2. Фронтальный разрез матки, маточных труб и влагалища,

3. Сагиттальный разрез женского таза

4. Наружные женские половые органы

5. Муляжи женской и мужской промежности

6. Яичко с придатком и семенным канатиком;

7.Комплекс: «Мужской мочевой пузырь, предстательная железа, семенные пузырьки, семявыносящие протоки»;

8. Наружные мужские половые органы.
Практические задания для демонстрации практических навыков:

Показать:

1. На комплексе: «Матка, маточные трубы, яичники, влагалище»:

а) яичник (края, концы, поверхности, собственную связку, брыжейку);

б) маточную трубу (маточную часть, перешеек, ампулу, воронку, бахромки воронки);

в) матку (поверхности, края, дно, тело, надвлагалищную и влагалищную порции шейки матки, отверстие матки, широкую связку матки, круглую связку матки);

г) влагалище (стенки, складки слизистой оболочки, столбы складок, свод влагалища и его отделы);

д) широкую связку матки (брыжейку яичника и маточной трубы, круглую связку матки, собственную связку яичника), околоматочную клетчатку;

2. На фронтальном разрезе матки, маточных труб и влагалища:

а) полость матки;

б) отверстия маточных труб;

в) канал шейки матки, внутренний и наружный (отверстие матки) маточный зев;

г) своды и складки влагалища, отверстие влагалища;

3. 
   На сагиттальном разрезе женского таза:
   

а) яичник (концы, края, поверхности, собственную связку и брыжейку яичника);

б) маточную трубу (перешеек, ампулу, воронку, бахромки воронки, брыжейку трубы);

в) матку (дно, тело, надвлагалищную и влагалищную порции шейки матки, полость, отверстие матки (наружный зев), синтопию, изгиб и наклонение матки, прямокишечно-маточное углубление (дугласов карман);

г) влагалище (стенки, складки, своды);

д) преддверие влагалища (малые половые губы, наружное отверстие мочеиспускательного канала, отверстие влагалища);

е) мочевой пузырь;

ж) прямую кишку;

4. 
   На препарате наружных женских половых органов:
   

а) большие половые губы (переднюю и заднюю спайки), половую щель;

б) малые половые губы (ножки, крайнюю плоть клитора);

в) клитор (головку, крайнюю плоть);

г) преддверие влагалища (наружное отверстие мочеиспускательного канала, отверстие влагалища);

5. 
   На муляже женской и мужской промежности:
   

а) тазовую диафрагму (границы, заднепроходное отверстие, мышцу поднимающие задний проход, наружный сфинктер заднепроходного отверстия, седалищно-прямокишечные ямки, околопрямокишечную клетчатку (paraproktos);

---

б) мочеполовую диафрагму (границы, органы, проходящие через нее у мужчин и женщин, глубокую и поверхностные поперечные мышцы промежности, седалищно-пещеристые и луковично-губчатые мышцы);

6. На препарате яичка с придатком и семенным канатиком:

а) края, поверхности, концы яичка;

б) придаток яичка, его части (головку, тело, хвост), пазуху придатка;

в) дольки паренхимы яичка, средостение яичка, семявыносящий проток;

г) влагалищную оболочку яичка (висцеральный и париетальный листки);

д) семенной канатик, семявыносящий проток;

7. На комплексе: « Мужской мочевой пузырь, предстательная железа, семенные пузырьки, семявыносящие протоки»;

а) семявыносящие протоки;

б) предстательную железу (основание, верхушку, поверхности, доли, перешеек, предстательную часть мочеиспускательного канала);

в) семенные пузырьки;

г) внутреннее отверстие мочеиспускательного канала;

8. На препарате мужского полового члена:

а) корень, тело, головку, наружное отверстие мочеиспускательного канала;

б) пещеристые тела и их ножки;

в) губчатое тело (его луковицу, головку, шейку и корону, крайнюю плоть с ее уздечкой и полостью, мочеиспускательный канал и его наружное отверстие);
3. Проверка практических навыков.

Студенты самостоятельно на занятии с помощью учебника, атласа, натуральных препаратов и скелета под контролем преподавателя изучают строение костей пояса и свободной верхней конечности.

Зарисовать и обозначить в тетрадь: схематический рисунок строения длинной трубчатой кости, с обозначениями её составных частей.

Записать: план ответа по строению трубчатых костей конечностей:

Зарисовать и обозначить:

1. Схему семявыносящих путей.

Записать латинские, греческие и авторские названия:

1.Яичко - testis (лат), orchis, didymis (греч);

2.Бульбоуретральные железы - железа Купера (авт);

3. Уретральные железы - железы Литтре (авт);

4.Половой член - penis (лат), phallos, priap (греч).

