взаимосвязь коммуникативного потенциала с уровнем комфортности, уровнем беспокойства, поведенческой регуляцией.

Комфортность в данном случае описывает способность человека приспосабливаться к окружающей ситуации. Приходя в новую организацию, человек попадает в чужую среду, со своими нормами и правилами общения, и наличие у человека высокого уровня комфортности положительно скажется на его отношениях в коллективе. Высокий уровень тревожности будет означать постоянные нервно - психологические срывы, что будет отражаться на качестве и успешности коммуникативного процесса нового работника и коллектива. Также способность контролировать себя, собственное поведение будет способствовать успешной коммуникации работника в новых условиях труда.

В ходе исследования была выявлена роль наставника в процессе адаптации сотрудников. Результаты исследования показали, что у большинства опрошенных (более 67%) наставник был, что благоприятно отразилось на процессе их адаптации в новой организации.