5.Яичник - ovarium (лат.), oophoron (греч);

6.Яичниковый везикулярный фолликул - граафов пузырек (авт);

7.Маточная труба - tuba uterina (лат), salpinx (греч), фаллопиева труба (авт);

8.Матка - uterus (лат), metra, hystera (греч);

9.Влагалище - vagina (лат), colpos (греч);

10.Малые половые губы - labia minora pudendi (лат), nimphae (греч),
Тема 6

Анатомия эндокринного аппарата и лимфоидной системы.
Форма (ы) текущего контроля успеваемости:

1. 
   Тестирование
   
2. 
   Контрольная работа.
   

3. Описание макро (микро) препаратов.

---

4. Проверка практических навыков.
Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Тестирование.

2. Контрольная работа.
Вопросы для подготовки:

1. 
   Принципы строения органов эндокринной системы. Особенности строения и кровоснабжения.
   
2. 
   Классификация органов эндокринной системы.
   
3. 
   Особенности строения и топографии бранхиогенной группы эндокринных желёз. Щитовидная и паращитовидные железы.
   
4. 
   Особенности строения энтодермальной группы эндокринных желёз. Эндокринная часть поджелудочной железы.
   
5. 
   Особенности строения неврогенной группы эндокринных желёз. Гипофиз и эпифиз.
   
6. 
   Особенности строения мезодермальной группы эндокринных желёз. Яичники и яички. Корковое вещество надпочечников.
   
7. 
   Особенности строения эктодермальной группы эндокринных желёз. Мозговое вещество надпочечников.
   
8. 
   Лимфоидная ткань. Принципы строения и функционирования лимфоидной системы.
   
9. 
   Строение вилочковой железы. Красный костный мозг.
   
10. 
    Селезёнка. Строение, функция. Лимфоидная ткань слизистых оболочек внутренних органов.
    

2. Описание макро (микро) препаратов.

Набор препаратов:

1. 
   Труп со вскрытой брюшной полостью
   
2. 
   Головной мозг
   

Практические задания для демонстрации практических навыков:

Показать:

1. 
   На трупе:
   

а) щитовидную железу

б) поджелудочную железу

в) надпочечники

г) яички или яичники

2. На препарате головного мозга:

а) Гипофиз

б) эпифиз
3. Проверка практических навыков.

Студенты самостоятельно на занятии с помощью учебника, атласа, натуральных препаратов и скелета под контролем преподавателя изучают строение костей пояса и свободной верхней конечности.

Зарисовать и обозначить в тетрадь: схематический рисунок строения длинной трубчатой кости, с обозначениями её составных частей.

Записать: план ответа по строению трубчатых костей конечностей:

Зарисовать и обозначить:

Записать латинские, греческие и авторские названия:

1. 
   Щитовидная железа - glandula thyroidea
   
2. 
   Поджелудочная железа – pancreas
   
3. 
   Яичник - ovarium (лат.), oophoron (греч);
   
4. 
   Яичко - testis (лат), orchis, didymis (греч);
   
5. 
   Надпочечники - glandulae suprarenales
   
6. 
   Гипофиз - hypophysis
   
7. 
   Эпифиз, шишковидная железа - corpus pineale, epiphysis cerebri
   

Тема 7

Итоговое занятие модуля №1 Анатомия опорно-двигательного аппарата и внутренних органов
Форма (ы) текущего контроля успеваемости:

---

1. 
   Тестирование
   
2. 
   Контрольная работа.
   

3. Описание макро (микро) препаратов.

4. Проверка практических навыков.
Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Тестирование.

2. Контрольная работа.
Вопросы для подготовки:
Контрольные вопросы к лекционному материалу

1. 
   Назвать оси и плоскости, проводимые через человеческое тело. Основная анатомическая терминология.
   
2. 
   Виды тканей организма и их краткая характеристика. Происхождение.
   
3. 
   Уровни организации живой материи. Дать определения и краткую характеристику уровням (клетка, ткань, орган, система органов).
   
4. 
   Методы анатомического исследования. Терминология.
   
5. 
   Понятие о филогенезе и онтогенезе. Диапазон индивидуальной анатомической изменчивости: норма, аномалия, порок, уродство.
   
6. 
   Общая характеристика строения и функционирования опорно-двигательного аппарата.
   
7. 
   Кость как орган, функции костей. Стадии и способы окостенения. Классификация костей.
   
8. 
   Отделы длинной трубчатой кости, метаэпифизарные хрящи, их значение.
   
9. 
   Виды соединений костей. Непрерывные соединения, прерывные (суставы), их краткая характеристика, примеры. Гемиартрозы.
   
10. 
    Общая характеристика строения и функционирования мышечной системы. Функции мышц. Особенности строения.
    
11. 
    Классификация мышц.
    
12. 
    Особенности строения верхних конечностей как органов труда, а нижних конечностей как органов опоры и локомоции.
    

Контрольные вопросы к практическому материалу

11. 
    Составляющие части скелета человека. Назвать на русском и латинском языках.
    
12. 
    Мышцы головы - жевательные, мимические, надчерепная. Дать общую характеристику мышц, функцию и особенности строения.
    
13. 
    Мышцы, обеспечивающие дыхание организма: наружные и внутренние межрёберные, диафрагма. Понятие о дополнительной дыхательной мускулатуре.
    
14. 
    Общая характеристика слабых мест брюшной полости. Принципы формирования грыж.
    
15. 
    Общая характеристика дыхательной системы. Принцип строения дыхательных путей. Особенности полости носа.
    
16. 
    Особенности строения и функционирования гортани.
    
17. 
    Особенности строения лёгких, плевры. Функция.
    
18. 
    Особенности функционирования бронхиального и альвеолярного дерева. Ацинус.
    
19. 
    Общая характеристика пищеварительной системы. Особенности строения полости рта.
    
20. 
    Особенности строения и функционирования пищевода и желудка.
    
21. 
    Особенности строения и функционирования кишечника, его отделы.
    
22. 
    Особенности строения и функционирования печени и поджелудочной железы.
    
23. 
    Особенности строения и функционирования прямой кишки.
    
24. 
    Мочевыделительная система. Особенности строения и функционирования почек. Строение нефрона, фазы образования мочи.
    
25. 
    Мочевыводящие пути. Особенности строения и функционирования мочеточников и мочевого пузыря.
    
26. 
    Особенности строения и половые особенности мочеиспускательного канала.
    
27. 
    Общий обзор строения женской половой системы. Функционирование матки и яичников.
    
28. 
    Общий обзор строения мужской половой системы. Функция.
    
29. 
    Принципы строения органов эндокринной системы. Особенности строения и кровоснабжения.
    
30. 
    Лимфоидная ткань. Принципы строения и функционирования иммунной системы.
    

---

2. Описание макро (микро) препаратов.

Набор препаратов:

3. 
   Труп со вскрытой брюшной полостью
   
4. 
   Головной мозг
   

Практические задания для демонстрации практических навыков:

Показать:

1. 
   Кости мозгового черепа
   
2. 
   Кости лицевого черепа
   
3. 
   Кости плечевого пояса и свободной верхней конечности
   
4. 
   Кости тазового пояса и свободной нижней конечности
   
5. 
   Кости грудной клетки
   
6. 
   Отделы и изгибы позвоночного столба
   
7. 
   Мышцы туловища: назвать группы и их функциональная характеристика.
   
8. 
   Мышцы свободной верхней конечности: назвать группы и их функциональная характеристика
   
9. 
   Мышцы свободной нижней конечности: назвать группы и их функциональная характеристика
   
10. 
    Перечислить последовательность и показать на препаратах органы дыхательной системы.
    
11. 
    Перечислить последовательность и показать на препаратах органы пищеварительной системы.
    
12. 
    Показать крупные железы пищеварительной системы и назвать их функции.
    
13. 
    Показать и назвать отделы глотки
    
14. 
    Показать и назвать отделы пищевода
    
15. 
    Показать и назвать отделы кишечника
    
16. 
    Перечислить последовательность и показать на препаратах органы мочевыделительной системы.
    
17. 
    Назвать отделы нефрона и показать на схеме.
    
18. 
    Определить почку (правая-левая)
    
19. 
    Отделы мочевого пузыря
    
20. 
    Перечислить и показать на препаратах органы женской половой системы
    
21. 
    Показать отделы матки и её придатки
    
22. 
    Показать маточные трубы и их отделы
    
23. 
    Показать границы промежности и назвать органы, проходящие через неё у мужчин и женщин.
    
24. 
    Перечислить и показать на препаратах органы мужской половой системы
    
25. 
    Определить яичко (правое-левое).
    

3. Тестирование.

1.Тело человека изучаем в:

1)горизонтальном положении

2)вертикальном положении

3)промежуточном положении

4)косо-продольном положении
2.В формировании скелета грудной клетки участвуют:

1)ребро

2)шейные позвонки

3)ключица

4)плечевая кость
3.Истинными ребрами являются:

1)с 1 по 5 пары

2)с 1 по 8 пары

3)с 1 по 4 пары

4)с 1 по 7 пары
4.Физиологическим изгибом позвоночника является:

1)шейный кифоз

2)шейный лордоз

3)грудной сколиоз

4)поясничный кифоз
5.Скелет свободной верхней конечности включает:

1)лопатку

2)грудину

3)локтевую кость

4)ключицу
6.Скелет свободной нижней конечности включает:

---

Смотрите также файлы

• Отчёт по практической работе 21 Определять направления модификации программного продукта.docx

• длр.docx

• Перспективный план для раннего возраста.docx

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации западный филиал отделение Коммерция.docx

• Министерство белгородской области областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Алексеевский колледж.docx